NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบ ม5
Total questions: 20
Worksheet time: 40mins
ผู้แต่งเรื่องลิลิตตะเลงพ่ายคือใคร
สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาเดชาดิศร
พระราชวงศ์เธอกรมหมื่นพิทยาลงกรณ์
พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
สมเด็จพระมหาสมณเจ้ากรมพระปรมานุชิตชิโนรส
สมเด็จพระนเรศวรยกกองทัพไปตั้งค่ายที่ใด
ตำบลตระพังตรุ จังหวัดสุพรรณบุรี
ตำบลหนองสาหร่าย จังหวัดสุพรรณบุรี
ด่านเจดีย์สามองค์ จังหวัดกาญจนบุรี
ตำบลพนมทวน จังหวัดกาญจนบุรี
พระมหาอุปราชายกกองทัพไปตั้งค่ายที่ใด
ตำบลตระพังตรุ จังหวัดสุพรรณบุรี
ตำบลหนองสาหร่าย จังหวัดสุพรรณบุรี
ด่านเจดีย์สามองค์ จังหวัดกาญจนบุรี
ตำบลพนมทวน จังหวัดกาญจนบุรี
\"จนจันทรลับเลื่อน เคลื่อนเข้าตติยาม\" ข้อความนี้กล่าวถึงช่วงเวลาใด
๑๘.๐๐ - ๒๑.๐๐น.
๒๑.๐๐ - ๒๔.๐๐น.
๒๔.๐๐ - ๓.๐๐น.
๓.๐๐ -๖.๐๐น.
บัดดลดำรัสให้ ปูนยศ
ทรัพย์สิ่งศรีสำรด ทั่วทั้ง
บุตรทารท่านแทนทด ความชอบ เขานา
สมที่ภักดีตั้ง ต่อเหง้าเผ่าเฉลิม
บทประพันธ์นี้แสดงให้เห็นถึงคุณธรรมข้อใดของสมเด็จพระนเรศวรมหาราช
ทิฏฐธัมมิกัตถประโยชน์
ทศพิธราชธรรม
จักรวรรดิวัตร
สังคหวัตถุ
เหตุนี้ผิวเช้าชั่ว ฉุกเข็ญ
เกิดเมื่อยามเย็นดี ดอกไท้
อย่าขุ่นอย่าลำเค็ญ ใจเจ็บ พระเอย
พระจักลุลาภได้ เผด็จเสี้ยนศึกสยาม
บทประพันธ์นี้แสดงให้เห็นความเชื่อในเรื่องใด
กฎแห่งกรรม
ฤกษ์ยาม
บาปเวร
โชคลาง
วรรณคดีเฉลิมพระเกียรติมีจุดประสงค์อย่างไรในการแต่ง
เป็นการยกย่องสรรเสริญพระเกียรติคุณพระประมุขแห่งชาติ
เป็นราชสดุดีในพระบารมีแห่งองค์เหนือหัว
เป็นราชบรรณาการถวายพระมหากษัตริย์
เป็นการสดุดีวีรกรรมของวีรบุรุษของชาติ
โทไท้ทรงสดับถ้อย ทูลถวาย
ถูกหฤทัยท่านผาย โอษฐ์พร้อง
สูตริก็ตรงหมาย เหมือนตริ ตูนา
ตริบ่ต่างกันต้อง ต่อน้ำใจตู
บทประพันธ์นี้แสดงให้เห็นคุณธรรมใดของพระนเรศวรมหาราช
ทรงรับฟังความเห็นของผู้อื่น
มีพระปรีชาญาณ
มีขัตติยะมานะ
กล้าหาญ
ข้อใดเป็นประโยคบอกให้ทำ
ทุกวันฉันคิดถึงเธอด้วยความวิตกกังวล
ฉันไม่ไปกับคุณแต่หวังว่าวันหน้าคงได้พบกัน
เธอไม่ได้ทำการบ้านต้องถูกลงโทษ
กรุณางดสูบบุหรี่เพราะเป็นอันตรายต่อสุขภาพ
ข้อใดเป็นประโยคแจ้งให้ทราบ
อย่ายืนขวางทางเข้าออก
ฉันถูกระงับไม่ให้ทำโครงการนี้
โปรดตรวจสอบสัมภาระของท่านก่อนลงจากรถโดยสาร
ห้ามทุกคนเข้ามาในเขตก่อสร้าง
ข้อใดเป็นประโยคความเดียว
สมชายกินขนมกับน้องคนเล็กที่บ้าน
