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WorksheetsQUIZZ revisional - 2ª série
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
[História I] A chamada “Questão Christie” teve origem a partir de dois incidentes de pouca relevância, mas, no contexto das relações anglo-brasileiras na segunda metade do século XIX, atingiram dimensões graves, tendo como conseqüências, exceto:
a afirmação da soberania brasileira reconhecida pela Grã-Bretanha.
o rompimento das relações diplomáticas entre o Brasil e a Inglaterra.
a promulgação do Bill Aberdeen por parte do parlamento britânico.
o arbitramento do rei belga Leopoldo I favorável ao Brasil.
[História II] Entre as mudanças ocorridas nos Estados Unidos, após a Guerra de Secessão (1861-1865), destacam-se:
a garantia de direitos civis e políticos aos negros – incluindo o direito ao sufrágio universal – e o reconhecimento da cidadania dos imigrantes recém-chegados.
a consolidação da unidade nacional, a chegada de novas levas de imigrantes, o aumento do mercado interno e um grande desenvolvimento industrial.
graves desentendimentos em relação às fronteiras com o México, levando a uma nova guerra, na qual os Estados Unidos ganharam metade do território mexicano.
o incentivo à vinda de imigrantes e a definitiva ocupação do oeste, cujas fronteiras, em 1865, ainda estavam nas Montanhas Rochosas.
[Geografia 1] A inserção de tecnologias e de sistemas mecanizados no âmbito da produção agrícola vem ocasionando profundas transformações no espaço geográfico do Brasil e do mundo. Entre essas transformações, podemos considerar:
a aceleração do processo de êxodo rural
o reordenamento democrático do espaço rural
a concentração da mão de obra no meio agrário
o processo de distribuição de terras agrícolas
[Geografia II] A respeito da evolução da produção agrícola, não se pode afirmar que:
A Revolução Industrial significou, também para agricultura, aumento de produtividade.
Os avanços tecnológicos aplicados à agricultura chegaram ao ponto de manipular o código genético dos vegetais.
A variedade de espécies vegetais consumidas permanece praticamente a mesma dos primórdios da agricultura.
A quantidade de trabalho humano necessária para a prática agrícola varia conforme o desenvolvimento das tecnologias aplicadas.
[Filosofia] Dentro do horizonte político da pólis, verificamos pela primeira vez uma proposta de ordenamento que considera a divisão justa das funções a partir das virtudes e capacidade de cada um dos cidadãos. Platão propõe que, para garantir o avanço social era necessário que cada um fosse direcionado a trabalhar onde desenvolveria melhor sua função, ou seja, uma divisão de modo sistêmico e cuidadoso entre as classes. Sobre esse modelo, é possível afirmar que:
para Platão a pólis possuía uma estrutura tripartite, formada por três classes sociais: aquela que deve garantir a sobrevivência material da cidade, aquela responsável pela defesa da cidade e a classe dos magistrados, que garante o governo da cidade com base nas leis.
a cidade justa para Platão deve ser governada pelos guerreiros, administrada pelos comerciantes e produtores e protegida pelos filósofos.
o governo deve estar concentrado nas mãos dos proprietários, pois lutarão pelos interesses econômicos da cidade, representando assim a coletividade.
Platão é aristocrata, pois supõe que somente uma pequena parcela da população está apta a exercer o poder político, qual seja: a classe que possui o poder econômico.
[Filosofia] Leia a passagem abaixo:“A felicidade é, portanto, a melhor, a mais nobre e a mais aprazível coisa do mundo, e esses atributos não devem estar separados como na inscrição existente em Delfos das coisas, a mais nobre é a mais justa, e a melhor é a saúde; porém a mais doce é ter o que amamos. Todos estes atributos estão presentes nas mais excelentes atividades, e entre essas, a melhor nós a identificamos como felicidade”.
