NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsBahasa Arab MTs
Total questions: 30
Worksheet time: 5mins
Name
Class
Date
1.
العملية البدنية لحفظ صحة البدن هي......
a)
تعليم
b)
رياضة
c)
تلاعب
d)
تذكرة
e)
مرحلة
2.
العملية البدنية لحفظ صحة البدن هي......
a)
تعليم
b)
رياضة
c)
تلاعب
d)
تذكرة
e)
مرحلة
3.
من فائدة الرياضة هي...........
a)
لتكثير الأصدقاء
b)
لتقصير العمر
c)
لتحسن القرائة
d)
لتجنيب الأمراض
e)
لارتفاع الدرجة
4.
من أمثال الرياضة للأفراد هي.........
a)
الجري
b)
كرة القدم
c)
جري المتطوعين
d)
كرة الريشة
e)
كرة الطائرة
5.
أراد أحمدرياضة..................
a)
الميدان
b)
المدرسة
c)
الجبال
d)
السباحة
e)
معسكر
6.
أريد ركوب الدراجة في المساء تركيب الإضافة على اللفظ
a)
نتريض
b)
ركوب
c)
ركوب الدراجة
d)
الدرجة
e)
في المساء
7.
هذه رياضة المجموعة، إلا............
a)
كرة القدم
b)
كرة المكتب
c)
السباجة
d)
كرة السلة
e)
كرة الريشة
8.
الرماية من أحد الرياضة........
a)
بالفرقة
b)
بالرجلين
c)
بالأفراد
d)
بلا آلات
e)
بالجماعة
9.
الجنة تحت أقدام الأمهات . المضاف في الكلمة..........
a)
الجنة
b)
تحت
c)
أقدام الأمهات
d)
الأمهات
e)
أقدام
10.
الجملة فيها تركيب النعت . يعنى.........
a)
أحب رياضة السباحة
b)
قراءة القرآن
c)
عمر تلميد نشيط
d)
يقرأ الأذكار
e)
هذه أم فاطمة
11.
منافع الرياضة منها لتقوية....................
a)
الكسل
b)
المخ
c)
اللعب
d)
التنافش
e)
التدريس
12.
سيأخذ الفائز في المسابقة............
a)
إمضاء
b)
لعب الكرة
c)
مهنة
d)
هدية
e)
مناسبة
13.
للجري في الصباح فوائد ، منها سيجعل......
a)
لبا سليما
b)
أسنان عفيفة
c)
العمل مزدحما
d)
الجسم مريضا
e)
الرجل متعبا
14.
قمت في الغرفة الجميل و الواسع ، المنعوت تدل على اللفظ
a)
أقمت
b)
في
c)
الغرفة
d)
الجميل
e)
الواسع
15.
الجري والسباحة والكرة الريشة من.....
a)
أهم الرياضة
b)
منافع الرياضة
c)
رياضة الأفراد
d)
أنواع الرياضة
e)
رياضة الروحية
16.
مرحلة الشباب مرحلة التحويل من الفترة الصبيان إلى ........
a)
الفترة الشيوخ
b)
الفترة الصبي
c)
الفترة المراهق
d)
الفترة البليغ
e)
الفترة السنة
17.
أربعة عشرة من عمر الشاب تسمى بــــــ............من الشاب
a)
الفترة الأولى
b)
الفترة الثانية
c)
الفترة الآخرة
d)
الفترة الوسطى
e)
الفترة التامة
18.
تتسم مرحلة المراهقة بتغيير.................
a)
الأوقت
b)
الخلقة
c)
المراد
d)
العائلي
e)
كيفية التكلم
19.
ما الأتية من علامات فترة المراهقة إلا...............
a)
تغيير الخلقة
b)
يأخذ الأموال الكثير
c)
القدرة على التفكير بشكل أفضل
d)
حل المشكلة
e)
إعداد الخطة
20.
الشباب أمنية الأمة . معنها.............
a)
Masa muda adalah masa yang penting
b)
Masa muda itu masa yang mudah
c)
Pemuda adalah harapan bangsa
d)
Masa Muda itu masa sulit
e)
Masa muda penuh perubahan
21.
ينبغي الشباب عنده...........
a)
التفاؤل
b)
الكسلنة
c)
السيئة
d)
اليائسة
e)
الجبانة
22.
يجب أن يرشد الشباب بعمالي إيجابي . الجملة المخططة . معنها
a)
Dengan sifat yang bagus
b)
dengan sifat yang kuat
c)
dengan kegiatan positif
d)
dengan kegiatan yang bermanfaat
e)
dengan kegiatan yang produktif
23.
يحتاج الشباب ألى ....................
a)
البيئة الطيبة
b)
قليل التعلم
c)
مهنة المرتفعة
d)
الحياة الغنية
e)
خبرة الضيقة
24.
يجب الشباب أن يكون متفائلا في.............
a)
اليسر
b)
الشدة
c)
الإنسان
d)
المالية
e)
صعوبته
25.
ماالأتية من شرح مرحلة الشباب هي..........
a)
مرحلة الشباب هي مرحلة التحويل
b)
مرحلة الشباب هي مرحلة الأصعاب في الحياة
c)
مرحلة الشباب هي مرحلة شيخ
d)
مرحلة الشباب هي مرحلة ليتمتع في الحياة
e)
مرحلة الشباب هي مرحلة الطفل
26.
الشعر في اللغة العربية هو
a)
كلام يقصد به الوزن والقافية
b)
كلام يقصد به المعنى والذوق
c)
كلام يقصد به سر الروح البشرية
d)
كلام يقصد به الفكرة والعاطية
e)
كلام يقصد به الموزونة
27.
القصيدة هي.......
a)
آخر ما يعلق في الذهن من بيت الشعر
b)
مجموعة أبيات من بحر واحد متفقة في الحرف والأخرة
c)
كلام يقصد به الوزن والقافية
d)
الكلمة الأخيرةفي البيت الشعر
e)
النظام الأقاعي للتفعيلات المكررة بوجه شعري
28.
القافية ....
a)
آخر ما يعلق في الذهن من بيت الشعر
b)
مجموعة أبيات من بحر واحد متفقة في الحرف والأخرة
c)
كلام يقصد به الوزن والقافية
d)
الكلمة الأخيرةفي البيت الشعر
e)
النظام الأقاعي للتفعيلات المكررة بوجه شعري
29.
البحر......
a)
آخر ما يعلق في الذهن من بيت الشعر
b)
مجموعة أبيات من بحر واحد متفقة في الحرف والأخرة
c)
كلام يقصد به الوزن والقافية
d)
الكلمة الأخيرةفي البيت الشعر
e)
النظام الأقاعي للتفعيلات المكررة بوجه شعري
30.
القافية ....
a)
Bahasa
b)
Kayalan
c)
Huruf terakhir dalam bait syair
d)
lembut
e)
Menguraikan
Reset
