WorksheetsMultiplication - addition et soustraction fraction
Total questions: 30
Worksheet time: 28mins
Quel est le résultat de l'équation montrée sur l'image?
Quel est le résultat de l'équation montrée sur l'image?
Quel est le résultat de l'équation montrée sur l'image?
Quel est le résultat de l'équation montrée sur l'image?
Quel est le résultat de l'équation montrée sur l'image? Réduis la fraction si c'est possible.
2
3
Quel est le résultat de l'équation montrée sur l'image? Réduis la fraction si c'est possible.
2
3
5
10
Dans une classe de 26 élèves, ½ des élèves sont des filles. Combien y a-t-il de garçons?
2 garçons
10 garçons
12 garçons
13 garçons
Dans une classe de 24 élèves, 2/3 des élèves sont des filles. Combien y a-t-il de garçons?
8 garçons
10 garçons
12 garçons
16 garçons
Dans un groupe de 30 personnes, 3/10 de celles-ci ont les cheveux blonds. Combien de personnes ont les cheveux blonds?
3 personnes
9 personnes
10 personnes
15 personnes
Dans un groupe de 50 personnes, 4/5 de celles-ci sont des adultes. Combien y a-t-il d'adultes dans ce groupe?
5 adultes
10 adultes
35 adultes
40 adultes
Un boisé comprend 72 arbres de plusieurs espèces dont 1/3 sont des chênes. Combien d'arbres ne sont pas des chênes?
24 arbres
36 arbres
48 arbres
60 arbres
*Défi : Une boîte contient 80 balles. 1/5 des balles sont vertes, ½ des balles sont rouges et les autres sont jaunes. Combien y a-t-il de balles jaunes dans la boîte?
16 balles
24 balles
40 balles
56 balles
Pour pouvoir additionner des fractions, que dois-je faire?
additionner les dénominateurs ensemble
additionner les numérateurs ensemble et les dénominateurs après
Mettre les fractions sur un dénominateur commun
Soustraire les dénominateurs et additionner les numérateurs
2/3 + 1/4 =
11/12
3/4
3/3
5/12
8/10 - 2/5 =
3/5
2/5
10/10
2/3
1/2 x 3/4 =
3/6
4/6
3/8
4/8
Multiplier des fractions, au plus simple, c'est :
mettre les fractions au même dénominateur, puis multiplier les numérateurs entre eux et les dénominateurs entre eux
multiplier les numérateurs entre eux et les dénominateurs entre eux
inverser la deuxième fraction puis multiplier les numérateurs entre eux et les dénominateurs entre eux
7−3×10=
70−30
70−3
7−30
Calculer les 74 de 35 revient à effectuer :
74
74÷35
74×35
Alix a mangé les 53 de ses 100 bonbons. Combien de bonbons a-t-elle mangés ?
40 bonbons
60 bonbons
50 bonbons
70 bonbons
Quelle est le sens du mot ''de'' dans une opération entre deux fractions ?
Addition.
Division.
Multiplication.
Soustraction.
Laquelle de ces expressions est un nombre fractionnaire ?
8 11/12
2 5/12
8 1/12
2 1/12
7 1/2
6 1/2
7 5/12
6 7/12
Calcule et simplifie, si possible, le résultat.
73×52
356
3529
355
125
42×5−8=
−2018
−54
−206
Une autre réponse
56×56=
1012
536
2536
5566
73×710=
713
730
77310
4930
Calcule et simplifie, si possible, le résultat.
73×52
356
3529
355
125
