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Worksheets翰林五上國語L.10-L.14
Total questions: 53
Worksheet time: 27mins
( )下面的「稱」字，哪一個的讀音與其他三個不同？
「稱」心如意
「稱」名道姓
萬人「稱」頌
額手「稱」慶
下面哪一組語詞的用字都正確？
瓶頸、頸敵
一決雌雄、吹毛求雌
皺紋、胡皺
胸懷、胸襟
下列哪一個成語有錯別字？
猶預不決
招搖撞騙
仗義疏財
寄人籬下
下面「 」內的字，何者讀音與其他三者不同？
柵「欄」
「攔」阻
燦「爛」
芝「蘭」
下面「 」內的字，何者讀音不同？
印「象」
猶「豫」
「橡」樹
雕「像」
下面哪一個語詞，沒有錯別字？
師空見慣
一筆鉤銷
進退維谷
巧言吝嗇
甲：「雜貨鋪」，乙：「臥鋪」，丙：「鋪床」，丁：「店鋪」，上列語詞中，「鋪」字讀音相同的是？
乙丙丁
甲乙丁
甲丙丁
甲乙丙
下面「宿」字共有幾種讀音？甲：天上的每個星「宿」幾乎都有自己的傳奇故事。乙：今天晚上他們住在附近的民「宿」。丙：忽然下起大雨，我們便在外婆家借住一「宿」。丁：他不聽醫生勸告，導致「宿」疾復發。
四種
三種
兩種
一種
下面何者用字有誤？
他將畢生的心力奉獻給教育事業
經過慎重的考慮之後，他決定放棄這個計畫
種植農作物一定要按時澆灌，才能有好的收成
天氣冷了，母親矚咐我要加件外套
「這次參觀故宮博物院□□很累，□讓我大開眼界。」□中依序填入哪個語詞較為適當？
只要、就
因為、而
甚至、還
雖然、卻
「□□我很喜歡游泳這項運動，□更愛在河濱騎自行車，享受陽光。」請問填上哪一組連詞，可以使句子通順？
如今……而……
雖然……卻……
因為……才……
彷彿……又……
「□□人人都遵守交通規則，□可以大大減少車禍的發生。」請問，填上哪一組連詞，可以使句子通順？
因為……也……
如果……就……
就算……才……
直到……又……
下面句子中的疊字詞，何者使用不恰當？
她「歡歡喜喜」的拿著剛得到的禮物，開心得不得了
哥哥拿著過期的鮮乳，「氣沖沖」的找老闆理論
看著媽媽做出好吃的點心，妹妹開心的「笑哈哈」
西瓜吃起來「紅通通」的，是我最喜歡的水果。
下面的四字語詞，哪一個用法有誤？
由於他的「猶豫不決」，才能明快、迅速的把這件事情圓滿解決
如果你繼續這樣好吃懶做，就算是有「萬貫家財」，總有一天會被用完的
聽到這個消息以後，她一直「抽抽噎噎」哭個不停
你不會「平白無故」的請我喝飲料，到底發生什麼事？
讀一讀，哪一組「 」中的意思是相同的？
模「版」／銅「版」
初「版」／木「版」
「偶」然／「偶」得
「偶」數／「偶」像
下列「 」中的字，哪一組的意思相同？
「兼」併／「兼」職
「寄」賣／「寄」宿
「押」解／「押」寶
「順」從／歸「順」
下面「 」中的字，何者前後意思相同？
紀念「冊」／第二「冊」
抵「押」／「押」送
「順」風／「順」序
「兼」顧／「兼」職
下列哪一個選項的解釋不正確？
哽咽：傷心難過、悲泣，不能成聲
褪色：顏色脫落或變淡
存款：向金融機構所借的錢
寬裕：富足、充裕
下面哪一組的語詞意思相似？
寬闊、狹窄
相仿、類似
儲存、花費
腹部、胸部
下面哪一個「編」字，有創作的意思？