ARISTOTELES. A Política. São Paulo: Cia das Letras, 2010)
Ao reconhecer na felicidade a reunião dos mais excelentes atributos, Aristóteles a identifica como:
busca por bens materiais e títulos de nobreza.
plenitude espiritual e ascese pessoal.
finalidade das ações e condutas humanas.
conhecimento de verdades imutáveis e perfeitas.
[Sociologia] “Se devessem prevalecer os cidadãos passivos os governantes acabariam por transformar seus súditos num bando de ovelhas dedicadas tão somente a pastar o capim uma ao lado da outra (e a não reclamar, acrescento eu, nem mesmo quando o capim é escasso).” (Norberto Bobbio). De acordo com esse pensamento, podemos afirmar que:
a cidadania deve ser exercida apenas quando nos sentimos afetados pelo autoritarismo do poder público.
a cidadania deve ser passiva, pois ela depende do pasto que é dado às ovelhas.
a cidadania deve ser ativa, ou seja, o individuo deve cobrar, propor e pressionar o tempo todo.
a cidadania não fica ameaçada diante dessa passividade, já que ela é mínima.
[Sociologia] Acerca do conceito de minorias e do seu exercício da cidadania é falso afirmar que:
as minorias étnicas, religiosas e políticas buscam o seu espaço geográfico e social.
a exclusão social é forte entre as minorias e origina diferentes grupos de excluídos que se organizam e promovem uma nova visão de cidadania.
um exemplo de manifestações das minorias são as paradas gays.
n.r.a.
[Física I] Em dias secos e com o ar com pouca umidade, é comum ocorrer o choque elétrico ao se tocar em um carro ou na maçaneta de uma porta em locais onde o piso é recoberto por carpete. Pequenas centelhas elétricas saltam entre as mãos das pessoas e esses objetos. As faíscas elétricas ocorrem no ar quando a diferença de potencial elétrico atinge o valor de 10.000 V numa distância de aproximadamente 1 cm. A esse respeito, marque a opção correta.
A pessoa toma esse choque porque o corpo humano é um bom condutor de eletricidade.
Esse fenômeno é um exemplo de eletricidade estática acumulada nos objetos.
Esse fenômeno só ocorre em ambientes onde existem fiações elétricas como é o caso dos veículos e de ambientes residenciais e comerciais.
Se a pessoa estiver calçada com sapatos secos de borracha, o fenômeno não acontece, porque a borracha é um excelente isolante elétrico.
[Física II] Uma força constante F de 200 N atua sobre o corpo, deslocando-o por 10 s sobre uma superfície sem atrito. Supondo que, inicialmente, o corpo encontrava-se em repouso, e considerando que a aceleração desenvolvida por ele era de 2 m/s². pode-se afirmar que o trabalho da força resultante, que atuou sobre o bloco, em joules, foi igual a:
20.000.
32.000.
40.000.
64.000.
[Química I] O inseticida dicloro-difenil-tricloroetano (DDT) apresenta, em sua fórmula estrutural,
três carbonos terciários.
somente carbonos secundários.
um carbono quaternário.
somente carbonos primários.
A solubilidade do cloreto de potássio (KCl) em 100 g de água, em função da temperatura é mostrada na tabela. Ao preparar-se uma solução saturada de KCl em 500 g de água, a 40 C° e, posteriormente, ao resfriá-la, sob agitação, até 20 C,° é correto afirmar que
nada precipitará
precipitarão 6 g de KCl
precipitarão 9 g de KCl
precipitarão 30 g de KCl
[Biologia I] Sobre a digestão nos diferentes grupos animais e protozoários, assinale a alternativa incorreta:
É intracelular nas amebas e ocorre no interior dos vacúolos digestivos.
É intracelular nas esponjas e ocorre no interior de células especiais denominadas coanócitos.
Começa extracelular na cavidade digestiva e termina no interior das células nas hidras.
Na minhoca e em outros invertebrados complexos é parcialmente extracelular, iniciando-se na cavidade digestiva.
