wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

10 điểm nha mọi người

Total questions: 70

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Đối tượng nghiên cứu của Triết học Mác – Lênin là:

a)

Những vấn đề chung nhất, phổ biến nhất của thế giới.

b)

Những vấn đề quan trọng của thế giới đương đại.

c)

Những vấn đề cần thiết của xã hội.

d)

Những vấn đề khoa học xã hội

2.

Định nghĩa nào dưới đây là đúng về Triết học?

a)

Triết học là khoa học nghiên cứu về thế giới, về vị trí của con người trong thế giới.

b)

Triết học là khoa học nghiên cứu về vị trí của con người trong thế giới.

c)

Triết học là hệ thống các quan điểm lí luận chung nhất về thế giới và vị trí của con người trong thế giới đó.

d)

Triết học là hệ thống các quan điểm chung nhất về tự nhiên, xã hội và tư duy.

3.

Mỗi sinh vật có quá trình đồng hóa thì phải có quá trình dị hóa, nếu chỉ có một quá trình thì sinh vật sẽ chết, theo quan điểm Triết học đây là

a)

Quy luật tồn tại của sinh vật

b)

Sự đồng nhất giữa các mặt đối lập

c)

Sự thống nhất giữa các mặt đối lập

d)

Sự liên hệ giữa các mặt đối lập

4.

Biểu hiện nào dưới đây lí giải đúng về nguồn gốc vận động, phát triển của

sự vật và hiện tượng?

a)

Sự biến đổi về lượng và chất

b)

Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.

c)

Sự phủ định biện chứng.

d)

Sự chuyển hóa của các sự vật

5.

Trong đời sống văn hóa ở nước ta hiện nay, bên cạnh những tư tưởng văn hóa tiến bộ còn tồn tại những hủ tục lạc hậu. Cần làm gì để xây dựng nền văn hóa mới xã hội chủ nghĩa theo quan điểm mâu thuẫn Triết học?

a)

Giữ nguyên đời sống văn hóa như hiện nay.

b)

Đấu tranh xóa bỏ những hủ tục cũ

c)

Tiếp thu tinh hoa văn hóa thế giới.

d)

Phát huy truyền thống văn hóa dân tộc.

6.

Cần làm gì để giải quyết mâu thuẫn trong cuộc sống theo quan điểm Triết học?

a)

Thực hiện chủ trương “dĩ hòa vi quý”.

b)

Tránh tư tưởng “đốt cháy giai đoạn”

c)

Tiến hành phê bình và tự phê bình.

d)

Điều hòa mẫu thuẫn.

7.

Nhằm trục lợi, nhiều kẻ xấu đã thực hiện hành vi “rải đinh” trên đường giao thông. Theo quan điểm mâu thuẫn Triết học, cách nào dưới đây sẽ giải quyết triệt để tình trạng này?

a)

tham gia dọn sạch đinh trên đường

b)

đấu tranh, ngăn chặn, xử lí những kẻ rải đinh

c)

chú ý điều khiển phương tiện tránh những vật sắc nhọn trên đường

d)

đặt biển cảnh báo tại những đoạn đường có tình trạng đinh tặc

8.

trong triết học, khái niệm chất dùng để chỉ

a)

những thuộc tính cơ bản, vốn có của sv và ht, phân biệt nó với các sv ht khác

b)

những thuộc tính bản chất của sự vật và hiện tượng

c)

những thành phần cơ bản để cấu thành sv, ht

d)

những yếu tố, thuộc tính, đặc điểm căn bản của sv, ht

9.

Để phân biệt sự vật, hiện tượng này với các sự vật và hiện tượng khác, cần căn cứ vào yếu tố nào dưới đây?

a)

chất

b)

lượng

c)

độ

d)

điểm nút

10.

Trong Triết học, độ của sự vật và hiện tượng là giới hạn mà trong đó

a)

sự biến đổi về lượng chưa làm thay đổi về chất.

b)

chưa có sự biến đổi nào xảy ra.

c)

sự biến đổi về lượng làm thay đổi về chất của sự vật.

d)

sự biến đổi của chất diễn ra nhanh chóng.

11.

Trong cách thức vận động, phát triển, mỗi sự vật và hiện tượng đều có hai mặt thống nhất với nhau, đó là

a)

chất và lượng.

b)

độ và điểm nút.

c)

điểm nút và bước nhảy.

d)

bản chất và hiện tượng.

12.

Điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật và hiện tượng được gọi là

a)

điểm nút.

b)

độ

c)

lượng

d)

bước nhảy

13.

Khái niệm dung để chỉ những thuộc tính cơ bản vốn có của sự vật, hiện tượng, biểu thị trình độ phát triển, quy mô tốc độ vận động của sự vật, hiện tượng

là

a)

lượng

b)

bước nhảy

c)

chất

d)

điểm nút

14.

Cách hiểu nào dưới đây về mối quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất là đúng?

a)

Lượng biến đổi dần dần đạt tới một giới hạn nhất định làm cho chất biến đổi.

b)

Mọi sự biến đổi về lượng đều dẫn đến sự biến đổi về chất.

c)

Chất mới ra đời vẫn giữ nguyên lượng cũ.

d)

Lượng biến đổi liên tục làm cho chất thay đổi.

15.

Trong những câu dưới đây, câu nào không thể hiện mối quan hệ lượng đổi dẫn đến chất đổi?

a)

đánh bùn sang ao

b)

có công mài sắc có ngày nên kim

c)

chín quá hoá nẫu

d)

kiến tha lâu cũng đầy tổ

16.

giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất thì

a)

lượng biến đổi chậm, chất biến đổi nhanh chóng

b)

chất biến đổi chậm, lượng biến đổi nhanh chóng

c)

cả chất và lượng cùng biến đổi tutu

d)

cả chất và lượng cùng biến đổi nhanh chóng

17.

nếu dùng các khái niệm "trung bình", "khá", "giỏi",... để chỉ chất của qúa trình học tập của học sinh thì lượng của nó là

a)

kiến thức, kỹ năng mà học sinh tích luỹ, rèn luyện

b)

điểm số kiếm tra hàng ngày

c)

điểm kiểm tra cuối các học kỳ

d)

điểm tổng kết cuối các học kỳ

18.

Câu nói nào sau đây không nói về lượng và chất?

a)

Chị ngã em nâng.

b)

Dốt đến đâu học lâu cũng biết.

c)

Góp gió thành bão.

d)

Năng nhặt chặt bị.

19.

Khi chất mới ra đời thì

a)

lượng cũ bị thay thế bằng một lượng mới tương ứng.

b)

lượng mất đi.

c)

lượng cũ bị xóa bỏ hoàn toàn.

d)

lượng cũ vẫn giữ nguyên.

20.

Đun nước sôi đến 80 độ nước nóng dần lên đó là hiện tượng

a)

lượng thay đổi dần dần.

b)

chất thay đổi dần dần.

c)

sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất.

d)

chất mới ra đời lại bao hàm lượng mới.

21.

Trong các câu thành ngữ sau câu nào nói đến sự thay về lượng sẽ dẫn đến sự thay đổi về chất?

a)

Có công mài sắt có ngày nên kim.

b)

Tích tiểu thành đại.

c)

Ăn cây nào rào cây nấy.

d)

Kiến tha lâu cũng đầy tổ.

22.

Thuộc tính nào của tam giác đều nói về chất?

a)

Có hai góc đáy bằng nhau.

b)

Có đường cao vuông góc với cạnh

đáy.

c)

Có 3 cạnh bằng nhau và 2 góc đáy bằng nhau.

d)

Có đường cao chia đôi hai

đáy.

23.

trải qua 21 năm kháng chiến chống Mỹ đến ngày 30/4/1975 đất nước ta hoàn toàn được giải phóng, non sông thu về một mối. Theo quan điểm Triết học, ngày 30/4/1975 được gọi là?

a)

điểm nút

b)

độ

c)

chất

d)

lượng

24.

nội dung nào dưới đây thể hiện 1 lượng của sự vật?

a)

tốc độ tăng trưởng kinh tế của việt nam năm 2015 cao hơn so với năm 2014

b)

muối tồn tại ở dạng tinh thể màu trắng, vị mặn dễ hoà tan trong nước.

c)

K là một học sinh nhiệt tình giúp đỡ bạn

d)

đường có vị mặn, dễ tan trong nước

25.

VN là một quốc gia ở ĐNA với số dân 90,73 tr người (năm 2014) lãnh thổ tiếp giáp với 3 nước Lào, Campuchia, Trung Quốc và tiếp giáp biển đông. Chỉ ra mặt lượng trong thông tin trên

a)

90,73 triệu

b)

Việt Nam

c)

Campuchia

d)

Ở ĐNA

26.

Để thực hiện tốt quy luật lượng – chất, cần tránh tư tưởng nào dưới đây?

a)

Nôn nóng đốt cháy giai đoạn

b)

Ngại khó ngại khổ

c)

Dĩ hòa vi quý

d)

Trọng nam khinh nữ.

27.

Trong quy luật lượng – chất, giới hạn từ 0 độ C đến 100 độ C được gọi là

a)

độ

b)

chất

c)

lượng

d)

điểm nút

28.

Nội dung nào dưới đây đúng khi nói về mâu thuẫn Triết học

a)

Mâu thuẫn Triết học là phương thức tồn tại của thế giới vật chất

b)

Mẫu thuẫn là nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

c)

Mâu thuẫn là cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

d)

Mâu thuẫn là khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng

29.

điều kiện để hình thành 1 mâu thuẩn theo quan điểm triết học là

a)

có hai mặt đối lập ràng buộc, tác động lẫn nhau

b)

có hai mặt đối lập liên hệ chặt chẽ với nhau

c)

có những mặt đối lập xung đột với nhau

d)

có nhiều mặt đối lập trong 1 sự vật

30.

Kết quả của sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là

a)

Sự vật hiện tượng được giữ nguyên trạng thái cũ.

b)

Sự vật, hiện tượng cũ được thay thế bằng sự vật, hiện tượng mới

c)

SV HT bị biến đổi theo chiều hướng tích cực

d)

SV HT bị tiêu vong

31.

Biểu hiện nào dưới đây là mâu thuẫn theo quan điểm Triết học?

a)

Giai cấp nông dân đấu tranh chống lại địa chủ trong xã hội phong kiến

b)

Nam và Lan hiểu lầm nhau dẫn đến to tiếng

c)

Mĩ thực hiện chính sách cấm vận I-ran

d)

Hai gia đình hàng xóm tranh chấp đất đai

32.

Nội dung nào dưới đây không đúng về mâu thuẫn trong Triết học?

a)

Bất kì mặt đối lập nào cũng tạo thành mâu thuẫn

b)

Mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.

c)

Các mặt đối lập của mâu thuẫn vừa thống với nhau, vừa đấu tranh với nhau.

d)

Mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó có hai mặt đối lập

33.

Theo quan điểm Triết học, mâu thuẫn là

a)

Một tập hợp

b)

Một thể thống nhất

c)

Một chỉnh thể

d)

Một cấu trúc

34.

39: Theo quan điểm Triết học, mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng

a)

Sự chuyển hóa giữa các mặt đối lập

b)

Sự phủ định giữa các mặt đối lập

c)

Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập

d)

Sự điều hòa giữa các mặt đối lập

35.

Trong một chỉnh thể, hai mặt đối lập vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau, Triết học gọi đó là

a)

mâu thuẫn

b)

xung đột

c)

phát triển

d)

vận động

36.

Mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó có

a)

Hai mặt đối lập

b)

Ba mặt đối lập

c)

Bốn mặt đối lập

d)

Nhiều mặt đối lập.

37.

Theo Triết học Mác – Lênin mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó hai mặt

đối lập

a)

Vừa xung đột nhau, vừa bài trừ nhau.

b)

Vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau.

c)

Vừa liên hệ với nhau, vừa đấu tranh với nhau.

d)

Vừa chuyển hóa, vừa đấu tranh với nhau.

38.

câu tục ngữ nào dưới đây không thể hiện sự phát triển

a)

góp gió thành bão

b)

kiến tha lâu cũng đầy tổ

c)

tre già măng mọc

d)

đánh bùn sang ao

39.

Em không đồng ý với quan điểm nào dưới đây khi bàn về phát triển?

a)

Sự phát triển diễn ra quanh co, phức tạp, không dễ dàng.

b)

cần xem xét và ủng hộ cái mới, cái tiến bộ

c)

cần giữ nguyên những đặc điểm của cái cũ

d)

cần tránh bảo thủ, thái độ thành kiến về cái mới

40.

Trí tuệ của con người đã phát triển không ngừng, từ việc chế tạo ra công cụ lao động thô sơ đến những máy móc tinh vi là thể hiện sự phát triển trong lĩnh vực nào dưới đấy?

a)

tự nhiên

b)

xã hội

c)

tư duy

d)

lao động

41.

Khẳng định giới tự nhiên đã phát triển từ chưa có sự sống đến có sự sống, là phát triển thuộc lĩnh vực nào dưới đây?

a)

tự nhiên

b)

xã hội

c)

tư duy

d)

đời sống

42.

Theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng thì quan điểm nào dưới đây là đúng?

a)

Mọi sự vận động đều là phát triển.

b)

Vận động và phát triển không có mối quan hệ với nhau.

c)

Không phải bất kì sự vận động nào cũng là phát triển.

d)

Không phải sự phát triển nào cũng là vận động.

43.

