wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

психология 30 сұрақ

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Психология ғылымы зерттейді:

a)

психикалық құбылыстардың пайда болу және қалыптасу заңдылықтарын зерттейді;

b)

жан құбылыстарын зерттейді;

c)

адамның түрлі көңіл күйін зерттейді;

d)

адамдардың мінезін зерттейді;

e)

психиканың даму заңдылықтарын зерттейді.

2.

Психология дамуы қанша уақытқа созылған:

a)

2000

b)

2500

c)

3000

d)

3500

e)

1000

3.

Тұлға дегеніміз:

a)

биологиялық тіршілік иесі;

b)

бейнеге сүйене қоғаммен қарым-қатынасқа түсе алатын адам қабілеттілігі;

c)

қоғамда белгілі бір жағдайға ие және белгілі бір қоғамдық роль атқаратын;

d)

жеке-дара адам;

e)

саналы адам.

4.

Психика дегеніміз не:

a)

тәннен бөлек жасайтын құбылыс;

b)

қарапайым түсініктер мен ұғымдар;

c)

адамның барлық психикалық тіршілігі;

d)

обьективті дүниенің  субьективті бейнесі;

e)

адам болмысының табиғаты, психикалық құбылыстары.

5.

Психологиялық ілімдердің рефлекторлық теориясын  жасаған ғалым:

a)

И.П. Павлов;

b)

А.А. Ухтомский;

c)

П.К. Анохин;

d)

Н.И. Красногорский;

e)

И.М. Сеченов.

6.

Мотив дегеніміз:

a)

адамның түрлі дәрежедегі саналы және астар санадағы қажеттіліктер жүйесінен туындайтын, белгілі әрекет-қылық актісін орындауға бағытталған итермелеуші күш;

b)

іс әрекеттің орындалу жағдайы;

c)

әрекет-қылықтың ішкі және сыртқы детерминациялары;

d)

жандандырушы нақты тілек-мақсат;

e)

адамның қоғамдық қатынастар жүйесі.

7.

Мотивация:

a)

мотивтердің   бірінен бірі деңгейі бойынша жоғарылай түсуі;

b)

бұл жеке тұлғаны немесе топты ішкі немесе сыртқы әсерлер ықпалынан өз қажеттіліктерін қанағаттандыру және ұйымның мақсатына жету процесі;

c)

адамның  әлеуметтік қатынастар жүйесі;

d)

адам өз даму барысында басқа қоғам мүшелерімен болған тікелей байланыс;

e)

жеке адамның басқа тұлғалармен ара байланысы.

8.

Психология ғылымының атасы:

a)

Демокрит

b)

Платон

c)

Аристотель

d)

Эпикур

e)

Лукреций

9.

Психологияның қандай салалары бар:

a)

бихевиоризм, ресми, фрейдизм;

b)

физиология, анатомия, генетика;

c)

референттiк, ресми, формальдi;

d)

инженерлiк, спорттық, әскери, әлеуметтiк;

e)

интерактивті, коммуникативті, перцептивті.

10.

Психикалық дамуында ауытқуы бар адамдарды зерттейтiн  психологияның саласын таңдаңыз:

a)

тифлопсихология

b)

әлеуметтiк психология;

c)

әскери психология;

d)

этиология

e)

патологиялық психология.

11.

Эмоциялық интеллект ұғымын енгізген кім:

a)

Дж.Уотсон;

b)

Д. Карузо;

c)

П.Салоуей;

d)

Д. Гоулман;

e)

А.Адлер

12.

Эмоциялық интеллект:

a)

сезімдерді және дене түйсіктерін ажырата алу;

b)

адамның өзінің және өзгелердің эмоциясын түсіну және олардың эмоциялық күйіне бейімделу икемділігі;

c)

интеллектуалды операциялардың эмоциямен жасалуы;

d)

өзге адамдарда таңдану немесе жақтырмау сияқты жағымсыз қатынасты қалыптастыру;

e)

эмоциялық экспрессияны бақылай алмау мәселесі.

13.

Психологиялық ғылымда «эмоциялық интеллект» ұғымын алғаш қолданған Ресейлік ғалым:

a)

Г.Г.Гарсковая;

b)

В.В Вернадский;

c)

Л.С.Выготский;

d)

М.С.Медведев;

e)

Т.С.Давыдов.

14.

Эмоционалдық интеллект деңгейіңізді анықтайтын тест авторы:

a)

Зигмунд Фрейд;

b)

Джон Майер;

c)

Питер Салоуей;

d)

Николас Холл;

e)

Джон Локк.

15.

Эмоцияның түрлерiн таңдаңыз:

a)

эстетикалық;

b)

интеллектуалдық;

c)

стеникалық;

d)

астеникалық;

e)

қарапайым, күрделі.

16.

Адамның шамадан тыс зорлануы:

a)

стресс;

b)

фрустрация;

c)

күйгелектiк;

d)

аффект;

e)

құмарлық.

17.