「編」字典
「編」一套謊言
「編」劇本
「編」草蓆
「老師指派班長擔任這次園遊會的總召，負責分配同學工作。」上述句子中的「派」，意思和下面哪一個選項的「派」字相同？
「派」頭十足
一「派」胡言
點兵「派」將
印象畫「派」
「想到這個粗手笨腳藝術家的外觀，你會更加感到這工藝製品的別緻與完美。」是運用了映襯修辭，下面何者不是使用相同的技巧？
在電梯裡，只有我的手機不會睡著
我們是一列憂愁而又快樂的樹
最大的小車
她是我的嚴師；我的慈母
「不要成為手心向上，而要成為手心向下的人，因為向下是給，向上代表乞討。」上述句子使用映襯修辭，下面何者也使用相同的修辭技巧？
沿著這條小路走過去，撲鼻而來的花香，令人陶醉
爸爸如同情緒垃圾桶，總是承接全家人生活中的喜怒哀樂
我才一眨眼，小貓就不見了
創業的人都會自然而然的想到上天；而敗家的人卻無時不想到自己
下列哪一句話和另外三句用的修辭方式不一樣？
想讀書卻又繳不出註冊費的學生
唉！世事總是無法盡如人意
不是比存款的數字，而是比捐款的數目
我們是一列憂愁而又快樂的樹
下面哪一個成語用法正確？
他做事向來慎重，喜歡信口雌黃
這場比賽他已經胸有成竹，知道自己輸定了
凡事早點準備，別迫在眉睫才臨渴掘井
老張作息正常，身體硬朗，真可謂剖腹藏珠的表率
「面對這樣的難題，大家都□□□□，不知道該如何是好。」□中最適合填入哪一個成語？
慷慨激昂
一意孤行
窮途末路
無能為力
「以上提供的幾點淺見，只是□□□□，僅提供大家參考。」□中適合填入哪一個四字語詞？
借花獻佛
爭妍獻媚
野人獻曝
納土獻印
在一萬五千元的學生證一課中，秦嗣林體會到，所謂的「有錢」是？
捐款的數目
存款的數字
當鋪的大小
學歷的高低
角力士糞金龜一課中，作者認為粗手笨腳的糞金龜，是靠著什麼創造出別緻與完美的作品？
學習
模仿
運氣
天分
在角力士糞金龜一課中，第三、四段各有一個冒號，請問它們有什麼作用？
冒號隔開前後敘述，前後沒有關連
冒號隔開前後敘述，前後意思相反
冒號之後的敘述，補充說明了前文
冒號之前的敘述，補充說明了後文
敏銳觀察一課中，美國作家希金森說：「原創性無他，就是□□□□□□□。」□中應該填入什麼？
一個矯健的身手
一顆很熱情的心
一個靈敏的鼻子
一對敏銳的眼睛
在一萬五千元的學生證一課中，女學生三次走進當鋪依序做了什麼事？
問路—借錢—要當東西
要當東西—問路—借錢
借錢—要當東西—問路
問路—要當東西—借錢
在角力士糞金龜一課中，對於角力士糞金龜和歐氏糞金龜的敘述，哪一個選項是正確的？
兩者的外觀相似
兩者的技藝相似
兩者的產品都類似聖甲蟲
兩者的作品都是粗短厚實
在角力士糞金龜一課中，角力士糞金龜能做出精緻的作品，最主要的原因是什麼？
工具的精良
不斷的學習
環境所造成
本身的天分
寫作時，引用典故或俗語，有什麼用處？
充實文章內容
增加說服力
發揮畫龍點睛的效果
以上皆是
大雄在寫作時，寫了一句話：「一分耕耘，一分收穫。」他引用這個諺語的用意是什麼？
有耕耘，才有收穫
不耕耘，也會有收穫
守株待兔，也能享受成功的果實
有耕耘，不一 定會收穫
「對一切萬物，重要的不是看，而是怎麼看！」這句話是哪一位哲學家說的？
蘇格拉底
希金森
亞里斯多德
柏拉圖
在誰該被派去非洲一課中，作者認為「我們心裡 往往被一個很大的障礙攔阻」，這裡的「障礙」 指的是什麼？
