Font size
S
M
L
XL
Worksheets1093404 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม
Total questions: 60
Worksheet time: 20mins
Name
Class
Date
1.
ข้อใดคือความหมายที่ถูกต้องที่สุดของ"นวัตกรรม"
a)
การกระทำที่ไม่เคยมีมาก่อน
b)
การกระทำที่รื้อฟื้นมาจากของเดิม
c)
การกระทำที่เอาแบบอย่างมาจากที่อื่น
d)
การกระทำที่ใช้แนวคิดหรือวิธีปฏิบัติใหม่ๆเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนางาน
2.
ข้อใด"ไม่ใช่"แนวคิดพื้นฐานที่ก่อให้เกิดนวัตกรรมการศึกษา
a)
เวลาที่ใช้ในการเรียน
b)
ความพร้อมของผู้เรียน
c)
ความแตกต่างระหว่างบุคคล
d)
ความทันสมัยของเทคโนโลยี
3.
นวัตกรรมการศึกษามีความสำคัญต่อการจัดการศึกษาอย่างไร
a)
ลดความสำคัญในตัวผู้สอน
b)
เพิ่มความสำคัญในตัวผู้เรียน
c)
เพิ่มความสำคัญทั้งในตัวผู้เรียนและผู้สอน
d)
ช่วยแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการศึกษา
4.
ข้อใดเป็นนวัตกรรมการศึกษาที่เกิดจากแนวคิดพื้นฐานที่ต้องการตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล
a)
มหาวิทยาลัยเปิด
b)
การเรียนทางไปรษณีย์
c)
การจัดตารางเรียนแบบยืดหยุ่น
d)
บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยการสอน
5.
ข้อใดไม่ใช่นวัตกรรมการศึกษาที่เกิดจากแนวคิดพื้นฐานด้านการตอบสนองอัตราการเพิ่มของประชากร
a)
มหาวิทยาลัยเปิด
b)
การศึกษาทางไกล
c)
โรงเรียนไม่แบ่งชั้น
d)
การจัดการศึกษาผ่านอินเทอร์เน็ต
6.
ข้อใดไม่ใช่เกณฑ์ในการพิจารณาความเป็น"นวัตกรรม"
a)
ต้องประดิษฐ์ใหม่เท่านั้น
b)
ต้องมีการนำวิธีระบบมาใช้
c)
ต้องมีการพิสูจน์ด้วยการวิจัย
d)
ต้องยังไม่เป็นส่วนหนึ่งของงานปัจจุบัน
7.
ข้อใดอธิบายความนวัตกรรมการศึกษาได้ชัดเจนที่สุด
a)
เป็นสิ่งใหม่ในวงการศึกษา
b)
มีการนำมาใช้อย่างเป็นระบบ
c)
มีการดำเนินงานโดยใช้กระบวนการวิจัย
d)
ได้รับการพิสูจน์จนเป็นที่ยอมรับว่าสามารถแก้ปัญหาและพัฒนาการศึกษาได้
8.
นวัตกรรมและเทคโนโลยีมีความคล้ายคลึงกันในด้านใด
a)
ความใหม่
b)
ความทันสมัย
c)
การได้รับความนิยมอย่างแพร่หลาย
d)
มีเป้าหมายเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนางาน
9.
นวัตกรรมและเทคโนโลยีมีความแตกต่างกันในด้านใด
a)
ระบบการใช้งาน
b)
ประสิทธิภาพและประสิทธิผล
c)
การแก้ปัญหาและพัฒนางาน
d)
การยอมรับในฐานะเป็นส่วนหนึ่งของระบบการใช้งานปัจจุบัน
10.
นวัตกรรมและเทคโนโลยีมีส่วนเกี่ยวข้องกันอย่างไร
a)
นวัตกรรมมักเกิดก่อนเทคโนโลยี
b)
เทคโนโลยีมักเกิดก่อนนวัตกรรม
c)
นวัตกรรมจะประสบผลสำเร็จได้ต้องพึ่งเทคโนโลยี
d)
นวัตกรรมอาจแปรสภาพเป็นเทคโนโลยีและเทคโนโลยีอาจแปรสภาพเป็นนวัตกรรมได้
11.
ข้อใดอธิบายความหมายของแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ได้ดีที่สุด
a)
สถานที่ที่บุคคลไปแสวงหาความรู้
b)
การที่ผู้เรียนเข้าไปค้นคว้าหาความรู้ในห้องสมุด
c)
แหล่งรวบรวมทรัพยากรที่เป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอน
d)
แหล่งรวบรวมทรัพยากรบุคคล วัสดุ อุปกรณ์ ข้อมูลและสถานที่ส่งเสริมการเรียนรู้และค้นหาคำตอบ
12.
ข้อใดไม่ใช่เป้าหมายของแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้
a)
ให้บริการการศึกษา
b)
ให้บริการสารสนเทศ
c)
ให้บริการด้านนันทนาการและพักผ่อน
d)
ให้บริการด้านการอนุรักษ์โบราณสถานและโบราณวัตถุ
13.
ข้อใดไม่จัดเป็นแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ในชุมชน
a)
ป้าปูถ่ายทอดวิธีการทำขนมทองหยิบให้หลานสาวและเพื่อนๆ
b)
ลุงตู่ไปขอความช่วยเหลือจาก รปภ.ของสถาบันในการแก้ไขลิฟท์ติด
c)
นักศึกษาเอกบริหารธุรกิจไปศึกษาดูงานที่ตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทย
d)
เชิญคุณพร้อมพงษ์จากบริษัทไทยคม มาบรรยายเรื่อง การใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการศึกษา
14.
เชิญคุณพร้อมพงษ์จากบริษัทไทยคม มาบรรยายเรื่อง การใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการศึกษา
a)
ทำให้ผู้เรียนมีประสบการณ์ที่กว้างไกล
b)
เป็นการจัดประสบการณ์ตรงให้แก่ผู้เรียน
c)
ผู้เรียนได้ฝึกการสังเกตและค้นคว้าจากสถานที่จริง
d)
ช่วยประหยัดเวลาในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
15.
ปัจจัยด้านใดที่ก่อให้เกิดความเพียงพอและมีประสิทธิภาพของแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้
a)
.เทคโนโลยีสารสนเทศ
b)
เอกชนและผู้ให้การสนับสนุน
c)
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
d)
นโยบายรัฐบาลและผู้บริหารระดับสูง
16.
ปัจจัยด้านใดที่ช่วยให้เกิดความสะดวกรวดเร็วในการแลกเปลี่ยนและสืบค้นข้อมูล
a)
เทคโนโลยีสารสนเทศ
b)
เอกชนและผู้ให้การสนับสนุน
c)
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
d)
นโยบายรัฐบาลและผู้บริหารระดับสูง
17.
ข้อใดนับว่าเป็นแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ที่ใหญ่ที่สุดในปัจจุบัน
a)
อินเทอร์เน็ต
b)
หนังสือพิมพ์
c)
วิทยุโทรทัศน์
d)
วิทยุกระจายเสียง
18.
ข้อใดเป็นแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ที่สามารถเข้าถึงผู้เรียนได้มากที่สุดในปัจจุบัน
a)
อินเทอร์เน็ต
b)
หนังสือพิมพ์
c)
วิทยุโทรทัศน์
d)
วิทยุกระจายเสียง
19.
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับแนวโน้มของแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้
a)
มีจำนวนเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว
b)
มีรูปแบบใหม่ๆเพิ่มมากขึ้น
c)
การรวบรวมสื่อหลากหลายประเภท
d)
มีความยุ่งยากและซับซ้อนในการเข้าถึงหารให้บริการ
20.
ในอนาคตแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้มีแนวโน้มพัฒนาไปสู่รูปแบบอิเลคทรอนิกส์มากขึ้นเนื่องจากสาเหตุใด
a)
เนื้อหาวิชามีมากขึ้น
b)
ประชากรเพิ่มมากขึ้น
c)
ความต้องการในการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น
d)
พัฒนาการของเทคโนโลยีและราคาของอุปกรณ์ที่ถูกลง
21.
เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือที่มีความสำคัญต่อสารสนเทศอย่างไร
a)
ช่วยในการเก็บข้อมูล
b)
ช่วยให้เกิดผลผลิตที่มีประสิทธิภาพ
c)
สนับสนุนการดำเนินงานให้คล่องตัว
d)
ช่วยในการเก็บข้อมูลประมวลผลข้อมูล
22.
