NEW
Font size
Worksheetsสอบกลางภาครายวิชาวิทยาการคำนวณ ม.4
Total questions: 50
Worksheet time: 38mins
แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) หมายถึงอะไร
การบวนการคิดในการแก้ไขปัญหาที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้
แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย
ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง
มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา (Decomposition) หมายถึงอะไร
แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย
ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง
มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน
การหารูปแบบ (Pattern Recognition) หมายถึงอะไร
แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย
ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง
มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน
การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) หมายถึงอะไร
แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย
ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง
มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน
การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร
ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์
แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน
ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว
จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก
ประโยชน์ของการคิดเชิงนามธรรมคืออะไร
ช่วยให้เข้าใจปัญหา และมองเห็นปัญหาได้ชัดเจนขึ้น
ทำให้เห็นรายละเอียดของสิ่งที่สนใจได้ชัดเจนทั้งหมด
การออกแบบชิ้นงานตรงกับสภาพจริงทุกประการ
ช่วยลดขั้นตอนการทำงานที่มีความซับซ้อน
ภาพใด ไม่ใช่ การซ่อนรายละเอียด
ส่วนประกอบย่อยใดไม่ถูกต้อง
ทวีปเป็นส่วนประกอบของโลก
โลกเป็นส่วนประกอบย่อยของระบบสุริยะ
รุ้งกินน้ำเป็นส่วนประกอบย่อยของก้อนเมฆ
ประตูเป็นส่วนประกอบย่อยของบ้าน
เมื่อเข้ารหัสคำว่า BANGKOK ได้คำใหม่เป็น NOAKBGK แล้วคำว่า GOJINEN เมื่อเข้ารหัสโดยใช้รูปแบบเหมือนการเข้ารหัสของ BANGKOK ได้เป็นข้อใด
JONGINE
JEONGIN
JIONGEN
JOINGEN
การเขียนโปรแกรมใช้หลักการใดของแนวคิดเชิงคำนวณ
การหารูปแบบ
การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา
การคิดเชิงนามธรรม
ถูกทุกข้อ
ข้อใดอธิบายความหมายของแนวคิดเชิงนามธรรม (abstract thinking) ได้อย่างชัดเจน
เป็นแนวคิดหนึ่งในการแก้ไขปัญหา และเป็นองค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ
หลักในการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ทั้งระบบ
ขั้นตอนการทำงานของเทคโนโลยีอย่างละเอียดพร้อมวิธีการใช้งาน
รูปแบบการทำงานที่ทำงานร่วมกันและสร้างวิธีการทำงานร่วมกัน
การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร
ช่วยให้ทักษะการคิดเปรียบเสมือนคอมพิวเตอร์
แก้ไขปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน
ทำงานต่าง ๆได้อย่างรวดเร็ว
จดจำและบันทึกข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก
หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ได้บ้าง
การจัดเรียงสินค้า ณ ห้างสรรพสินค้า
การวางแผนจัดร้านค้า
การคำนวณการเล่นกีฬาโดยใช่สถิติเข้ามาเกี่ยวข้อง
ถูกทุกข้อ
การคิดเชิงนามธรรมแบ่งได้เป็นกี่รูปแบบ
2
3
4
5
การคัดเลือกคุณลักษณะที่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา เหมาะกับรูปแบบข้อมูลเป็นอย่างไร
รายละเอียดจำนวนมากและข้อมูล
รายละเอียดและข้อมูลน้อย
ข้อมูลที่ซับซ้อน
ถูกทุกข้อ
จากข้อความข้างต้นจงคัดกรองข้อมูล คือข้อมูลประกอบด้วยอักษรใดบ้าง
G o d M r n i g
G o d M r n i g
G o o d M n r i g
G M n
ประกอบด้วยคำภาษาอังกฤษกี่คำ
1 คำ
2 คำ
3 คำ
4 คำ
แยกเป็นสีได้ทั้งหมดกี่สี
5 สี
6 สี
7 สี
8 สี
แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นองค์ประกอบของแนวคิดใดต่อไปนี้
แนวคิดเชิงคำนวณ
แนวคิดเชิงตรรกะ
แนวคิดเชิงรวบยอด
แนวคิดการแยกย่อย
ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณไม่ถูกต้อง
เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์
เป็นการแก้ปัญหาแบบมีลำดับขั้นตอน
เป็นทักษะที่นักพัฒนาซอฟต์แวร์ต้องมี
มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นหนึ่งในทักษะย่อ
การมุ่งเน้นความสำคัญของปัญหา โดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น สอดคล้องกับแนวคิดใด
แนวคิดเชิงรูปธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดเชิงรวบยอด
การแก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน สอดคล้องกับแนวคิดใด
แนวคิดเชิงรูปธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
ข้อใดไม่ใช่ทักษะย่อยของแนวคิดเชิงคำนวณ
แนวคิดเชิงรูปธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
ข้อใดสอดคล้องกับแนวคิดการแยกย่อย
การแยกแยะปัญหา
การคัดเลือกวัสดุที่นำมาใช้ทำชิ้นงาน
การหาแนวคิดรวบยอดของแต่ละปัญหาย่อย
การออกแบบลำดับขั้นตอนของการแก้ปัญหา
แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) หมายถึงอะไร
แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย
ดูความเหมือนความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง
มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน
แนวคิดเชิงคำนวณ คืออะไร
กระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อหาคำตอบเป็นขั้นตอน
การคิดอย่างตรงไปตรงมา
การคิดแบบย่อยปัญหา
การคิดแบบหาความสำคัญของปัญหา
การทำให้ปัญหาใหญ่เป็นปัญหาเล็ก คือหลักของการคิดใด
การพิจารณารูปแบบ
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
การแบ่งปัญญาย่อยเป็นปัญหาใหญ่
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาใหญ่
การวิเคราะห์ความเหมือน หรือคล้ายคลึงของปัญหาเป็นการคิดแบบใด
การคิดแบบอัลกอริทึม
การวิเคราะห์ความแตกต่าง
การพิจรณารูปแบบ
การคิดเชิงนามธรรม
การแยกรายละเอียดของปัญหา เป็นการคิดรูปแบบใด
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
การพิจารณารูปแบบ
การคิดเชิงนามธรรม
การออกแบบอัลกอริทึม
การออกแบบอัลกอริทึม คือการคิดแบบใด
การหาคำตอยอย่างเป็นขั้นตอน
การแบ่งย่อยปัญหา
การแยกรายละเอียดของปัญหา
การวิเคราะห์ความเหมือน หรือคล้ายคลึงของปัญหา
นารีรัตน์ถอดชิ้นส่วนของพัดลมเพื่อดูว่าเกิดข้อผิดพลาดตรงไหน ก่อนแก้ไข นารีรัตน์ใช้หลักการคิดใด
การพิจารณารูปแบบ
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
การคิดเชิงนามธรรม
การออกแบบอัลกอริทึม
ส้มเก็บของใส่กระเป๋าอย่างเป็นระเบียบ ส้มใช้หลักการคิดใด
การพิจารณารูปแบบ
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
การคิดเชิงนามธรรม
การออกแบบอัลกอริทึม
มังคุดเก็บของใส่กระเป๋าเท่าที่จำเป็นต้องใช้ มังคุดใช้หลักการคิดใด
การพิจารณารูปแบบ
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
การคิดเชิงนามธรรม
การออกแบบอัลกอริทึม
ทุเรียนคิดราคาสิ่งของที่เหมือนกันพร้อมกัน แทนที่จะคิดแยกเป็นรายชิ้น ทุเรียนใช้หลักการคิดใด
การพิจารณารูปแบบ
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
การคิดเชิงนามธรรม
การออกแบบอัลกอริทึม
องุ่นวางแผนก่อนเดินทางมาโรงเรียนทุกวัน เพื่อให้มาถึงตรงเวลา องุ่นใช้หลักการคิดใด
การพิจารณารูปแบบ
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
การคิดเชิงนามธรรม
การออกแบบอัลกอริทึม
แนวคิดเชิงนามธรรม หมายถึงอะไร
แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย
ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง
มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน
แนวคิดการแยกย่อย หมายถึงอะไร
แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย
มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง
แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน
แนวคิดการพิจารณารูปแบบ หมายถึงอะไร
แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย
มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง
แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน หมายถึงอะไร
แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย
ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง
มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน
แนวคิดเชิงคำนวณ หมายถึงอะไร
แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย
ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง
แนวคิดในการแก้ปัญหา อย่างเป็นระบบ
มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
การมุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น สอดคล้องกับแนวคิดใด
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดเชิงรูปธรรม
แนวคิการพิจารณารูปแบบ
แนวคิดการแยกย่อย
องค์ประกอบแนวคิดเชิงคำนวณในขั้นตอนปฏิบัติ คือ
แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
แนวคิดการแยกย่อย
ข้อใดไม่ใช่ทักษะย่อยของแนวคิดเชิงคำนวณ
แนวคิดเชิงรูปธรรม
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ใด
การจัดเรียงสินค้า ณ ห้างสรรพสินค้า
การวางแผนจัดร้านค้า
การคำนวณการเล่นกีฬาโดยใช่สถิติเข้ามาเกี่ยวข้อง
ถูกทุกข้อ
การคิดเชิงคำนวณ มีประโยชน์อย่างไร
ช่วยให้ทักษะการคิดเปรียบเสมือนคอมพิวเตอร์
แก้ไขปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน
ทำงานต่าง ๆได้อย่างรวดเร็ว
จดจำและบันทึกข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก
วันนี้เรียนวิชาอะไร
วิทยาการ
วิทยาการคำนวณ
วิทยาการคอม
วิทยาการจำนวณ
การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร
ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์
แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน
ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว
จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาThis is a wrong answer
หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ใดได้บ้าง
การค้นหาสินค้าในห้างสรรพสินค้า
การวางแผนเปิดร้านอาหารในงานเทศการโรงเรียน
การคำนวณสถิติการทำประตูฟุตบอล
ถูกทุกข้อ
ประโยชน์ของการคิดเชิงนามธรรมคืออะไร
ช่วยให้เข้าใจปัญหา และมองปัญหาได้ชัดเจนขึ้น
ทำให้เห็นรายละเอียดสิ่งที่สนใจชัดเจนทั้งหมด
การออกแบบชิ้นงานตรงกับสภาพจริงทุกประการ
ช่วยลดขั้นตอนการทำงานที่มีความซับซ้อน
ข้อใดคือแนวคิดของการแยกย่อยปัญหา
การคัดเลือกรายละเอียดปัญหาที่สนใจ
การแบ่งปัญหาออกเป็นส่วนย่อย
การหารูปแบบที่สัมพันธ์กัน
ถูกทุกข้อ
