Worksheets5to CLASIFICACIÓN DE LOS SUELOS DOMINICANOS
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Es el producto de los procesos que tienen que tienen lugar en las capas superiores de la litosferaen constante interacción con la atmósfera, la hidrosfera y la participació directade la biosfera.
Los factores.
Los horizantes.
El suelo.
El clima.
Material mineral sobre el cuál actúan los factores físicos y químicos para convertirlo en partículas minerales finas que constituyen el suelo.
El relieve.
El clima.
Roca madre.
La acción del ser humano.
Se refiere a las formas que presentan las regiones geomorfológicas donde se forma el suelo.
Roca madre.
La acción del ser humano.
El clima.
El relieve.
Resume las condicionesatmósfericas de la zona en la cuál se ha formado el suelo, con las precipitaciones, la temperatura, la luminosidad, el viento, la humedad, entre otras.
El clima.
El relieve.
Roca madre.
La acción del ser humano.
Los seres humanos con las técnicas agrícolas y las construcciones transformamos el espacio, alterando rápidamente los suelos.
La acción del ser humanno.
El relieve.
El clima.
Roca madre.
Variable absoluta, imprescindible, sin la cuál no se pueden formar los suelos.
El relieve.
Tiempo geológico.
Los organismos vivientes.
La acción del ser humano.
Los restos de plantas y animales, que al llegar ala superficiede la tierra han sido descompuestos por los microorganismos hasta convertirlos en ácidos orgánicos que se incorporan a las partículas minerales.
Tiempo geológico.
Los organismos vivientes.
El relieve.
Roca madre.
Tomando en cuenta su aptitud para la producción agrícola, ¿cuántas clases de suelo predominan en la República Dominicana?
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Suelos limitados para cultivos y no aptos para el riego, salvo para cultivomuy rentables. principalmente en el litoral sur y en algunas zonas marginales de los principales valles y llanuras.
Clase I
Clase II
Clase III
Clase IV
Son los mejores suelos, muy profundos, casi planos y muy apropiados para todos los cultivos anuales y se encuentran en la parte central del valle del cibao, desde santiago hasta san francisco de macoris.
Clase I
Clase II
Clase III
Clase IV
Son suelos con ligeras pendientes, bueno para algunos cultivos y se encunetran a orillas de los ríosy arroyos, por lo que reciben de estos una gran cantidad de material aluvial y están expuestos a crecidas repentinas.
Clase I
Clase II
Clase III
Clase IV
Son aquellos suelos buenos que requieren de un buen manejo por su pendiente y se encuentran principalmente en las llanuras aluviales del sur, con una topografía más regular y menos nivelada que los suelos de clase II.
Clase I
Clase II
Clase III
Clase iv
Son suelos de menor potencial para la producción agrícola, por lo que solo deben emplearse para parques nacionales, reservas científicas y la preservación de los recursos naturales, en especial, en los nacimientos de los principales ríos de la isla. estos suelospueden estar en terrenos pendientes muy fuertes, o en terrenos llanos inundables o costeros.
Clase V
Clase VI
Clase VII
Clase VIII
Son suelos no apropiados para el cultivo, a excepción del arroz, porque son suelos anegados y se encuentran áreas planas de la llanura del sureste, la hoya de Enrriquillo y los valles san juan y el cibao.
Clase V
Clase VI
Clase VII
Clase VIII
Son suelos aptos para bosques, pastos y cultivos de montaña, con influyenes muy severas de topografía, profundidad y rocosidad y se encuentran en las laderas de nuestros sistemas montrañosos.
Clase V
Clase VI
Clase VII
Clase VIII
Son suelos con mucha pendiente susceptibles a la erosión, buenos solo para pastos, frutales y maderas y se encuentran en casi todas las áreas montañosas del país; y en las plataformas calizas de pedernales, higuey y los haitíses.
Clase V
Clase VI
Clase VII
Clase VIII