สิ่งที่ต้องจัดว่าเป็นนวัตกรรม ควรประกอบด้วยลักษณะ ดังต่อไปนี้ ยกเว้นข้อใด
a)
ต้องเป็นการสร้างสรรค์ขึ้นใหม่และเป็นความคิดที่สามารถปฏิบัติได้
b)
จะต้องสามารถนำไปใช้ได้ผลจริง
c)
มีการเผยแพร่ออกไปสู่ชุมชน
d)
ทุกข้อจัดว่าเป็นนวัตกรรม
23.
นวัตกรรม มาจากภาษาอังกฤษคำว่า
a)
Innovate
b)
Innovation
c)
Instructional Materials
d)
Teacher assistant
24.
ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพล มีผลทำให้เกิดนวัตกรรม
a)
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล
b)
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความพร้อม
c)
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องการใช้เวลาเพื่อการศึกษา
d)
ถูกทุกข้อ
25.
สิ่งที่ต้องคำนึงถึงเมื่อนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีมาใช้ในการศึกษา
a)
ประสิทธิภาพ
b)
ประสิทธิผล
c)
ประหยัด
d)
ถูกทุกข้อ
26.
การจัดการเรียนการสอนให้บรรลุจุดประสงค์ตามที่กำหนดจุดประสงค์ไว้ซึ่งนักเรียนเกิดการเรียนรู้บรรลุจุดประสงค์ได้ดีกว่า สูงกว่าไม่ใช้สื่อนั้น
a)
ประสิทธิภาพ
b)
ประสิทธิผล
c)
ประหยัด
d)
สมรรถภาพ
27.
ในการเรียนการสอนต้องให้ผู้เรียนผู้สอนได้เรียนและได้สอนเต็มความสามารถเต็มหลักสูตรเต็มเวลาด้วยความพึงพอใจ เกิดการเรียนรู้ตามจุดประสงค์เต็มความสามารถ และเกิดความพอใจที่ได้ใช้สื่อนั้น
a)
ประสิทธิภาพ
b)
ประสิทธิผล
c)
ประหยัด
d)
สมรรถภาพ
28.
เจ้าของทฤษฎีการวางเงื่อนไข คือ
a)
Pavlov
b)
Thorndike
c)
Skinner
d)
Maslow
29.
เจ้าของทฤษฎีความสัมพันธ์ต่อเนื่อง
a)
Pavlov
b)
Thorndike
c)
Skinner
d)
Maslow
30.
ผู้ที่ค้นพบ กฎแห่งการผล กฎแห่งการฝึกหัด กฎแห่งความพร้อม คือ
a)
Pavlov
b)
Thorndike
c)
Skinner
d)
Maslow
31.
ข้อใดไม่ใช่ Web Browser
a)
Internet Explorer
b)
Mozilla Firefox
c)
Google Chrome
d)
HTML
32.
สาระความรู้ ความจริงที่สามารถนำไปใช้ถ่ายทอดสื่อสารนำไปใช้ศึกษา เป็นความหมายของข้อใด
a)
เทคโนโลยี
b)
สารสนเทศ
c)
นวัตกรรม
d)
ภาษา
33.
ความคิดใหม่ เทคนิคใม่ วิธีการใหม่ หรือสิ่งใหม่ที่สามารถนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์ได้
a)
ภาษา
b)
นวัตกรรม
c)
เทคโนโลยี
d)
สารสนเทศ
34.
ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของนวัตกรรม
a)
เป็นสิ่งที่ไม่เคยมีมาก่อน
b)
เป็นสิ่งที่มีอยู่แล้วและใช้ได้ดีในสังคมอื่น หรือประเทศอื่น แล้วนำมาใช้อีกสังคมหนึ่งหรืออีก
c)
เป็นสิ่งที่มีอยู่แล้วแต่ไม่ได้นำมาใช้ประโยชน์
d)
เป็นสิ่งที่มีอยู่แล้วและเคยนำมาใช้ในช่วงเวลาหนึ่งแต่ไม่ได้รับความนิยม ต่อมานำมาใช้ใหม่
35.
คุณลักษณะที่สำคัญของยุคเทคโนโลยีสารสนเทศ ข้อใดถูกต้องที่สุด
a)
มีการผลิตทางอุตสาหกรรม
b)
เน้นคุณค่าในสังคมส่วนรวม
c)
สื่อสารข้อมูล และกำหนดกฎหรือระเบียบของการสื่อสาร
d)
เน้นปัจจัย 4 ของบุคลากร
36.
