W badaniach pedagogicznych nie tylko opisujemy badane zjawiska, ale również je wyjaśniamy. Na tej podstawie pedagogika jako nauka ma funkcję

Zaznacz właściwą cechę badań o charakterze ilościowym

Zaznacz właściwą cechę badań o charakterze jakościowym

Głowa, ręka, serce. To trzy symbole używał:

Historią wychowania zajmował/a się:

Mnemotechnika to strategia wspomagająca zapamiętywanie materiału

W felietonie prof. Nalaskowskiego "Znikająca pedagogika" czytanym podczas zajęć profesor pisze o tym, że szkoła coraz bardziej wypiera funkcję wychowawczą na rzecz działań stricte edukacyjnych

Podkreślenie indywidualnego rozwoju ucznia, pomaganie uczniom w odkrywaniu wiedzy, nauka poprzez doświadczenie to cechy stylu nauczania:

Ideałem nauczyciela i napisaniem znanego dzieła "O duszy nauczycielstwa" zajmował się:

Eksperyment mieści się w ramach badań w strategii jakościowej

Obserwacja mieści się w ramach realizacji badań w strategii jakościowej

Strategie badawcze, które wyróżniamy w metodologii badań społecznych to:

Za twórczynię pedagogiki specjalnej uważa się Helenę Radlińską.

Najbardziej znaczącymi cechami wychowania jest świadomość i planowość procesu

Rodzaje planowania pracy z uczniami to:

Nagrywanie własnych zajęć jest techniką nauczycielskich poszukiwań

Szkolne środowisko uczenia się stanowią: wyposażenie, zasoby materialne, ludzie oraz:

Polega na wprowadzaniu atmosfery sprzyjającej uczeniu się i pomaganiu uczniom w rozwijaniu wewnętrznej kontroli nad własnym zachowaniem

Doświadczenie nauczycieli można odnosić do dwóch sfer: kompetencji praktyczno-moralnych oraz kompetencji technicznych

Faza twórczego przekraczania roli zawodowej w całym rozwoju nauczyciela to stadium: