Worksheets國小生活1下第1主題 第2課__
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
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1.
想挑戰扯鈴持續不掉落，以下哪一個方法是正確的？
a)
每天練習15分鐘
b)
練習過程，先從簡單的技巧開始
c)
練習過程中，遇到困難不放棄
d)
以上皆是
2.
要怎樣才能知道別人需要幫助呢？
a)
先問問對方是否需要幫忙
b)
當作沒看到
c)
自己沒有時間，還硬要幫忙別人
d)
叫其他人幫忙，我不幫忙
3.
讓自己變得更好，有很多方法，以下哪一個態度比較正確？
a)
設定目標後，就要確實執行
b)
我最棒，其他人都比不上我
c)
我不想讓自己更好
d)
達不到目標時，大哭大鬧
4.
看到同學需要幫忙，但我的能力有限，我應該怎麼做？
a)
不理他
b)
著急的哭了
c)
當作沒看到
d)
會找其他人一起幫忙
5.
要幫助別人之前，下面哪一項不是我們要注意的？
a)
當作沒看到
b)
問問自己做得到嗎?
c)
問問對方需不需要幫助?
d)
我有沒有時間
6.
我不會跳繩，我應該怎麼做才能學會？
a)
大聲尖叫
b)
同學跳繩時，我去搗蛋
c)
一直哭就能學會
d)
請會的同學教我
7.
看到同學有自己沒有的優點，可以怎麼做？
a)
向他學習
b)
不理他
c)
說他的壞話
d)
討厭他
8.
怎麼做可以學會別人的優點？
a)
努力完成目標
b)
大吵大鬧
c)
一整天看電視
d)
多睡覺
9.
想讓自己更進步，可以怎麼做？
a)
嘲笑同學
b)
整天玩
c)
說別人的缺點
d)
學習別人的優點
10.
看到同學的優點是我沒有的，該怎麼做比較好？
a)
向他學習
b)
偷說他壞話
c)
不理他
d)
不和他做朋友
11.
下面哪個說法是正確的？
a)
欣賞同學的優點，自己會變差
b)
說別人的缺點，可以使自己更好
c)
互相學習優點，大家都會更進步
d)
學別人是表示自己很差
12.
在學習別人優點的過程中遇到困難，應該怎麼做？
a)
生氣
b)
罵同學
c)
大哭
d)
繼續努力
13.
想學別人的優點，除了設定目標，還要做到什麼？
a)
努力完成
b)
坐著發呆
c)
一直看同學就好
d)
多看電視
14.
哪一種方法不能把跳繩練好？
a)
經常練習
b)
買很多跳繩
c)
向很會跳的人學習
d)
找同學一起練習
15.
小明的目標是想跑得更快，他可以怎麼做？
a)
睡晚一點
b)
常練習
c)
多吃糖果
d)
一直看書
16.
發現無法達成自己訂下的目標，可以怎麼做？
a)
放棄
b)
降低目標
c)
把目標訂更高
d)
大哭
17.
想要自己跳繩進步到可以連續跳100下，應該怎麼做？
a)
看卡通
b)
買最貴的跳繩
c)
多練習
d)
早點睡覺
18.
想學習同學的優點時，怎麼做比較好？
a)
請教他
b)
討厭他
c)
請班長幫我問
d)
跟蹤他
19.
想讓自己變得更好，可以怎麼做呢？
a)
做好計畫並行動
b)
用想的就好
c)
拜拜祈禱
d)
什麼都不用做
20.
幫助別人之前，要先考慮什麼？
a)
他是不是我的好朋友
b)
可不可以加分
c)
會不會被稱讚
d)
有沒有能力
100 %