ทำไมต้องนำนวัตกรรมการศึกษามาใช้แทนวิธีการเดิม
a)
เพื่อได้ประสิทธิผลสูงขึ้น.
b)
เพื่อให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น.
c)
เพื่อลดการสอนของครูจะได้ไปทำงานด้านอื่น.
d)
วิธีการเดิมไม่เป็นที่ยอมรับ
37.
ลักษณะทิศทางการพัฒนาประเทศในอนาคตเป็นลักษณะเช่นใด
a)
เศรษฐกิจพอเพียง.
b)
เศรษฐกิจเสรี.
c)
สังคมสันติภาพ.
d)
เศรษฐกิจสังคมฐานความรู้
38.
สถานศึกษาควรดำเนินการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างไร
a)
นำความรู้เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ให้เกิดประโยชน์.
b)
ผลิตและสร้างสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาใหม่ๆ.
c)
ใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือในการค้นคว้าหาความรู้.
d)
ถูกทุกข้อ
39.
ระบบเครื่อข่ายคอมพิวเตอร์ระยะไกลหมายถึงข้อใด
a)
LAN.
b)
MAN
c)
WAN
d)
INTERNET
40.
ต้องดำเนินการให้อยู่ในรูปแบบที่สามารถเรียกใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ” เป็นการเก็บรวบรวมและจัดเก็บข้อมูลตามข้อใด
a)
การเก็บข้อมูล.
b)
การจัดข้อมูล.
c)
การปรับปรุงข้อมูล.
d)
การปกป้องข้อมูล
41.
บทบาทของครูต่อนโยบายด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา
a)
พัฒนาระบบ.
b)
พัฒนาบุคลากร.
c)
ผู้ใช้ หรือผู้ผลิต.
d)
ประสาน บริการวิชาการชุมชน
42.
“ให้พิมพ์ Key Word ลงในช่อง” ข้อความนี้สัมพันธ์กับเว็บไซต์ใดมากที่สุด
a)
www. gmai.com.
b)
www.google.co.th
c)
www.siamsport.net
d)
www.thaispost.com
43.
บุคลากรสารสนเทศทางการศึกษากลุ่มใดควรมีความรู้เข้าใจระบบสารสนเทศปฏิบัติการสำนักงาน Office Information System(OIS) มากที่สุด
a)
เลขาธิการสพฐ..
b)
ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่.
c)
ผู้อำนวยการสถานศึกษา.
d)
ครู หรือเจ้าหน้าที่
44.
เป็นการเรียนทางไกลที่ผู้เรียนสามารถตอบโต้กับ ผู้สอนได้ โดยอาศัยเครือข่ายอินเตอร์เน็ต ซึ่งช่วยให้เรียนรู้ได้โดยไม่มีข้อจำกัดของเวลา ระยะทางและสถานที่โดยผู้เรียนสามารถที่จะเรียนรู้ได้ตลอดเวลา
a)
E-learning.
b)
E-Classroom.
c)
E-Book.
d)
E-Library
45.
ข้อใดคือจดหมายอิเลคทรอนิกส์
a)
Internet
b)
Website.
c)
E-mail .
d)
CAI
46.
กระทรวงศึกษาธิการมีเป้าหมายการนำคอมพิวเตอร์และอินเตอร์เน็ตมาใช้กับการศึกษาด้านใด
a)
การเรียนการสอน.
b)
การบริหารจัดการ.
c)
การเรียนร้สำหรับชุมชน.
d)
ถูกทุกข้อ
47.
“ เป็นความใหม่ซึ่งยังไม่เคยมีมาก่อน” ตรง กับข้อใด
a)
นวัตกรรม
b)
เทคโนโลยี.
c)
ข้อมูลข่าวสาร.
d)
เทคโนโลยีสารสนเทศ
48.
การนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการจัดการศึกษา เพื่อเผยแพร่ข่าวสารประชาสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษากับผู้เกี่ยวข้องและบุคคลทั่วไป
a)
อินเตอร์เน็ต.
b)
เว็บไซต์.
c)
คอมพิวเตอร์ช่วยสอน.
d)
การเรียนรู้ผ่านสื่อ
49.