Күрделi эмоцияларды таңдаңыз:

a)

қайғы, ренiш;

b)

табалау, қорқу;

c)

аффект, стресс, фрустрация;

d)

зерiгу, iш пысу;

e)

ашу, қуаныш, күлкi.

18.

Қарапайым эмоцияларды таңдаңыз:

a)

аффект, көңiл-күй;

b)

стресс;

c)

фрустрация;

d)

құмарлық;

e)

қуаныш, қорқу.

19.

«Эмоциялық интеллект» атты  мақаланың  авторы:

a)

Дж.Уотсон;

b)

Эдуард Торндайк;

c)

Питер Салоуей;

d)

Николас Холл;

e)

Д.Карузо.

20.

«Эмоциялық интеллект – тұлғаға өзін-өзі сезінуге, түрткілендіруге, көңіл-күйін басқаруға, импульстік көріністерді бақылауға, фрустрациядан бекіну, күнделікті өмірде табыстарға қол жеткізуге мүмкіндік беретін факторлар жиынтығы; өз интеллектісін көрсету тәсілі» деп эмоциялық интеллектке анықтама берген:

a)

Д.Гоулман;

b)

Д.Майерс;

c)

Д.Карузо;

d)

Дж.Мэйер;

e)

П.Салоуей.

21.

Ерiк  дегенiмiз:

a)

саналы түрде алға тұтқан мақсатқа жету үшiн жұмсалатын жан қуатының белсендiлiгi және адамның өзiн меңгере алу қабiлетi;

b)

адамның қиындықтарды жеңудi талап ететiн мақсатты әрекеттер мен қылықтарды жүзеге  асыруы;

c)

алдын-ала жоспарланған, мақсатты түрде орындалатын процесс;

d)

адамның өз мiнез – құлығын меңгере алу қабiлетi;

e)

жоспарсыз, мақсат қойылмай- ақ орындалатын қимыл- қозғалыстар.

22.

Жеке адамның бағыттылығы дегенiмiз:

a)

адамның ойлау қызметiн тудыратын негiзгi күш;

b)

адамның талғамы мен белсендiлiгiн көрсететiн ниеттер жүйесi;

c)

iс-әрекет пен мiнез-құлықтың саналы түрде жасалынуы;

d)

өмiр мен дамудың белгiлi бiр жағдайында адамның мiндеттi түрде керек ететiн қажетсiнулерi;

e)

болмыстың психикалық құбылыстардың әр алуан формасында динамикалық бейнеленуi.

23.

Ерiк сапаcын көрсетiңiз:

a)

ғылымилық

b)

мұрат, арман;

c)

тоқтамға келгiштiк;

d)

аналитикалық ойлау;

e)

даярлық кезеңi.

24.

Еріктің жағымды сапасы:

a)

қажыр-қайрат;

b)

ерік-жігері;

c)

іс-әрекетінің жоспарлығы;

d)

табандылық;

e)

күйгелектік

25.

Ерікті актінің құрылымына кіреді:

a)

дайындық кезеңі: мақсат қою, тілек, қалау, түрткілер күресі, тоқтамға келу;

b)

ұнамды және ұнамсыз жағдаяттар;

c)

мазасыздану кезеңі;

d)

адамның талғамы мен белсендiлiгi;

e)

зорлану кезеңі.

26.

Стрессті болдырмау жолдарының бірі:

a)

күшті тітіркендіргіштермен айқасуы;

b)

организмнің мазасыздануы;

c)

алғыс айта білу;

d)

сыртқы әсерге жауап беруге қиналуы;

e)

жағымсыз жағдаят орнату.

27.

Адамның шамадан тыс зорлануы:

a)

стресс;

b)

фрустрация;

c)

күйгелектiк;

d)

аффект;

e)

құмарлық.

28.

Стрессті  алғаш зерттеген ғалым:

a)

Фрейд;

b)

Селье

c)

Аристотель

d)

Гален

e)

Демокрит

29.

Стресс мынадай  жағдайда байқалып отырады:

a)

ұнамды;

b)

ұнамсыз;

c)

мазасыздану мен зорлану кезеңінде;

d)

жігерлену кезеңінде;

e)

шешім қабылдауда.

30.

Адамның ерікті әрекетін жүзеге асыру үшін мынадай шарт қажет:

a)

мақсатқа жету жолында қайраткерлік, ерлік, табандылық көрсету, қиыншылықтан жол табу, тәсілқой болу т. б.;

b)

балаға сенім арту;

c)

оқушыға дербес әрекет жасауды үйрету;

d)

ұжымдағы ортақ мүдде үшін күресе білу;

e)

тәрбиеші үлгі өнеге көрсету.

31.

Тұлға дегеніміз:

a)

қоғамда белгілі бір жағдайға ие және белгілі бір қоғамдық роль атқаратын;

b)

бейнеге сүйене қоғаммен қарым-қатынасқа түсе алатын адам қабілеттілігі;

c)

биологиялық тіршілік иесі;

d)

жеке-дара адам;

e)

саналы адам.

32.