Khi xem xét các sự vật, hiện tượng trong thế giới vật chất, chúng ta phải

lưu ý những điều gì dưới đây?

a)

Xem xét sự vật hiện tượng trong trạng thái bất biến.

b)

Xem xét sự vật hiện tượng trong trạng thái vận động, biến đổi không ngừng.

c)

Xem xét sự vật hiện tượng trong hoàn cảnh cụ thể của nó để tránh nhầm lẫn.

d)

Xem xét sự vật hiện tượng trong hình thức vận động cao nhất của nó.

44.

Sự phát triển trong xã hội được biểu hiện như thế nào?

a)

Sự thay thế chế độ xã hội này bằng một chế độ xã hội khác tiến bộ hơn.

b)

Sự tác động qua lại giữa các kết cấu vật chất ở mọi nơi trên thế giới.

c)

Sự xuất hiện các hạt cơ bản.

d)

Sự xuất hiện các giống loài mới.

45.

Câu nào dưới đây nói về sự phát triển?

a)

Rút dây động rừng

b)

Nước chảy đá mòn.

c)

Tre già măng mọc

d)

Có chí thì nên.

46.

sự vận động nào dưới đây không phải là sự phát triển

a)

bé gái->thiếu nữ->người phụ nữ trưởng thành->bà già

b)

nước bốc hơi->mây->mưa->nước

c)

học lực yếu->học lực trung bình->học lực khá

d)

học cách học->biết cách học

47.

Trong thế giới vật chất, quá trình phát triển của các sự vật và hiện tượng

vận động theo xu hướng nào dưới đây?

a)

Vận động theo chiều hướng đi lên từ thấp đến cao.

b)

Vận động đi lên từ thấp đến cao và đơn giản, thẳng tắp.

c)

Vận động đi lên từ cái cũ đến cái mới.

d)

vận động đi theo một đường thẳng tắp

48.

Sự biến đổi nào dưới đây được coi là sự phát triển?

a)

Sự biến đổi của sinh vật từ đơn bào đến đa bào.

b)

Sự thoái hóa của một loài động vật theo thời gian.

c)

Cây khô héo mục nát.

d)

Nước đun nóng bốc thành hơi nước.

49.

Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, ý kiến nào dưới đây là đúng?

a)

Sự vật và hiện tượng không biến đổi.

b)

Sự vật và hiện tượng luôn không ngừng biến đổi.

c)

Sự vật và hiện tượng trong xã hội lặp đi lặp lại.

d)

Sự vật và hiện tượng trong xã hội lặp đi lặp lại.

50.

Sự vật và hiện tượng trong xã hội lặp đi lặp lại.

a)

Luôn luôn vận động.

b)

Luôn luôn thay đổi.

c)

Sự thay thế nhau.

d)

Sự bao hàm nhau.

51.

Ý kiến nào dưới đây về vận động là không đúng?

a)

Vận động là thuộc tính vốn có, là phương thức tồn tại của sự vật, hiện tượng.

b)

Vận động là mọi sự biến đổi nói chung của các sự vật hiện tượng trong tự nhiên và

đời sống xã hội.

c)

Triết học Mác – Lênin khái quát có năm hình thức vận động cơ bản trong thế giới vật

chất.

d)

Trong thế giới vật chất có những sự vật, hiện tượng không vận động và phát triển.

52.

Bằng vận động và thông qua vận động, sự vật hiện tượng đã thể hiện đặc

tính nào dưới đây?

a)

Phong phú và đa dạng.

b)

Khái quát và cơ bản.

c)

Vận động và phát triển không ngừng

d)

Phổ biến và đa dạng.

53.

theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, phát triển theo chiều hướng vận động nào dưới đây?

a)

Ngắt quãng.

b)

Thụt lùi.

c)

Tuần hoàn.

d)

Tiến lên.

54.

Vận động là mọi sự biến đổi nói chung của các sự vật, hiện tượng trong

a)

Giới tự nhiên và tư duy

b)

Giới tự nhiên và đời sống xã hội

c)

thế giới khách quan và xã hội

d)

đời sống xã hội và tư duy

55.

Trong các câu tục ngữ dưới đây, câu nào có yếu tố biện chứng?

a)

An cư lạc nghiệp.

b)

Môi hở răng lạnh.

c)

Đánh bùn sang ao.

d)

Tre già măng mọc.

56.

Nội dung nào dưới đây thuộc kiến thức triết học?

a)

Hiện tượng oxi hóa của kim loại.

b)

Mọi sự vật hiện tượng luôn luôn vận động.

c)

Sự hình thành và phát triển của xã hội.

d)

Hơi nước gặp lạnh ngưng tụ thành mưa.

