Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

الجمال والاخلاق

Total questions: 17

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

نَشَدَ

a)

حضر

b)

جلس

c)

طلب

d)

خرج

2.

رذائل

a)

صفات طيبة

b)

صفات سيئة

3.

إدراك

a)

فهم ومعرفة

b)

جهل

c)

مُساعدة

d)

شرف

4.

بُستان

a)

صحراء

b)

حديقة

c)

غابة

5.

ينفُر من

a)

يقترب من

b)

يبتعد عن

c)

يُساعد

d)

يهرب

6.

آسَفُ

a)

أفرح

b)

أحزن

c)

أسعدُ

7.

تُعْنِي

a)

تهتم

b)

تُهمل

c)

معناها

d)

تُغنّي

8.

لا تُقيمُ وزْنًا

a)

لا ترى

b)

لا تسمع

c)

لا تهتم

d)

لا تزن الأشياء

9.

الأجدر

a)

الأكثر استحقاقًا

b)

الأكثر سرعة

c)

الأكثر عملاً

10.

هَوَيْتُ

a)

كرهتُ

b)

سقطتُ

c)

وقعتُ

d)

أحببتُ

11.

كاتب النص هو

a)

أحمد أمين

b)

أحمد الفرس

c)

سعيد أمين

d)

محمد سعيد

12.

إلى جانب العلوم والرياضة والموسيقى، يدعونا الكاتب أن ندرس طلابنا

a)

الغناء

b)

الأخلاق والذوق

c)

الرسم

d)

زراعة الأشجار

13.

الذوق يجعلك

a)

نائمًا بين الناس

b)

سريعًا بين الأصدقاء

c)

حزينًا بين الناس

d)

محبوبًا بين جميع الناس

14.

ما المقصود بكلمة الذوق

a)

هو أن يكون لديك القدرة على أن تستشعر الجمال في كل شيء

b)

هو أن يكون لديك القدرة على التمييز بين الجميل والقبيح

c)

هو أن يكون لديك القدرة على الإحساس بالجمال

15.

ما الذي أسف عليه الكاتب في المدارس والجامعات

a)

العناية بدروس التربية الرياضية

b)

إهمال العناية بمناهج تربية الذوق

c)

وضع المناهج الضخمة للعلوم المختلفة

16.

كيف ربى الكاتب ذوقه بنفسه

a)

تعامل مع بائع الزهور كما يتعامل مع بائع الخبز واللبن

b)

لعب الألعاب الرياضية

c)

كتب مقالات كثيرة عن الذوق

17.

الدليل الداعم لفكرة ( اهتمام المدارس بتربية العقل )

a)

وضع المناهج الطويلة للعلوم العقلية

b)

الاهتمام بالتربية الرياضية

c)

الاهتمام بالعلوم الفنية