המטרה של ההדרכה אינה למצוא פתרון קונקרטי לבעיות אלא ללמוד כיצד מתמודדים עם הסוגיות שהמודרך מעלה

כל עולמו האישי של המודרך שלי רלוונטי להדרכה

מפגשי ההדרכה שלי כוללים הצגת הצעות להתנהגות אלטרנטיבית, תוך שיח קונקרטי על פתרונות אפשריים לבעיות. המפגשים נותנים מענה למטרות קצרות וארוכות טווח ולדרכים להשיגן

לדעתי תחושותיו ורגשותיו של המודרך קשורים לעולמו המקצועי. תפקידי כמדריך לנסות להבין איך עולמו הפנימי בא לידי ביטוי בעולם העבודה

השיח שלי עם המודרך הוא תהליכי ומטרתו להקנות לו מיומנויות, כלים ויכולות

בין מפגשי ההדרכה שלי אני נותן למודרך שלי משימות לביצוע, והן נבדקות הלכה למעשה תוך התייחסות לממדי הצלחה שקבענו מראש

מטרת ההדרכה היא לתת פיתרון קונקרטי לבעיות שעולות מהשטח כמו למשל הספק החומר לבחינת הבגרות בשנת הקורונה, הפרעות בזום וכדומה

בתהליכי ההדרכה שלי אני שם דגש על מה שנדרש מהמודרך שלי בעבודתו

בהדרכה שאני מוביל אני שם דגש בעיקר על תבניות חשיבה, תפיסה קוגניטיבית ופירוש המודרך את עולמו

בתהליך ההדרכה שאני מוביל אני בדרך כלל לא מתייעץ עם המודרך שלי, אלא משתמש בניסיוני האישי ובהיכרותי עם החומר