Қажеттілік дегеніміз не:

a)

адамды белгілі бір мақсаттарға итермелейтін қозғаушы күштердің жиынтығы;

b)

қалыпты физикалық және психикалық жағдайды қамтамасыз етуге деген ұмтылыс;

c)

басқа күштер мен адамның істерінің арасындағы байланыс;

d)

іс әрекеттің орындалу жағдайы;

e)

адамның тұтастай қоғамға араласуынан болатын процесс.

33.

Мотивация:

a)

мотивтердің   бірінен бірі деңгейі бойынша жоғарылай түсуі;

b)

адамның  әлеуметтік қатынастар жүйесі;

c)

бұл жеке тұлғаны немесе топты ішкі немесе сыртқы әсерлер ықпалынан өз қажеттіліктерін қанағаттандыру және ұйымның мақсатына жету процесі;

d)

адам өз даму барысында басқа қоғам мүшелерімен болған тікелей байланыс;

e)

жеке адамның басқа тұлғалармен ара байланысы.

 

34.

Жеке адамның бағыттылығы дегенiмiз:

a)

адамның ойлау қызметiн тудыратын негiзгi күш;

b)

iс-әрекет пен мiнез-құлықтың саналы түрде жасалынуы;

c)

өмiр мен дамудың белгiлi бiр жағдайында адамның мiндеттi түрде  керек ететiн қажетсiнулерi;

d)

адамның талғамы мен белсендiлiгiн көрсететiн ниеттер жүйесi;

e)

болмыстың психикалық құбылыстардың әр алуан формасында динамикалық бейнеленуi.

35.

Сенім дегеніміз:

a)

адамның өмірде өзі ұстанатын принциптері мен мұраттарына терең әрі негізделгең нанымы;

b)

адамның табиғат жөніндегі, қоғам мен адамзат ақыл-ойының дамуы туралы білімдерінің жүйесі;

c)

адамның алдына қойған ең ардақты, ең асыл мақсаты;

d)

психиканың адам табиғатына (генотипіне) байланысты барлық психикалық процестердің динамикасының көрсеткіштері;

e)

адамның іс әрекетінде және мінез құлқында тұрақты көрініс беруге түрткі болатын бағыт беретін белсенділікті қамтамасыз ететін түрткілер мен себептер жиынтығы.

36.

Темпераменттер жөнiндегi ғылымның iрге тасын қалаған ежелгi грек дәрiгерi:

a)

Платон;

b)

Фалес;

c)

Аристотель;

d)

Солон;

e)

Гален.

37.

Сангвиник темпераментiнiң өкiлi қай типке жатады:

a)

күштi тепе-тең, инерттi;

b)

күштi тең емес, ұстамсыз;

c)

әлсiз тип;

d)

күштi тепе-тең, қозғалғыш;

38.

Темперамент дегенiмiз:

a)

психологиялық процестер ағысының жылдамдығы немесе баяулығы;

b)

қимыл- қозғалыстар арқылы көрiнетiн психикалық процесс;

c)

сыртқы ортадан келетiн әсерлерге адамның жауабы;

d)

белгiлi бiр адамға тән және өмiр әсерiне жауап беретiн реакциялардың динамикасы, тонусы мен  бiрқалыптылығында көрiнiс беретiн мiнез- құлықтың табиғи ерекшелiктерi;

e)

нерв жүйесiнiң тума қасиеттерiнен туындайтын адамның жеке өзгешелiктерiнiң бiрi.

39.

Қабiлет дегенiмiз:

a)

адамның  белсендiлiгiн  анықтайтын  талпынысының  нақты  көрiнiсi;

b)

iс-әрекеттiң  белгiлi  бiр  түрiн  ойдағыдай  нәтижелi  орындауда  көрiнетiн  адамның  жеке  қасиетi;

c)

сыртқы  ортадан  келген  әсерлерге  адамның  бейiмделуi;

d)

адамның  эмоциясы  мен  мiнез-құлығын  меңгере  алу  қабiлетi;

e)

адамның   өмiрде  өзi  ұстанатын  мұраты  мен  сенiмiне  терең  әрi  негiзделген  нанымы.

40.

Кречмер адамдарды дене құрылысы мен конституциясына қарай төрт типке  бөледі:

a)

пикник, атлетик, лептосоматик, диспластик;

b)

холерик, меланхолик, сангвиник, флегматик;

c)

индивид, тұлға, генотип, адам;

d)

циклоид, шизотомик, сиклотоник, астеник.

Similar Resources on Wayground

4 сабак тапсырмалары

40 questions

4 сабак тапсырмалары

quiz

Worksheet

•

1st Grade

1181 нұсқа

35 questions

1181 нұсқа

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

Биология

35 questions

Биология

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

Заттардың тасымалдануы 1

35 questions

Заттардың тасымалдануы 1

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Биология ҰБТ

35 questions

Биология ҰБТ

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

1 тарау. Биологияға кіріспе

40 questions

1 тарау. Биологияға кіріспе

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

Микробиология 2

40 questions

Микробиология 2

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Аружан 105+

44 questions

Аружан 105+

quiz

Worksheet

•

1st Grade