NEW
Font size
WorksheetsÖlçme ve değerlendirme
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Öğretmenlerin;
I.Mesleki yönelim envanteri sonuçlarını kullanarak merkezi rehperlik hizmeti sağlamak.
II. Öğrencilerin bir derste başarılı olup olmadıklarını final sınaviyla belirlemek
III. Öğretimi düzenlemek amacıyla öğrencilerin kavram yanılgılarını ortaya çıkarmak
Amacıyla gerçekleştirdikleri değerlendirmedurumlarindan hangileri değer biçmeyi hedefler?
Yalnız I
Yalnız II
Yalnız III
I ve II
II ve III
Ayşe òğretmen , işlediği konularla ilgili olarak geliştirdiği testi öğrencilerine uygulamış ve testen alınan puanların güvenirliginin yüksek olduğunu bulmuştur. Ancak testi ve test istatistiklerini inceleyen ölçme ve değerlendirme uzmanı, güvenirliğin yüksek olmasına rağmengecerliligin düşük olduğunu ifade etmiştir.
Bu durumun nedeni aşağıdakilerden hamgisidir?
Maddeler, kapsamı ve konu evrenini iyi örnekleyememiştir
Ölçülen özellik bakımından testin uygulandığı grup homojendir
Madde güçlük indeksleri yüksektir
Ymtesten elde edilen puanların dağılımı sağa çarpıktır
Test kullanışlı değildir
Bir okulda öğrencilere ingilizce hazırlık eğitimi verilmekte ve yıl sonunda yeterlilik sınavı yapılmaktadır. Bu sınavdan 70 ve üzeri ham puan alanlar başarılı sayılmaktadır. Hazırlık sınıfını başarılı olarak tamamlayan öğrenciler bir sonraki yıl ileri ingilizce dersi almaktadır. Okul yönetimi yeterlilik sınavından alınan puanlar arasında kolerasyon katsayısını hesaplamıştır.
Buna göre okul yönetimi , yeterlilik sınavıyla yapılan değerlendirmenin aşağıdaki özelliklerinden hangisiyle ilgili bilgi sağlamayı amaçlamaktadır.
Yordamaya dahir geçerlilik kanıtı
Paralel formlar güvenirliği
Kapsama dahir geçerlilik kanıtı
Yansızlık
İç tutarlılık
Bir ders saati icinde uygulanacak bir testjektif madde türleri yerine , aynı becerileri yoklayan yanıtı sınırlandırılmış kompozisyon tipi maddelerin kullanılması;
I. Testin hazırlama kolaylığı
II.Puanlama kolaylığı
III.güvenirlik
Özelliklerinden hangilerini olumsuz etkilemektedir?
Yalnız I
Yalnız II
Yalnız III
I ve III
II ve III
Deniz öğretmen , öğrencilerine uyguladığı bir sınavın kağıtlarını okuyup öğrencilerinin puaninı belirlemiştir. Daha sonra okuduğu kağıtları zümresindeki meslektaşlarina verip onlarında tekrar bu öğrencilerin puanını belirlemelerini istemiştir.
Bu işlemlerin amacı aşağıdakilerden hangisidir?
Testin kapsamını kontrol etmek
Maddelerin tutarlılığını saglamak
Test-tekrar test güvenirliğini belirlemek
Puanlayıcı guvenirliğini belirlemek
Eşleştirme maddeleri oluştururken esleştirilecek listelerden birisinin digerinden daha fazla sayıda öğeden oluşması istenilir.
Bunun en onemli gerekcesi nedir?
Sanş başarısını azaltmak
Maddenin ölçtüğü bilişsel düzeyi yukseltmek
Maddeyle yoklanan davranış sayisını arttırmak
Puanlamayı kolaylaştırmak
Cevaplama süresinin hizlı olmasını sağlamak
Analitik rublikler ve bütüncül rublikler kıyaslandığında analitik rubliklerle ilgili
I. Puanlayıcılar arası güvenirliği saglamak daha az zaman gerektirir.
II. Öğrenme eksiklerini belirlemede daha etkilidir.
III. Not verme amacı icin daha kullanışlıdır.
İfadelerinden hangileri doğrudur
Yalnız I
Yalnız II
Yalnız III
II ve III
I, II ve III
Hasan ve arkadaşlarina , matematik ve fizik derslerinden birer test uygulanmıştır. Hasanın matematik ve fizik testi puanlarının sınıf arkadaşlarının aldığı puanlarla karsılaştırılması amaçlanmıştır.
Matematik ve fizik testlerinden elde edilen puanlar normal dağılıma sahip olduğuna göre , bu karşılaştırilmanin yapılabilmesi için hangisi tek başına yeterlidir ?
Öğrencilerin ham puanları
Öğrencilerin standar puanları
Dağılımlarin varyansları
Dağılımalrın ortalamaları
Dağılımların ranjları
İrem; bağıl değerlendirmenin yapıldığı matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler ve türkçe sınavlarının ham puan ortalamalarını eşit ancak ham puanların standart sapmaları testen teste farklıdır.
İremin ham puanı, bütün testler için eşit ve ortalamanın üstünde olduguna gore aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?
En başarılı olduğu sınavın standart sapması en düşüktür
Bu dòrt sinavda da eşit basarı göstermiştir.
Soruların %50'sinden fazlasina doğru cevap vermiştir.
Derslerde grubun %50'sinden daha fazlası başarılı olmuştur.
Standart sapmanın en yüksek oldugu sınavda dagılımın modundan yüksek puan almıştır.
Bir sınava giren 20 öğrencinin her biri 80 puan aldığına gòre , bu puan dağılımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur.
Aritmatik ortalamadı 60
Modu 20
Ranjı 80
Ortancası 40
Standart sapma 0
