只问不答，答案暗含在疑问形式的句子中。

突出事物形象，扩大或缩小其特征、程度等方面。

使用前人名言或诗句来加强表达效果。

把两种不同的事物或不同方面放在一起比较。

先提出问题，然后自己回答。

以类比或相反的事物作陪衬，以突出主要事物。

模仿现成的词语或句子，以造出新的词语或句子。

三个或以上结构和长度类似、语气一致、意义相关的句子。

用两种不同事物之间的相似点来打比方。

三个或以上的事物，按大小、长短、高低、远近、难易等差别，由浅到深、由大到小来进行描写。

为突出某个意思或感情，有意重复某些词句。

字数相等，结构形式相同，意义对称的句子，表达两个相对或相近的意思。

判断以下句子的修辞手法：

椰树在风中婆娑起舞。

判断以下句子的修辞手法：

这是谣言，不可尽信，不可尽信啊！

判断以下句子的修辞手法：

云彩经不住风吹，露珠经不住日晒。

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妈妈的爱比天阔，比海深，比山高。

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我的梦想是什么？能带家人环游世界。

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父亲病重，她的心情宛如铅块一样沉重。

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“满招损，谦受益”，做人要懂得谦虚。

判断以下句子的修辞手法：

公司面临倒闭和裁员，员工怎么不痛心呢？

判断以下句子的修辞手法：

这地方只有巴掌大，不可能办到这种大活动的。

判断以下句子的修辞手法：

作文的每一句、每一段、一直到全篇，都要仔细推敲。

判断以下句子的修辞手法：

起雾了的天空一片朦胧，星星一闪一烁的，就像飞满了萤火虫。

判断以下句子的修辞手法：

天道酬勤，功夫不负有心人，我以全优的成绩毕业了。