ให้เขียนบทนิยามการสร้างจำนวนเชิงซ้อนด้วยวิธีการบวก

ให้เขียนบทนิยามการสร้างจำนวนเชิงซ้อนด้วยวิธีการลบ

ให้เขียนบทนิยามการสร้างจำนวนเชิงซ้อนด้วยวิธีการคูณ

จงหาค่าของจำนวนต่อไปนี้

$$1.\ i^{20}\ \ =..................................................$$  

$$2.\ i^{2345}\ =...............................................$$  

จงหาค่าต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปของจำนวนเชิงซ้อน

ตัวอย่าง : $$\sqrt[]{-300}\ \ =\ \sqrt[]{300}\ i$$  

$$1.\ \sqrt[]{-345}\ \ =.........................................$$  

$$2.\ \sqrt[]{-39}=............................................$$  

$$3.\ 189i\ =\ ............................................$$  

จงหาผลลัพท์ของจำนวนต่อไปนี้

$$1.\ i^2+i^3+i^4+i^5+i^6+i^7+...+i^{78}=\ .............................................$$  

ให้แสดงการบวกลบของจำนวนเชิงซ้อนต่อไปนี้

$$1.\ \left(3+5i\right)+\left(5+6i\right)\ =\ ..............................$$  

$$2.\ \left(6-7i\right)-\left(3-6i\right)\ =\ ..............................$$  

ให้แสดงวิธีการคูณของจำนวนเชิงซ้อนต่อไปนี้

1. ( 2 + 3i ) ( 3 - i ) = ........................................................................

2. ( 1 - i ) ( 5 - i ) = ...........................................................................

กำหนดให้ $$z_1=\ 3-2i\ \ \ \ \ และ\ \ \ \ z_2\ =\ 2+\ 4i\ \ \ \ จงหา\$$  

$$1.\ \ \overline{z_1z_2}\ \ \ =\ ......................................................$$  

$$2.\ \ \overline{z_1+z_2}\ \ \ =\ ..................................................$$  

$$3.\ \ \overline{z_1-z_2}\ \ \ =\ ..................................................$$  

ให้นักเรียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นต่อวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม เรื่อง จำนวนเชิงซ้อน