父母總是拿自己的小孩和別人比
沒辦法天天吃肉
認為比起別人，自己
還不夠幸福
不想成為手心向上的人
誰該被派去非洲一課主要在告訴我們什麼？
作者期許兒子能知福、惜福並成為分享者
作者期許兒子能夠了解自己的優勢是什麼
作者期許兒子能知道自己是個普通人
作者期許兒子不要隨便跟同學比武
在誰該被派去非洲一課中，「史懷哲醫生小時候也很愛比，他還比『武』！」這句話的雙引號有什麼功能？
標示說話的內容
強調史懷哲很厲害
表示史懷哲很幸運
強調重點
在一萬五千元的學生證一課中，秦嗣林在女孩還錢後，對金錢有什麼想法？
以後絕不再把錢借給別人
不能平白無故的借錢給別人
平時應該省吃儉用才能變得有錢
有錢不是比存款數字而是比捐款數目
下面關於一萬五千元的學生證一課中使用的刪節號功能，哪一個敘述正確？
「請問一下……」代表聲音延續
「原本想要棄……」代表聲音延續
「她的處境跟妳很像……」語氣斷斷續續
您……能不能……借我錢」代表語氣斷斷續續
一萬五千元的學生證一課主要在告訴我們什麼道理呢？
體會珍惜與感恩的重要，並懂得付出助人
不因家境清寒、沒錢繳註冊費而放棄升
學
不可以無故借錢給別人，至少要有抵押品
要學習用不同的方式解決生活中的問題
在一萬五千元的學生證一課中，女孩在不同狀況下有不同的心情，請根據課文內容判斷下面哪一個正確？
典當物品-歡喜
獲得援助-難過
開口借錢-猶豫
說明借錢理由-感謝
在讓我做你的眼睛一課中，作者想透過張國瑞與歐哈拉的故事，傳達給讀者什麼訊息？
關心周圍的視障人士
人類不應該隨意棄養寵物
狗兒是人類最忠心的朋友
人們要用心感受與動物間的互動
根據讓我做你的眼睛一課，為什麼作者認為歐哈拉是上天送給張國瑞的另一雙眼睛？
歐哈拉捐贈眼角膜給張國瑞
歐哈拉幫助張國瑞「看見」這個世界
歐哈拉的眼睛是張國瑞給牠的
歐哈拉會督促張國瑞重視眼部保養
下面哪一個敘述是錯誤的？
現代詩發展的時間比近體詩晚
現代詩的形式比近體詩自由
如果能了解作品的創作背景，就更能深刻體會作者的想法
近體詩的取材範圍比現代詩還廣泛
現代詩的優點是什麼？
文字較精簡
注重形式規範
作者能揮灑的空間較大
必須依規定押韻
敏銳觀察一課主要在告訴我們什麼道理呢？
鼓勵讀者多看世界地圖，多看孩子們玩遊戲
鼓勵讀者培養敏銳的觀察力，進而帶來新發現
鼓勵讀者不要害怕被批評，才能夠廣受歡迎
鼓勵讀者對事物不要只是看，還要提出假說
敏銳觀察一課是議論文，文中提出的論點是什麼？
多玩家家酒就能產生新想法
多觀察世界地圖就能得到創作靈感
培養觀察力就能帶來發現和創新
培養耐心與毅力就能有新的看法
角力士糞金龜一課主要在告訴我們什麼？
藉由作者的觀察與敘寫，了解角力士糞金龜的外觀、習性
人類不應該隨意捕捉角力士糞金龜
維護大自然，讓角力士糞金龜有好的生存環境
從作者的敘述中體會他豐富的想像力
根據角力士糞金龜一課，雌、雄角力士糞金龜在外觀與功能上有什麼共同點？
頭殼上有簡單的皺褶凸起
外表青黑，頭部前端有一對細小尖角
頭頂有寬闊扁平的三齒短角
前胸突
出
角力士糞金龜一課從不同方面描寫角力士糞金龜的作品，下面哪一個不包括在內？
和其他昆蟲的作品比較
和西洋梨的外型比較
和人類的裝置藝術比較
和包著細竹編織套的水壺比較
