Free Printable Информационная деятельность

1.

Кто владеет информацией, тот владеет…

a)

Миром

b)

Знаниями

c)

Ответами

d)

Средствами

2.

Информация это?

a)

один из видов регуляторов общественных отношений; система общеобязательных, формально-определённых, принимаемых в установленном порядке.

b)

сведения об окружающем нас мире, событиях, явлениях, воспринимаемые, хранимые и передающиеся человеком.

c)

осведомленность или понимание кого и чего угодно, которое можно логически или фактически обосновать и эмпирически или практически проверить.

3.

Виды информации?

a)

Графическая, акустическая,текстовая,числовая

b)

Простая,сложная

c)

Научная,практическая

4.

Информационная деятельность это?

a)

деятельность, обеспечивающая сбор, обработку, хранение, поиск и распространение информации, а также формирование информационного ресурса и организацию доступа к нему.

b)

сознательная деятельность, направленная на познание окружающей действительности с помощью таких психических процессов, как восприятие, мышление, память.

c)

процесс сознательного активного взаимодействия субъекта с объектом, во время которого субъект целенаправленно воздействует на объект, удовлетворяя какие-либо свои потребности, достигая цели.

5.

Индустриальное общество это?

a)

это общество, основанное на промышленности с гибкими динамичными структурами, для которого характерны: разделение труда и рост его производительности, высокий уровень конкуренции, ускоренное развитие предпринимательского ресурса и человеческого капитала.

b)

это тип общества и стадия эволюции, на которой происходит переход от производящей к сервисной экономике, и информация становится главным социальным, культурным и технологическим ресурсом.

c)

тип общества с аграрным укладом. Основано на натуральном хозяйстве, монархической системе управления и преобладании религиозных ценностей и мировоззрения.

6.

Постиндустриальное общество это?

a)

это общество, основанное на промышленности с гибкими динамичными структурами, для которого характерны: разделение труда и рост его производительности, высокий уровень конкуренции, ускоренное развитие предпринимательского ресурса и человеческого капитала.

b)

это тип общества и стадия эволюции, на которой происходит переход от производящей к сервисной экономике, и информация становится главным социальным, культурным и технологическим ресурсом.

c)

тип общества с аграрным укладом. Основано на натуральном хозяйстве, монархической системе управления и преобладании религиозных ценностей и мировоззрения.

7.

Традиционное общество это?

a)

это общество, основанное на промышленности с гибкими динамичными структурами, для которого характерны: разделение труда и рост его производительности, высокий уровень конкуренции, ускоренное развитие предпринимательского ресурса и человеческого капитала.

b)

это тип общества и стадия эволюции, на которой происходит переход от производящей к сервисной экономике, и информация становится главным социальным, культурным и технологическим ресурсом.

c)

тип общества с аграрным укладом. Основано на натуральном хозяйстве, монархической системе управления и преобладании религиозных ценностей и мировоззрения.

8.

Признаки информационного общества…

a)

Осознание обществом приоритетности информации перед другим продуктом деятельности человека.

b)

Первоосновой всех направлений деятельности человека является информация.

c)

Равные возможности в доступе к информации всех слоев населения.

d)

Зарождается гражданское общество.

9.

Если в индустриальную эпоху фабрикант имел большую власть над рабочим, то в современном обществе наемный специалист вступает в партнерские отношения с работодателем. Например, квалифицированный IT-специалист может сам выдвигать массу требований к работодателю, а если они не выполняются - без труда сменить работу.

a)

Верно

b)

Не верно

10.

Информационная деятельность в социальной сфере…

a)

в результате целенаправленных действий по переработке первичных данных получить не нужную для пользователя информацию.

b)

информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни.

c)

Признание культурных ценностей

11.

С одной стороны с помощью столь многих информационных источников можно не поддерживать культурную деятельность, а с другой стороны можно и не узнать всю культуру человечества.

a)

Верно

b)

Не верно

12.

Информационная деятельность в культурной сфере….

a)

Признание культурной ценности информации (например, проект ЮНЕСКО «Цифровое наследие»).

b)

Поддерживает рост валюты страны

c)

Возможность дистанционной связи между студентом и преподавателем

13.

Преимущества информационных технологий….

a)

Экономия времени

b)

Помощь в общении с носителями языка

c)

Дистанционное обучение

d)

Влияние на здоровье

e)

Компьютерные мошенники

14.

Недостатки информационных технологий….

a)

Влияние на здоровье

b)

Взлом паролей

c)

Возможность получить большой объём информации

15.

В каком обществе мы с вами живем?

a)

Традиционном

b)

Индустриальном

c)

Постиндустриальном

16.

Этап появления средств и методов обработки информации, вызвавший кардинальные изменения в обществе – это...

a)

Информационная технология

b)

Информационная революция

c)

Информирующая революция

17.

Дисциплина, изучающая свойства информации, а также способы представления, накопления, обработки и передачи информации с помощью технических средств – это:

a)

Информатика

b)

Информатизация

c)

Кибернетика

18.

Процесс внедрения электронно-вычислительной техники во все сферы жизнедеятельности человека – это:

a)

Информатизация

b)

Компьютеризация

c)

Социализация

19.

Как зовут преподавателя?

a)

Инна Алексеевна

b)

Мария Ивановна

c)

Марина Ивановна

d)

Ирина Ивановна

20.

Любимый цвет преподавателя?

a)

Черный

b)

Зеленый

c)

Розовый

d)

Сиреневый

Информационная деятельность

Total questions: 20

Worksheet time: 3hrs 20mins

Similar Resources on Wayground