Free Printable Phiếu luyện tập

1.

Dấu thanh thường được đặt ở đâu?

a)

Dấu thanh được đánh dấu ở phía trên hoặc phía dưới âm đầu

b)

Dấu thanh được đánh dấu ở phía trên âm chính của vần.

c)

Dấu thanh được đánh dấu ở phía trên hoặc phía dưới âm chính của vần.

d)

Dấu thanh được đánh dấu ở phía trên hoặc phía dưới âm cuối của vần.

2.

Từ nào khác lại trong các từ sau?

a)

nhân sự

b)

nhân lực

c)

nhân quả

d)

nhân công

3.

Dấu hai chấm trong câu sau có tác dụng gì?

“Một người ở vùng núi Tản Viên có tài lạ: vẫy tay về phía đông, phía đông nổi cồn bãi; vẫy tay về phía tây, phía tây mọc lên từng dãy núi đồi.”

a)

báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của nhân vật

b)

báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước

c)

báo hiệu bộ phận được liệt kê

d)

đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt

4.

Câu văn “Về đêm, cảnh vật thật im lìm.” có bao nhiêu tiếng, bao nhiêu từ?

a)

7 tiếng 5 từ

b)

7 tiếng 7 từ

c)

5 tiếng 7 từ

d)

5 tiếng 5 từ

5.

Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy âm đầu?

a)

vui vẻ, xanh xanh, rào tào, róc rách

b)

râm ran, rộn rã, nhấp nhổm, thì thào

c)

phảng phất, phấp phới, vòng vo, lành lạnh

d)

mong manh, mỏng manh, mỏng mảnh, xanh xanh

6.

Có mấy danh từ riêng trong câu: “Muối Thái Bình ngược Hà Giang / Cày bừa Đông Xuất, mía đường tỉnh Thanh.”?

a)

2 danh từ

b)

3 danh từ

c)

4 danh từ

d)

5 danh từ

7.

Dòng nào viết đúng chính tả?

a)

Hội chữ thập đỏ Việt Nam

b)

Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

c)

Tổ chức y tế thế giới

d)

Văn phòng chính phủ

8.

Từ nào viết sai chính tả?

a)

kì lạ

b)

lạch cạch

c)

nững thững

d)

lấm tấm

9.

Từ nào viết đúng chính tả?

a)

trồng trọt

b)

trổi che

c)

nước lon

d)

chận chiến

10.

Từ nào viết đúng quy tắc viết hoa?

a)

Crit –xtôp cô-lôm-bô

b)

E-vơ-rét

c)

Ita-li-a

d)

Hi-ma-Lay-a

11.

Câu nào có từ trong ngoặc đơn là động từ?

a)

Tôi để cuốn sách ở trên bàn. (để)

b)

Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. (để)

c)

Nó hay bị ho. (hay)

d)

Bà trải chiếu, xếp lại gối cho Thanh nằm nghỉ. (chiếu)

12.

Thành ngữ tục ngữ nào sau đây không nói về lòng nhân hậu?

a)

Thương người như thể thương thân

b)

Máu chảy ruột mềm

c)

Cầu được ước thấy

d)

Nhường cơm sẻ áo

13.

Từ nào dưới đây không cùng nhóm với các từ còn lại?

a)

yêu thương

b)

chăm sóc

c)

nhớ nhung

d)

hồi hộp

14.

Câu “Trải khắp cánh đồng là nắng chiều vàng dịu và thơm hơi đất, là gió đưa thoang thoảng hương lúa ngậm đòng và hương sen.” có mấy tính từ?

a)

2 tính từ

b)

3 tính từ

c)

4 tính từ

d)

5 tính từ

15.

Câu “Cây gạo rất thảo, rất hiền, cứ đứng đó mà hát lên trong gió, góp với bốn phương kết quả dòng nhựa của mình.” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

a)

so sánh

b)

nhân hóa

c)

so sánh và nhân hóa

16.

Câu nào sử dụng sai dấu câu?

a)

Chúng ta cùng đi nào!

b)

Nó có chịu nghe lời em đâu.

c)

Ôi chao! Chú chuồn chuồn này mới đẹp làm sao!

d)

Em không biết chị Hòa đã về nhà chưa?

17.

Câu nào sử dụng đúng dấu phẩy?

a)

Sáng nay, đàn chim bay, rợp mặt sân che kín khoảng trời hẹp.

b)

Sáng nay đàn chim bay rợp mặt sân, che kín khoảng trời hẹp.

c)

Sáng nay, đàn chim bay, rợp mặt sân, che kín khoảng trời hẹp.

d)

Sáng nay, đàn chim bay rợp mặt sân, che kín khoảng trời hẹp.

18.

Câu nào là câu kể?

a)

Quyển truyện hay quá!

b)

Bộ phim Doraemon đã chiếu chưa?

c)

Việc học là rất quan trọng đối với mỗi người.

d)

Anh về lúc nào mà sao không báo cho ai biết vậy?

19.

Chủ ngữ của câu “Trăng ngàn và gió núi bao la khiến lòng anh man mác nghĩ tới Trung thu và nghĩ tới các em.” là gì?

a)

Trăng ngàn và gió núi

b)

Trăng ngàn và gió núi bao la

c)

Trăng ngàn và gió núi bao la khiến lòng anh

d)

Trăng ngàn và gió núi bao la khiến lòng anh man mác

20.

Vị ngữ của câu “Những bông hoa mướp vàng tươi như những đốm nắng.” có cấu tạo là gì?

a)

động từ

b)

cụm động từ

c)

tính từ

d)

cụm tính từ

21.

Câu nào dưới đây thuộc kiểu câu “Ai là gì?”?

a)

Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim.

b)

Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ.

c)

Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi.

d)

Tất cả đều lóng lánh, lung linh trong nắng.

22.

Vị ngữ của câu “Quanh tôi, ngây ngất mùi hoa vi-o-let.” là gì?

a)

quanh tôi, ngây ngất

b)

mùi hoa vi-o-let

c)

ngây ngất mùi

d)

ngây ngất

23.

Câu “Những cánh trăng trắng phấp phới trên nền cải xanh lốm đốm điểm hoa vàng.” có mấy từ láy?

a)

1 từ láy

b)

2 từ láy

c)

3 từ láy

d)

4 từ láy

24.

Câu thành ngữ, tục ngữ nào có nghĩa là: “chịu khó đi đây đi đó để học hỏi, con người mới sớm khôn ngoan, hiểu biết.”?

a)

Sai một ly đi một dặm.

b)

Đi một ngày đàng học một sàng khôn.

c)

Đi guốc trong bụng.

d)

Một nắng hai sương.

25.

Trạng ngữ trong câu “Khi thấy bóng thằng Nghi xuất hiện từ xa, tôi bước ra định ngăn nó lại giữa đường.” là gì?

a)

khi thấy bóng thằng Nghi xuất hiện từ xa

b)

khi thấy bóng thằng Nghi

c)

bước ra định ngăn nó lại giữa đường

d)

khi thấy

26.

Trạng ngữ trong câu “Vì gia đình thân yêu của mình, ông ấy đã làm việc chăm chỉ, cần cù.” chỉ điều gì?

a)

chỉ nguyên nhân

b)

chỉ nơi chốn

c)

chỉ thời gian

d)

chỉ mục đích

27.

Từ “già” trong câu: “Giờ thì già có thể đi chơi cả ngày với chiếc xe này rồi.” là:

a)

danh từ

b)

động từ

c)

tính từ

d)

đại từ

28.

Từ nào thích hợp điền vào chỗ trống trong câu: “Mưa xuân, cỏ non lên _______.”?

a)

xanh mướt

b)

xanh mơn mởn

c)

xanh ngắt

d)

xanh xao

29.

Từ nào không cùng nhóm với những từ còn lại?

a)

mạnh mẽ

b)

yếu đuối

c)

hèn nhát

d)

nhút nhát

30.

Từ “sao” trong câu nào không phải là từ đồng âm với từ “sao” trong câu: “Những ngôi sao thức ngoài kia / Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con.”?

a)

Sao trên trời có khi mờ khi tỏ.

b)

Sao là đơn này thành ba bản.

c)

Sao tẩm chè.

d)

Sao cậu ngồi lâu thế?

31.

Các từ “hiu hắt, vắng vẻ, đìu hiu, hiu quạnh” đều là hiện tượng từ nào?

a)

từ đồng âm

b)

từ đồng nghĩa

c)

từ trái nghĩa

d)

từ nhiều nghĩa

32.

Câu “Nhưng cháu chỉ có 75 xu mà giá một bông hồng những 2 đô la.” có những từ nào là quan hệ từ?

a)

nhưng, chỉ

b)

mà, những

c)

nhưng, mà

d)

nhưng, những

33.

Xét theo mục đích nói, câu “Hãy coi sự ngu dốt là thù địch!” thuộc kiểu câu nào?

a)

câu nghi vấn

b)

câu cảm thán

c)

câu cầu khiến

d)

câu trần thuật

34.

Từ “biển” trong các câu sau thuộc hiện tượng gì?

“Tấm biển quảng cáo được in bắt mắt.”

“Một biển người đang reo hò ầm ĩ.”

a)

từ đồng âm

b)

từ nhiều nghĩa

c)

từ đồng nghĩa

d)

từ trái nghĩa

35.

Từ “mũi” trong câu nào được sử dụng với nghĩa gốc?

a)

Anh đã đến mũi đất Cà Mau bao giờ chưa?

b)

Mũi của con dao nhọn quá!

c)

Trốn binh đao khó tránh khỏi hòn mũi tên đạn.

d)

Cô bé có cái mũi dọc dừa trông thật đáng yêu.

36.

Dòng nào chỉ gồm các từ có chứa tiếng “đánh” được sử dụng theo nghĩa chuyển?

a)

đánh đàn, đánh trống, đánh giày, đánh nhau

b)

đánh trống, đánh cá, đánh giày, đánh đòn

c)

đánh đàn, đánh trống, đánh giày, đánh răng

d)

đánh cá, đánh trống, đánh đòn, đánh vật

37.

Đại từ “chúng” trong “Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo. Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch.” thay thế cho từ ngữ nào?

a)

những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ

b)

những đứa trẻ

c)

đàn bê

d)

Hồ Giáo

38.

Cặp quan hệ từ in đậm trong câu “Nếu chúng ta học tập tốt thì bố mẹ và thầy cô đều vui lòng.” biểu thị quan hệ gì?

a)

nguyên nhân – kết quả

b)

điều kiện – kết quả

c)

tăng tiến

d)

tương phản

39.

. Từ nào phù hợp điền vào trong câu “Anh ấy kể một cách ____________ cho chúng tôi nghe câu chuyện.”?

a)

chậm rãi

b)

chậm

c)

chậm trễ

d)

chậm chạp

40.

Câu dưới đây sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

“Trường Sơn: chí lớn ông cha

Cửu Long: lòng mẹ bao la sóng trào.”

a)

so sánh

b)

nhân hoá

c)

so sánh và nhân hoá

d)

không sử dụng biện pháp nghệ thuật

41.

Câu nào có sử dụng biện pháp nhân hoá?

a)

Những tảng băng lớn trôi trên mặt nước.

b)

Những tảng băng lớn đủng đỉnh dạo chơi trên mặt nước.

c)

Mưa xối xả như ai đang cầm thùng mà trút.

d)

Những hàng cây như những đoàn quân danh dự.

42.

Sự vật nào được so sánh với “thứ lụa màu xanh ngọc thạch” trong câu: “Những chiếc lá sưa mỏng tang và xanh rờn như một thứ lụa màu xanh ngọc thạch với những chùm hoa nhỏ li ti và trắng như những hạt mưa bay.”?

a)

những chiếc lá sưa

b)

những chùm hoa

c)

những hạt mưa bay

d)

những chiếc lá sưa, những chùm hoa

43.

Hai câu thơ “Chị tre chải tóc bờ ao / Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương.” sử dụng cách nhân hóa nào?

a)

gọi sự vật như gọi người

b)

tả hoạt động, trạng thái của sự vật như tả người

c)

trò chuyện với vật như trò chuyện với người

d)

gọi, tả sự vật như gọi, tả người

44.

Có mấy hình ảnh so sánh trong các câu văn sau?

“Tôi nhìn ra xa, biển lúa chín vàng óng dát một lớp bạc óng ánh như thủy ngân. Không có trăng, chỉ có sao thôi, nhưng tôi vẫn nhìn thấy mọi vật. Xa xa, dòng sông là dải Ngân Hà mà con thuyền là chiếc lá tre nhỏ bé trôi lững lờ giữa mênh mông tĩnh lặng.”

a)

1 hình ảnh so sánh

b)

2 hình ảnh so sánh

c)

3 hình ảnh so sánh

d)

4 hình ảnh so sánh

45.

Hai dòng thơ “Bầy ong giữ hộ cho người / Những mùa hoa đã tàn phai tháng ngày.” trong bài thơ “Hành trình của bầy ong” (Nguyễn Đức Mậu) gợi cho em cảm nhận điều gì?

a)

Bầy ong có một hành trình dài vô tận, liên tục và không ngừng nghỉ, nhờ thế mà nó giữ hộ con người tất cả mùa hoa không bao giờ tàn phai.

b)

Công việc của bầy ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ, lớn lao: giữ hộ con người những mùa hoa đã tàn phai nhờ chắt được vị ngọt, mùi hương trong từng giọt mật tinh tuý.

c)

Ca ngợi phẩm chất đáng quý của bầy ong, đó là loài vật nhỏ bé nhưng hữu ích, là bạn tốt của con người, có thể làm được điều phi thường.

d)

Bầy ong đi đến đâu cũng sẽ tìm ra những mùa hoa đã tàn phai, biết hết vị ngọt của các loài hoa, đem lại hương vị ngọt ngào cho cuộc đời.

46.

Những con chim ngoan

Tôi vừa đặt chân tới mép vũng nước, chợt thấy ba con chim non vừa bơi qua, còn một con mới đến bờ.

Chim mẹ thấy tôi, khẽ ra lệnh:

- Pi..u! Nằm xuống!

Ba con chim non nhất tề nằm rạp xuống bãi cỏ. Riêng con thứ tư nằm bẹp ngay xuống nước. Tôi đến cạnh chú chim ấy. Nó vẫn không nhúc nhích. Toàn thân nó ướt sũng. Thương quá, tôi nhẹ nâng chú chim đặt lên bờ. Nó vẫn nằm như chết. Tôi thử bước đi. Chim mẹ nấp đâu đó, hốt hoảng gọi bầy con:

- Cru, cru…! Nhảy lên! Chạy đi!

Loáng một cái, cả bốn con chim non bật dậy, vừa kêu chích chích, vừa cắm cắm cổ chạy đến với mẹ.

“À ra thế! Lũ chim này thật đáng yêu biết bao!”.

(Theo N. Xla-tkốp)

Nghe lệnh “Nằm xuống” của chim mẹ, con chim non thứ tư đã làm gì?

a)

nằm bẹp ngay xuống nước

b)

nằm rạp ở mép vũng nước

c)

Nằm rạp ngay xuống bãi cỏ

d)

chạy biến đi mất

47.

Những con chim ngoan

Tôi vừa đặt chân tới mép vũng nước, chợt thấy ba con chim non vừa bơi qua, còn một con mới đến bờ.

Chim mẹ thấy tôi, khẽ ra lệnh:

- Pi..u! Nằm xuống!

Ba con chim non nhất tề nằm rạp xuống bãi cỏ. Riêng con thứ tư nằm bẹp ngay xuống nước. Tôi đến cạnh chú chim ấy. Nó vẫn không nhúc nhích. Toàn thân nó ướt sũng. Thương quá, tôi nhẹ nâng chú chim đặt lên bờ. Nó vẫn nằm như chết. Tôi thử bước đi. Chim mẹ nấp đâu đó, hốt hoảng gọi bầy con:

- Cru, cru…! Nhảy lên! Chạy đi!

Loáng một cái, cả bốn con chim non bật dậy, vừa kêu chích chích, vừa cắm cắm cổ chạy đến với mẹ.

“À ra thế! Lũ chim này thật đáng yêu biết bao!”.

(Theo N. Xla-tkốp)

Nghe chim mẹ gọi “Nhảy lên! Chạy đi!”, cả bốn con chim non đã làm gì?

a)

bật dậy, cắm cổ chạy thật nhanh đến với chim mẹ

b)

bật dậy, kêu chích chích, cắm cổ chạy đến với mẹ

c)

bật dậy, vừa hốt hoảng chạy vừa kêu chích chích

d)

nhảy lên, chạy thật nhanh về chỗ mẹ

48.

Những con chim ngoan

Tôi vừa đặt chân tới mép vũng nước, chợt thấy ba con chim non vừa bơi qua, còn một con mới đến bờ.

Chim mẹ thấy tôi, khẽ ra lệnh:

- Pi..u! Nằm xuống!

Ba con chim non nhất tề nằm rạp xuống bãi cỏ. Riêng con thứ tư nằm bẹp ngay xuống nước. Tôi đến cạnh chú chim ấy. Nó vẫn không nhúc nhích. Toàn thân nó ướt sũng. Thương quá, tôi nhẹ nâng chú chim đặt lên bờ. Nó vẫn nằm như chết. Tôi thử bước đi. Chim mẹ nấp đâu đó, hốt hoảng gọi bầy con:

- Cru, cru…! Nhảy lên! Chạy đi!

Loáng một cái, cả bốn con chim non bật dậy, vừa kêu chích chích, vừa cắm cắm cổ chạy đến với mẹ.

“À ra thế! Lũ chim này thật đáng yêu biết bao!”.

(Theo N. Xla-tkốp)

Vì sao tác giả nghĩ rằng “Lũ chim này thật đáng yêu biết bao!”?

a)

Vì lũ chim ngoan, biết yêu thương mẹ.

b)

Vì lũ chim rất khôn nhưng không nghe lời mẹ dặn.

c)

Vì lũ chim rất ngoan, biết nghe lời mẹ.

d)

Vì chim nhanh nhẹn, làm được tất cả những gì mẹ yêu cầu.

49.

Những con chim ngoan

Tôi vừa đặt chân tới mép vũng nước, chợt thấy ba con chim non vừa bơi qua, còn một con mới đến bờ.

Chim mẹ thấy tôi, khẽ ra lệnh:

- Pi..u! Nằm xuống!

Ba con chim non nhất tề nằm rạp xuống bãi cỏ. Riêng con thứ tư nằm bẹp ngay xuống nước. Tôi đến cạnh chú chim ấy. Nó vẫn không nhúc nhích. Toàn thân nó ướt sũng. Thương quá, tôi nhẹ nâng chú chim đặt lên bờ. Nó vẫn nằm như chết. Tôi thử bước đi. Chim mẹ nấp đâu đó, hốt hoảng gọi bầy con:

- Cru, cru…! Nhảy lên! Chạy đi!

Loáng một cái, cả bốn con chim non bật dậy, vừa kêu chích chích, vừa cắm cắm cổ chạy đến với mẹ.

“À ra thế! Lũ chim này thật đáng yêu biết bao!”.

(Theo N. Xla-tkốp)

Theo em, lời khuyên nào dưới đây phù hợp với nội dung câu chuyện?

a)

hãy lắng nghe lời nói của cha mẹ

b)

hãy yêu quý những con chim nhỏ

c)

hãy yêu quý những con chim nhỏ

d)

hãy nhanh nhẹn, chăm chỉ

50.

Những con chim ngoan

Tôi vừa đặt chân tới mép vũng nước, chợt thấy ba con chim non vừa bơi qua, còn một con mới đến bờ.

Chim mẹ thấy tôi, khẽ ra lệnh:

- Pi..u! Nằm xuống!

Ba con chim non nhất tề nằm rạp xuống bãi cỏ. Riêng con thứ tư nằm bẹp ngay xuống nước. Tôi đến cạnh chú chim ấy. Nó vẫn không nhúc nhích. Toàn thân nó ướt sũng. Thương quá, tôi nhẹ nâng chú chim đặt lên bờ. Nó vẫn nằm như chết. Tôi thử bước đi. Chim mẹ nấp đâu đó, hốt hoảng gọi bầy con:

- Cru, cru…! Nhảy lên! Chạy đi!

Loáng một cái, cả bốn con chim non bật dậy, vừa kêu chích chích, vừa cắm cắm cổ chạy đến với mẹ.

“À ra thế! Lũ chim này thật đáng yêu biết bao!”.

(Theo N. Xla-tkốp)

Em hãy chọn tên khác phù hợp cho đoạn trích trên.

a)

Chim non tập chạy

b)

Trò chơi trốn tìm của chim non

c)

Chim non biết vâng lời mẹ

d)

Chim non nhanh nhẹn

Phiếu luyện tập

Total questions: 50

Worksheet time: 27mins

Similar Resources on Wayground