[Biologia II] (...)” Há muito se sabe que outros danos ao feto em desenvolvimento podem ser fatores de risco para a esquizofrenia, inclusive, e especialmente, as complicações de parto. É difícil interpretar os dados, porque as próprias mães esquizofrênicas tendem a ter complicações de parto. Todavia, parece que um feto privado de oxigênio no útero por pré-eclâmpsia tem um risco de esquizofrenia nove vezes maior que o normal. O que a fraternidade médica chama delicadamente de insulto hipóxico – a quase sufocação – durante o nascimento é um fator de risco definido. Novamente parece interagir com os genes. Você pode suportar melhor um episódio hipóxico com os genes certos, ou pode superar melhor seu destino genético com um parto mais fácil.” (...)
RIDLEY, Matt – O que nos faz humanos – Genes Natureza e Experiência. Rio de Janeiro, 2004
De acordo com o exposto acima, podemos afirmar que:
Não existe relação entre genótipo e fenótipo.
O fenótipo é determinado só pelo genótipo.
O genótipo é determinado pelo fenótipo.
O fenótipo é influenciado pelo meio.
[Matemática 1] O gráfico ao lado apresenta a evolução da emissão de Dióxido de carbono ao longo dos anos.
Com base nos dados do gráfico, assinale a alternativa correta:
Em relação aos anos 80, os anos 90 apresentaram emissão de dióxido de carbono 30% maior.
O ano de 2009 apresentou menor valor de emissão de dióxido de carbono da primeira década do século XXI.
De 2000 a 2013, houve crescimento percentual de 11,7% na emissão de dióxido de carbono.
Em relação a 2000, o ano de 2013 apresentou emissão de dióxido de carbono aproximadamente 50% maior.
[Matemática 2] Para fazer um modelo de ladrilho, certo desenhista une um dos vértices de um quadrado aos pontos médios dos lados que não contêm esse vértice, obtendo um triângulo isósceles. A razão entre a medida da área desse triângulo e a medida da área desse quadrado é igual a:
0,350
0,375.
0,380.
0,385.
[Língua Portuguesa] Ao reescrever os períodos dos quadros 01 e 02, conforme a norma culta, é possível obter-se a seguinte sentença:
Isso é importante, pois ganhar uma mesada vai te ensinar o valor do dinheiro e sua mãe e eu decidimos que você vai ganhar uma.
Ganhar uma mesada é importante, por isso sua mãe e eu decidimos te dar uma para lhe ensinar o valor do dinheiro.
A fim de ensinar-te o valor do dinheiro, tua mãe e eu decidimos oferecer-te uma mesada.
Sua mãe e eu decidimos que tu vai ganhar uma mesada para lhe ensinar o valor do dinheiro.
[Língua Portuguesa] Leia o seguinte trecho de uma receita de cozinha.
I. Misture a manteiga com a farinha peneirada e junte sal. Incorpore depois o ovo e a gema.
II. Adicione o leite, aos poucos, mexendo sempre até obter um preparado uniforme.(...)
IV. Vire a panqueca para que cozinhe de ambos os lados. Retire e recheie com uma fatia de queijo e outra de presunto. Enrole, dobre as pontas e sirva.
A primeira orientação para o preparo da receita de panqueca é apresentada em duas frases. É possível reescrevê-las em uma única frase, sem alterar a informação original, da seguinte maneira:
Assim que incorporar o ovo e a gema, misture a manteiga com a farinha peneirada e junte sal.
Sucedendo a incorporação do ovo e da gema, misture a manteiga com a farinha peneirada e junte sal.
Antes da incorporação do ovo e da gema, misture a manteiga com a farinha peneirada e junte sal.
Depois de incorporar o ovo e a gema, misture a manteiga com a farinha peneirada e junte sal.
[Inglês]
“Hello, Bill. What are you doing?”
“I ______________ my books.”
is looking for
had looked
has been looking
am looking for
[Inglês]
Can you call me when the gardener ______________?
does arrives
did arrive
arrive
arrives
