Font size
Worksheetsphysica
Total questions: 12
Worksheet time: 14mins
Hành động nào sau đây có thể là biểu hiện khi chúng mình có một nỗi lo lắng bên trong?
Tức giận vô cớ với người khác
Thèm ăn đồ ngọt
Đi qua đi lại trong nhà
Cắn móng tay
Tất cả các phương án trên
Câu "Cả giận mất khôn" có ý nghĩa gì?
Giận giữ giúp chúng ta khôn hơn
Khi cảm xúc bị kích hoạt chúng ta thường hành động thiếu suy nghĩ gây nên hậu quả.
Giận thì cứ giận, không cần phải suy nghĩ nhiều
Cả 3 phương án trên
Phương cảm thấy giận dỗi khi bạn thân của mình không nhớ ngày sinh nhật của Phương. Mong muốn bên trong của Phương là gì?
Muốn bạn mình có trí nhớ tốt hơn.
Muốn nghỉ chơi với bạn.
Muốn được quan tâm
Cả 3 phương án trên
Minh vừa học xong tiết 5 nên đang cảm thấy mệt và đói. Mẹ bước vào nhìn thấy phòng bừa bộn và nói "con nhà người ta càng lớn càng biết tự giác, con nhà mình thì..." . Minh cảm thấy bực bội nên cãi nhau với mẹ. Điểm kích hoạt cảm xúc ở đây là:
Câu nói của mẹ Minh
Thái độ của mẹ Minh
Tình trạng mệt và đói của Minh
Cả 3 phương án trên
Một số biểu hiện cơ thể khi cảm xúc vui mừng được kích hoạt là
Tim đập nhanh
Đỏ mặt
Cười toét mỏ
Run chân tay
Buồn ngủ
Một số biểu hiện cơ thể khi cảm xúc sợ hãi bị kích hoạt là:
Cầm đồ vật gì đó thật chặt
Sởn da gà
Hơi thở gấp gáp
Ngồi co rúm một chỗ
Lứa tuổi học sinh trung học cơ sở là lứa tuổi được phản ánh bằng các tên gọi
A. Thời kì quá độ
B. Tuổi khó bảo
C. Tuổi bất trị
D. Cả A, B, C
Những hành vi ứng xử nào dưới đây là văn minh, thanh lịch?
A. Cười đùa , nói lớn tiếng ở mọi nơi, mọi chỗ làm người khác khó chịu
B. Sống tách biệt, không cần quan tâm người khác nghĩ gì, làm gì.
C. Nói năng nhẹ nhàng,duyên dáng, lễ phép, tôn trọng người nghe
D. Không chào hỏi khi gặp người lớn tuổi, thầy cô giáo.
Là học sinh văn minh thanh lịch chúng ta sẽ?
Chào hỏi lễ phép với thầy cô giáo
Cư xử đúng mực, hoà nhã với các bạn cùng học
Chào hỏi những người lớn tuổi
Cả ba đáp án trên
Khi nhận xét về lỗi sai của các bạn trong lớp, Chúng ta có thể sử dụng phong cách ngôn ngữ:
Nói lịch sự, biểu lộ cảm nghĩ thái độ một cách nhã nhận lịch thiệp về lỗi mà các bạn mắc phải
Nói thẳng, thể hiện trực tiếp suy nghĩ, quan điểm của mình liên quan đến lỗi mà các bạn mắc phải
Nói ẩn ý, tế nhị, gián tiếp về những lỗi mà các bạn mắc phải
Nói mỉa mai, đêm lỗi mà các bạn mất phải ra đùa như một câu chuyện hài hước để làm không khí trong lớp được vui vẻ
Khi nói chuyện với người khác chúng ta không nên
Thưa gửi, lễ phép với người lớn tuổi
Ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu
Dùng ngôn tù lai căng, kêch cỡm
Thăm dò nét mặt cử chỉ
Trong giao tiếp khi đang nghe người khác nói ta cần:
làm việc của mình cho xong trước đã
Nhìn đi chỗ khác, ngó nghiêng xung quanh
Nói cắt ngang lời, sôt ruột, vươn vai
Gật đầu, mỉm cười, vỗ tay để động viên