เกาะช้างอยู่ที่จังหวัดตราด
ฉันและเธอจะรักกันชั่วนิรันดร
เขาเห็นโจรปีนขึ้นบ้านเมื่อตอนดึก
ข้อใดมีส่วนขยายในประโยคมากที่สุด
นักเรียนชายมีความอดทนมากกว่านักเรียนหญิง
สุนัขพันธุ์ปักกิ่งสีขาวชอบเห่าสุนัขพันธุ์โดเบอร์แมนสีดำ
นักกีฬาของไทยชนะเลิศระดับเอเชีย
วันขึ้นปีใหม่ประชาชนต่างทยอยกันกลับบ้านที่ต่างจังหวัด
ข้อใดเป็นประโยคความรวม
ทิวทัศน์ในภาคเหนือมีความสวยงามยิ่ง
ประเทศชาติต้องการความสามัคคีของคนในชาติ
เขาทำความดีแต่ทว่าไม่มีคนเห็น
การแก้ไขกฎหมายต้องได้รับประชามติจากประชาชน
ข้อใดเป็นประโยคที่มีเนื้อความขัดแย้งกัน
ถึงแม้พญายักษ์จะล้มลงแต่พญาอินทรีก็จะหาญสู้
สีดาเป็นหญิงในวรรณคดีที่มีความงดงามและซื่อสัตย์ต่อสามี
สุวรรณมาลีเป็นที่ต้องตาต้องใจของพระอภัยมณีและอุศเรน
เอื้อยและอ้ายตัวละครเรื่องปลาบู่ทองมีนิสัยแตกต่างกัน
ข้อใดเป็นประโยคความซ้อน
คนนอนตื่นสายเป็นคนเกียจคร้าน
ฉันทำการบ้านแต่เขาทำอาหาร
สุนัขตัวสีดำไม่กัดแมวตัวสีขาว
ถึงแม้ฝนจะตกหนักแต่เขาก็ยังไม่เลิกทำงาน
ข้อใดคือความหมายของคำว่า รายงาน
การเสนอผลการปฏิบัติงาน
การเสนอข้อมูลที่ได้จากการอ่าน
การเสนอผลจากการศึกษาค้นคว้าอย่างมีระบบ
การเสนอรายละเอียดของเนื้อหาวิชาที่เรียน
ข้อใดเรียงส่วนประกอบของรายงานได้ถูกต้อง
ปกนอก ปกใน คำนำ สารบัญ เนื้อเรื่อง บรรณานุกรม
ปกนอก ปกใน สารบัญ คำนำ เนื้อเรื่อง บรรณานุกรม
ปกนอก ปกใน บรรณานุกรม สารบัญ คำนำ เนื้อเรื่อง
ปกนอก ปกใน เนื้อเรื่อง สารบัญ คำนำ บรรณานุกรม
ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของการเขียนรายงานเชิงวิชาการ
วางโครงเรื่อง
กำหนดจุดมุ่งหมาย
เลือกหัวข้อรายงาน
ค้นคว้าและรวบรวมข้อมูล
ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ของรายงานเชิงวิชาการ
เพื่อพัฒนาความรู้ของผู้เรียนให้กว้างขวางและลึกซึ้ง
เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักทำงานเป็นระบบ ผลงานได้มาตรฐาน
เพื่อแสดงหลักฐานเดิมของข้อความที่ยกมาประกอบ
เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน
ข้อใดเขียนบรรณานุกรมหนังสือเล่มได้ถูกต้อง
ธีรภาพ โลหิตกุล. จดหมายถึงสายน้ำ้บันทึกขวัญข้าว. แพรวสำนักพิมพ์. (2561).
รภาพ โลหิตกุล. (2551). จดหมายถึงสายน้ำบันทึกถึงขวัญข้าว. กรุงเทพฯ:แพรวสำนักพิมพ์.
ธีรภาพ โลหิตกุล. แพรวสำนักพิมพ์. จดหมายถึงสายน้ำบันทึกถึงขวัญข้าว, 2551.
ธีรภาพ โลหิตกุล. แพรวสำนักพิมพ์. 2551. จดหมายถึงสายน้ำบุนทึกถึงขวัญข้าว