การส่งครูไปอบรมด้านการใช้ ICTที่ต่างประเทศเป็นการดำเนินการด้านเทคโนโลยีและการสื่อสารเพื่อการศึกษาเรื่องใด
a)
การใช้ ICT เพื่อพัฒนาการเรียนรู้.
b)
การใช้ ICT เพื่อการบริหารและบริการทางการศึกษา.
c)
การผลิตและพัฒนาบุคลากร ICT.
d)
การกระจายโครงสร้างพื้นฐาน ICT เพื่อการศึกษา
50.
ไม่ใช่ลักษณะข้อมูลสารสนเทศของสถานศึกษาที่ดี
a)
มีความหลากหลาย.
b)
ถูกต้องแม่นยำ.
c)
ตรงตามความต้องการที่จะใช้.
d)
เก็บในระยะเวลาเหมาะสม
51.
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารตรงกับ ข้อใด
a)
IT
b)
ICT
c)
Technology.
d)
Innovation
52.
ข้อใดไม่ใช่ประเภทของสื่อการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
a)
สื่อแหล่งเรียนรู้.
b)
สื่อวัสดุ ครุภัณฑ์.
c)
สื่อที่ผู้เรียนและผู้สอนจัดทำขึ้น.
d)
สื่อธรรมชาติ สื่อสิ่งพิมพ์และสื่อเทคโนโลยี
53.
สื่อการสอน หมายถึงอะไร
a)
สิ่งที่เป็นนวัตกรรมที่มีประโยชน์โดยตรงต่อการจัดการเรียนการสอนในสภาพจริง
b)
สิ่งที่สามารถสังเกตเห็นรูปแบบหรือผลที่เกิดจากนวัตกรรมได้อย่างชัดเจน
c)
เทคนิควิธีการสอนแบบต่าง ๆ ที่ไม่เคยมีการทำมาก่อน
d)
เทคนิควิธีการสอนแบบต่าง ๆ ที่ไม่เคยมีการทำมาก่อน
54.
สิ่งใดที่ช่วยทําใหกระบวนการแลกเปลี่ยนความรู มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
a)
กระบวนการกลุ่ม
b)
กิจกรรมในห้องเรียน
c)
อินเทอรเน็ต
d)
ผู้สอน
55.
ขั้นตอนแรกของการพัฒนานวัตกรรมคืออะไร
a)
การสร้างหรือการพัฒนา
b)
วิเคราะห์สาเหตุ
c)
การศึกษาผลก่อนใช้นวัตกรรม
d)
การศึกษาภูมิหลัง
56.
ข้อใดเป็นการหาคุณภาพของนวัตกรรมเบื้องต้น
a)
ให้ผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนการสอนในวิชานั้น ๆ ตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหาและการสื่อ
b)
ให้ผู้สอนทดลองจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในวิชานั้น ๆ โดยตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหาและการสื่อ
c)
ทดลองใช้นวัตกรรมและนำผลที่ไดมาวิเคราะห์ตรวจสอบผล
d)
ทดสอบก่อนเรียนในรายวิชาที่จะใช้นวัตกรรมก่อน
57.
ก่อนเริ่มใช้นวัตกรรมผู้สอนควรทำสิ่งใดเป็นอันดับแรก
a)
ทำแบบทดสอบก่อนเรียน
b)
แนะนำให้นักเรียนเข้าใจวิธีเรียน
c)
ยกตัวอย่างเรื่องที่จะนำมาใช้
d)
ให้นักเรียนตั้งคำถาม
58.
สิ่งใดที่ไม่จัดอยู่ในลักษณะที่ดีของนวัตกรรม
a)
นักเรียนเรียนรู้ได้เร็วขึ้น
b)
มีการดำเนินกิจกรรม
c)
น่าสนใจ สนุกสนาน
d)
ลดเวลาของครู
59.
การนำนวัตกรรมไปใช้ประกอบการสอนของครูอยู่ในขั้นตอนใดของการพัฒนา
a)
ขั้นเตรียมการ
b)
ขั้นดำเนินการ
c)
ขั้นประเมินผล
d)
ขั้นปรับปรุง
60.
เจ้าของทฤษฎี การเสริมแรง คือ
a)
Pavlov
b)
Thorndike
c)
Skinner
d)
Maslow
Reset
