Worksheetsوصيّة ذي الإصبع العدوانيّ لابنه أُسيْد
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
:اقرأ الأسئلة المتعلّقة بنصّ ( وصيّة ذي الإصبع العدوانيّ لابنه أُسيْد )بتركيز، ثمّ اختر الإجابة الصّحيحة
"! قال ذو الإصبع في وصيّته:" وإنّي موصيك بما إن حفظته بلغت في قومك ما بلغتُه
ما المكانة الّتي بلغها ذو الإصبع في قومه ؟
لم يكن له أيّ قيمة بين قومه فأراد التّعويض عن ذلك بابنه
اقتصر دوره على منزلة الأب المرشد لأبناء القبيلة
بلغ السّيادة والزّعامة في قومه
كان رجلاً غنيًّا يفرض سطوته بِماله
! جاء في وصيّة ذي الإصبع لابنه أسيد : "يا بنيّ ،إنّ موصيك بما إن حفظته بلغت في قومك ما بلغته
".فاحفظ عنّي
:الفكرة الرّئيسة لما سبق
توقير الكبير ورحمة الصّغير مكسبة لمحبّة النّاس
المعاملة الحسنة والبشاشة تؤدّي إلى طاعة الآخرين
الوصيّة بعدم إذلال النّفس بسؤال الآخرين
العمل بوصايا الأب يبلّغ السّيادة
" :قال ذو الإصبع لابنه ينصحه في التّعامل مع قومه
،وتواضع لهم يرفعوك
،وابسط لهم وجهك يطيعوك
."ولا تستأثر عليهم بشيءٍ يسوّدوك
ما الفكرة الرّئيسة في الفقرة السّابقة؟
احترام الكبير والصّغير
حسن التّعامل مع القوم
مساعدة الضّعيف الملهوف
إسراع النّهضة بالصّريخ
ما نوع الأسلوب في قوله : يا بُنيّ
نداء
نهي
أمر
استفهام
ما نوع الأسلوب ي قوله: تخلّقوا بالجودِ.
استفهام
نداء
أمر
نهي
".جاء في وصيّة ذي الإصبع:"وأسرع النّهضة في الصّريخ فإنّ أجلاً لا يعدوك
ما الفكرة الرّئيسة في العبارة السّابقة؟
المبادرة إلى إغاثة الملهوف
عدم إذلال النّفس أمام النّاس
النّهضة للقتال وقت الحرب
بلوغ المكانة؛ليعلو في قومه
ما فكرة الجملة الآتية:صن وجهك عن مسألة أحدٍ
الحفاظ على نضارة الوجه
تقديم العطاء للقوم بكثرةٍ
الاستغناء عن السّؤال للسّيادة
التّعالي على القوم للرّفعة
)ما العبارة الّتي تطابق البيت الأوّل
أأسيد إن مالاً ملكت فسر به سيرًا جميلاً
من الوصيّة؟
وأكرمْ ضيفك
واسمح بمالك
صنْ وجهك
ألنْ جانبك
الفكرة الرّئيسة (الوفاء للإخوان والأصدقاء بعد البعد عنهم )
أيّ الأبيات الآتية عبّر عن الفكرة السّابقة ؟
فاحفظ وإن شحط المزار أخا أخيك أو الزّميلا
آخِ الكرام إن استطعتَ
إلى إخائهم سبيلا
ودعِ الّذي يعِد العشيرة أن يسيل ولن يسيلا
أاسيد إن مالاً ملكت فسر به سيرًا جميلاً
".الأسلوب في قوله :"لا تستأثرْ عليهم بِشيءٍ يسوّدوك
نداء
أمر
نهي
استفهام
