wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

โครงงานวิทยาศาสตร์ - ระหว่างเรียน

Total questions: 20

Worksheet time: 3600secs

Name
Class
Date
1.

ข้อใดไม่ใช่คุณค่าของโครงงานวิทยาศาสตร์

a)

สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบ

b)

ช่วยให้ผู้สอนกับผู้เรียนได้ทำงานร่วมกัน

c)

ส่งเสริมให้สมาชิกในกลุ่มมีคุณธรรม

d)

ช่วยให้ผู้เรียนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ส่วนล่างของฟอร์ม

2.

ข้อใดไม่ใช่โครงงานวิทยาศาสตร์

a)

อุณหภูมิน่าจะมีผลต่อการละลายของน้ำตาล

b)

ความเข้มข้นของเกลือมีผลต่อการลอยของไข่ไก่

c)

ความเข้มของแสงมีผลต่อการบานของดอกไม้

d)

การบริการที่ดีมีผลต่อจำนวนผู้ป่วยของโรงพยาบาล

3.

หน่อยกับนิด เดินดมดอกไม้ในสวนสาธารณะแห่งหนึ่ง แล้วจดข้อมูลของดอกไม้ที่มีกลิ่นหอม  ถ้าจะนำข้อมูลนี้ไปทำโครงงาน จะทำโครงงานประเภทใด

a)

ทฤษฏี

b)

การทดลอง

c)

สิ่งประดิษฐ์

d)

สำรวจรวบรวมข้อมูล

4.

โครงงานที่นำเอาหลักการ กฎ แนวคิดใหม่ ๆ ซึ่งอาจอยู่ในรูปสูตร สมการ หรือคำอธิบายก็ได้ คือโครงงานประเภทใด

a)

โครงงานประเภททดลอง 

b)

โครงงานประเภทสำรวจรวบรวมข้อมูล

c)

โครงงานประเภททฤษฎี

d)

โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์

5.

ในการที่จะได้มาศึกษาหัวเรื่องของโครงงาน ควรจะได้มาจากที่ใด เป็นอันดับแรก

a)

สังเกตสำรวจสิ่งแวดล้อมรอบตัว

b)

ไปศึกษาแนวคิดของโครงงานอื่น

c)

ไปศึกษานอกสถานที่

d)

ปรึกษาอาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน

6.

ผู้ที่ควรเป็นที่ปรึกษาโครงงานที่ดี ควรเป็นใคร

a)

อาจารย์ประจำชั้น 

b)

บุคคลที่ไม่ใช่ครูอาจารย์  หรือ ผู้อำนวยการโรงเรียน

c)

ใครก็ได้ที่มีความรู้ในเรื่องของโครงงาน

d)

ใครก็ได้ที่มีความรู้ในเรื่องที่เราศึกษา 

7.

สิ่งที่ควรทำเป็นอันดับแรกในการทำโครงงาน คือทำอย่างไร

a)

สอบถามเรื่องที่จะทำจากอาจารย์ที่ปรึกษา

b)

คิดหัวเรื่องที่จะทำ

c)

เตรียมสถานที่ที่จะทำโครงงาน

d)

ศึกษาหาสถานที่ที่จะประกวด

8.

โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง "การศึกษาการ ตัดใบข้าวโพดที่มีผลกระทบต่อการเจริญ เติบโตและผลผลิต" จัดเป็นโครงงาน ประเภทใด

a)

ทดลอง

b)

สิ่งประดิษฐ์

c)

สำรวจ

d)

สร้างทฤษฎี

9.

โครงงานวิทยาศาสตร์ มีกี่ประเภท

a)

3 ประเภท

b)

4 ประเภท

c)

5 ประเภท

d)

6 ประเภท

10.

การจัดทำโครงงานที่ดี นักเรียนต้องทำอย่างไร

a)

เป็นโครงงานที่มากจากโครงงานอื่น

b)

เป็นโครงงานที่มีอาจารย์ที่ปรึกษาเก่ง ๆ

c)

เป็นโครงงานที่เราคิดเอง ทำเอง แก้ปัญหาเอง นำเสนอเองอย่างมีรูปแบบขั้นตอน 

d)

เป็นโครงงานที่ ส่งเข้าประกวดได้รางวัล  

11.

ตัวแปรที่ต้องการศึกษาคือตัวแปรในข้อใด

a)

ตัวแปรต้น

b)

ตัวแปรอิสระ

c)

ตัวแปรควบคุม

d)

ถูกทั้ง ตัวแปรต้น และ ตัวแปรอิสระ

12.

ส่วนที่เป็นเนื้อหาโครงงานวิทยาศาสตร์แบ่งออกเป็นกี่บท

a)

2 บท

b)

3 บท

c)

4 บท

d)

5 บท

13.

ถ้าต้องการศึกษาว่าดินชนิดใดเหมาะแก่การปลูกข้าวโพด

ข้อใดไม่ใช่ตัวแปรควบคุม

a)

ชนิดของดิน

b)

พันธุ์ข้าวโพด

c)

ปุ๋ย

d)

น้ำ

14.

การเขียนกล่าวขอบคุณผู้มี่ส่วนเกี่ยวข้องในความสำเร็จของโครงงานเขียนไว้ในหน้าใด

a)

บทคัดย่อ

b)

กิตติกรรมประกาศ

c)

บรรณานุกรม

d)

ภาคผนวก

15.

เนื้อหาสรุปย่อของโครงงานดูได้จากส่วนใด

a)

บทคัดย่อ

b)

กิตติกรรมประกาศ

c)

บรรณานุกรม

d)

ภาคผนวก

16.

เอกสารอ้างอิงเขียนไว้ในส่วนใด

a)

บทคัดย่อ

b)

กิตติกรรมประกาศ

c)

บรรณานุกรม

d)

ภาคผนวก

17.

ถ้าต้องการศึกษาว่าดินชนิดใดเหมาะแก่การปลูกข้าวโพด

ตัวแปรต้นควรเป็นข้อใด

a)

ชนิดของดิน

b)

พันธุ์ข้าวโพด

c)

ปุ๋ย

d)

การเจริญเติบโตของข้าวโพด

18.

ที่มาและความสำคัญเขียนอยู่ในบทใดของรายงานโครงงาน

a)

บทที่ 1

b)

บทที่ 2

c)

บทที่ 3

d)

บทที่ 5

19.

การสำรวจสภาพดิน อุณหภูมิและความชื้นบริเวณที่มีเห็นโคนงอก เป็นโครงงานประเภทใด

a)

โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์

b)

โครงงานประเภททดลอง

c)

โครงงานประเภทสำรวจ

d)

โครงงานประเภททฤษฎี

20.

เครื่องปลอกเปลือกมะพร้าวเป็นโครงงานประเภทใด

a)

โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์

b)

โครงงานประเภททดลอง

c)

โครงงานประเภทสำรวจ

d)

โครงงานประเภททฤษฎี