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ODS A EXÁMEN

Total questions: 25

Worksheet time: 18mins

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1.

¿QUÉ SON LAS ODS?

a)

OBJETIVOS A NIVEL MUNDIAL PARA ALCANZAR UN MUNDO MÁS JUSTO Y UN FUTURO SOSTENIBLE

b)

OBJETIVOS PROPUESTOS POR CADA PAÍS A NIVEL INTERNACIONAL EN FUNCION A SUS PROPIOS INTERESES

2.

¿CUÁNTAS SON LOS ODS ESTABLECIDOS PARA 2030?

a)

17

b)

19

3.

¿CUÁL ES LA FECHA LÍMITE ESTABLECIDA POR LA ONU PARA ALCANZAR LOS ODS?

a)

2025

b)

2030

4.

¿QUIÉN DECIDIÓ CUÁLES SERÍAN LOS ODS PARA 2030?

a)

UNA COMISIÓN DE ORGANIZACIONES INTERNACIONALES

b)

LOS LÍDERES MUNDIALES EN EL MARCO DE LAS NACIONES UNIDAS

5.

¿CUÁNDO QUEDARON ESTABLECIDOS?

a)

EN EL AÑO 2000

b)

EN EL AÑO 2015

6.

¿CUÁL ES EL PRECEDENTE DE LAS ODS?

a)

LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS DE 1945

b)

OBJETIVOS DEL MILENIO ESTABLECIDOS EN EL AÑO 2000

7.

¿QUIÉNES SON LOS ENCARGADOS DE CUMPLIRLOS?

a)

UNA COMISIÓN ESTABLECIDA POR LAS NACIONES UNIDAS

b)

CADA UNO DE LOS PAÍSES FIRMANTES DE LA AGENDA 2030 EN BASE A SUS PROPIOS CRITERIOS Y NECESIDADES

8.

¿QUIÉN FINANCIA SU CUMPLIMIENTO?

a)

FONDOS PÚBLICOS Y PRIVADOS, NACIONALES E INTERNACIONALES, A PROPUESTA DE UN COMITÉ INT.GUBERNAMENTAL

b)

UN COMITÉ INT.GUBERNAMENTAL A PROPUESTA DE CADA UNO DE LOS PAÍSES FIRMANTES DE LA AGENDA 2030

9.

¿CUÁNTOS PAÍSES FIRMARON LA AGENDA 2030 Y RUBRICARON LOS 17 ODS?

a)

191

b)

193

10.

¿QUIÉNES INSPIRARON LAS ODS?

a)

ORGANIZACIONES INTERNACIONALES Y ONGs

b)

9 MILLONES DE PERSONAS ENCUESTADAS DE TODOS LOS RINCONES DEL MUNDO

11.

¿EN CUANTAS METAS CONCRETAS SE DIVIDEN LOS 17 OBJETIVOS?

a)

LAS DEFINEN LOS PAÍSES FIRMANTES Y SU NÚMERO VARÍA

b)

SE DIVIDEN EN 169 METAS PARA FACILITAR SU CUMPLIMENTO

12.

¿QUIÉN HACE SEGUIMIENTO DE SU CUMPLIMIENTO A NIVEL MUNDIAL?

a)

LAS DISTINTAS AGENCIAS DE LAS NACIONES UNIDAS

b)

CADA PAÍS A TRAVÉS DE SUS AGENCIAS DE DATOS

13.

¿PODEMOS CADA UNO DE NOSOTRAS/OS CONTRIBUIR AL CUMPLIMIENTO DE LOS ODS?

a)

NO, NECESITAMOS HACERLO A TRAVÉS DE LOS PLANES ESTABLECIDOS PARA ELLO

b)

SÍ, CON PEQUEÑAS CONTRIBUCIONES COMO RECICLAR O COMPRAR DENTRO DE LOS CIRCUITOS DE COMERCIO JUSTO

14.

¿SON ALCANZABLES?

a)

NO, PERO SIRVEN PARA AVANZAR HACIA UN MUNDO MEJOR, AUNQUE NO LLEGUEMOS A CUMPLIR CON ELLOS

b)

SÍ, BASÁNDONOS EN LOS LOGROS DE LOS 8 OBJETIVOS DEL MILENIO, QUE REDUJERON LA POBREZA O LA TASA DE MORTALIDAD DE FORMA DRÁSTICA, INCLUSO EN LOS PAÍSES MÁS POBRES.

15.

Existe ________ cuando todas las personas tienen en todo momento acceso físico y económico a suficientes alimentos nutritivos para satisfacer sus necesidades alimenticias a fin de llevar una vida activa y sana.

a)

subalimentación

b)

sostenibilidad de los sistemas de producción

c)

seguridad alimentaria

16.

El transporte público efectivo y de bajo costo es fundamental para la reducción de la pobreza y la desigualdad urbana porque...

a)

La gente llega más rápido a su trabajo promoviendo la eficiencia laboral.

b)

Facilita el acceso a empleos, atención médica, servicios educativos y otros bienes públicos.

c)

Es más seguro y reduce el riesgo de asaltos.

17.

El consumo promedio de agua de una persona que vive en una zona residencial en los países desarrollados es de:

a)

Mil litros diarios.

b)

Entre 150 y 299 litros diarios.

c)

Entre 300 y 500 litros diarios.

18.

¿Cuánto es el suministro mínimo diario de agua por persona que podría cubrir las necesidades básicas de higiene personal y de alimentos?

a)

20 litros

b)

75 litros

c)

50 litros

19.

¿Qué porcentaje de desigualdad de ingresos existe dentro de los propios hogares, entre mujeres y hombres?

a)

30%

b)

45%

c)

20%

20.

Los conflictos, la inseguridad, las instituciones débiles y el acceso limitado a la justicia continúan suponiendo una grave amenaza para el desarrollo sostenible.

¿VERDADERO O FALSO?

a)

Verdadero

b)

Falso

21.

¿Cuántos millones de niños en edad escolar de primaria que no asisten a la escuela viven en áreas afectadas por conflictos?

a)

15 millones

b)

28,5 millones

c)

9 millones

22.

¿Qué es la línea de la pobreza?

a)

Es la línea física que marca un territorio considerado "pobre"

b)

Es una frontera no física que dice quien está en "riesgo de pobreza"

c)

Es un número expresado en una magnitud monetaria por debajo del cual una persona es considerada pobre.

23.

¿Qué porcentaje de trabajadores en activo están en riesgo de pobreza?

a)

5 % de las personas ocupadas

b)

13,2% de las personas ocupadas

c)

21,4% de las personas ocupadas

24.

Escoge dos formas de luchar contra la pobreza

1 Acabar con el hambre y la malnutrición

2 Cobertura universal de la salud

3 Adaptación al cambio climático

4 Acceso universal a la educación de calidad

5 Aumentar la inversión en el desarrollo de regiones y comunidades empobrecidas

6 Atajar la desigualdad de género

4 lines
25.

¿Qué te ha parecido el juego?

¡GRACIAS!

a)

POCO ADECUADO

b)

REGULAR

c)

BUENO

d)

EXCELENTE