57.

Phương pháp luận là

a)

Học thuyết về phương pháp nhận thức khoa học và cải tạo thế giới.

b)

Học thuyết về các cách thức, quan điểm nghiên cứu khoa học.

c)

Học thuyết về các phương pháp cải tạo thế giới.

d)

Học thuyết về phương án nhận thức khoa học.

58.

Theo nghĩa chung nhất, phương pháp là

a)

Cách thức đạt được chỉ tiêu.

b)

Cách thức đạt được ước mơ.

c)

Cách thức đạt được mục đích.

d)

Cách thức làm việc tốt.

59.

Thế giới quan duy tâm có quan điểm thế nào dưới đây về mối quan hệ giữa vật chất và ý thức?

a)

Vật chất là cái có trước và quyết định ý thức.

b)

Ý thức là cái có trước và sản sinh ra giới tự nhiên.

c)

Vật chất và ý thức cùng xuất hiện.

d)

Chỉ tồn tại ý thức.

60.

Vật chất là cái có trước, cái quyết định ý thức. Giới tự nhiên tồn tại khách quan, không ai sáng tạo ra là quan điểm của

a)

Thế giới quan duy tâm.

b)

Thuyết bất khả tri.

c)

Thế giới quan duy vật.

d)

Thuyết nhị nguyên luận.

61.

Nội dung nào dưới đây là cơ sở để phân chia thế giới quan duy vật và duy tâm?

a)

Cách trả lời mặt thứ nhất vấn đề cơ bản của Triết học.

b)

Cách trả lời thứ hai vấn đề cơ bản của Triết học.

c)

Cách giải quyết vấn đề cơ bản của triết học.

d)

Mặt thứ nhất vấn đề cơ bản của Triết học.

62.

Giữa vật chất và ý thức cái nào có trước, cái nào có sau, cái nào quyết định cái nào là nội dung.

a)

Mặt thứ nhất vấn đề cơ bản của Triết học.

b)

Mặt thứ hai vấn đề cơ bản của Triết học.

c)

khái niệm vấn đề cơ bản của triết

d)

vấn đề cơ bản của triết

63.

Vấn đề cơ bản của Triết học hiện đại là vấn đề quan hệ giữa

a)

Tư duy và vật chất.

b)

Cách sống của con người.

c)

Thế giới quan.

d)

Lối sống của con người.

64.

Triết học có vai trò nào dưới đây đối với hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn của con người?

a)

Vai trò đánh giá và cải tạo thế giới đương đại.

b)

Vai trò thế giới quan và phương pháp đánh giá.

c)

Vai trò định hướng và phương pháp luận.

d)

Vai trò thế giới quan và phương pháp luận chung.

65.

Nội dung dưới đây không thuộc kiến thức Triết học?

a)

Thế giới tồn tại khách quan.

b)

Mọi sự vật hiện tượng luôn luôn vận động.

c)

Giới tự nhiên là cái sẵn có.

d)

Kim loại có tính dẫn điện.

66.

Hệ thống các quan điểm lí luận chung nhất về thế giới và vị trí con người trong thế giới là nội dung của:

a)

Lí luận Mác – Lênin.

b)

Triết học.

c)

Chính trị học.

d)

Xã hội học.

67.

Nội dung nào dưới đây là đối tượng nghiên cứu của Hóa học?

a)

Sự cấu tạo chất và sự biến đổi các chất.

b)

Sự phân chia, phân giải của các chất hóa học.

c)

Sự phân tách các chất hóa học.

d)

Sự hóa hợp các chất hóa học.

68.

Sự phát triển và sinh trưởng của các loài sinh vật trong thế giới tự nhiên là đối tượng nghiên cứu của bộ môn khoa học nào dưới đây?

a)

Toán học.

b)

Sinh học.

c)

Hóa học.

d)

Xã hội học.

69.

Sự phát triển của loài người là đối tượng nghiên cứu của:

a)

Môn Xã hội học.

b)

Môn Lịch sử.

c)

Môn Chính trị học.

d)

Môn Sinh học.

70.

Định nghĩa nào dưới đây là đúng về Triết học?

a)

Triết học là khoa học nghiên cứu về thế giới, về vị trí của con người trong thế giới.

b)

Triết học là khoa học nghiên cứu về vị trí của con người trong thế giới.

c)

Triết học là hệ thống các quan điểm lí luận chung nhất về thế giới và vị trí của con người trong thế giới đó.

d)

Triết học là hệ thống các quan điểm chung nhất về tự nhiên, xã hội và tư duy.