NEW
Font size
WorksheetsBài tập Tiếng việt
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Ẩn dụ là gì?
Là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng, nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt
Là đối chiếu sự vật, hiện tượng này với sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật hiện tượng khác có nét tương cận, nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt
Là dùng từ chỉ hoạt động, tính chất của con người để chỉ cho sự vật, hiện tượng
So sánh là gì?
Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương cận, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Là hai sự vật, hiện tượng có nhiều nét tương đồng với nhau
Hai sự vật, hiện tượng có nhiều nét tương cận với nhau
Hoán dụ là gì?
Là gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật hiện tượng khác
Là đối chiếu tên sự vật hiện tượng này với tên sự vật hiện tượng khác
Là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm này bằng tên, sự vật, hiện tượng khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm này bằng tên, sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ:
"Vì sao trái đất nặng ân tình
Nhắc mãi tên người Hồ Chí Minh”
Ẩn dụ
So sánh
Nhân hóa
Hoán dụ
Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ sau:
“Không có kính không phải vì xe không có kính
Bom giật bom rung kính vỡ đi rồi”
(“Bài thơ về tiểu đội xe không kính”, Phạm Tiến Duật)
Ẩn dụ
So sánh
Nhân hóa
Điệp ngữ
Từ gạch chân trong các câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ nào?
“Ngày xuân em hãy còn dài
Xót tình máu mủ thay lời nước non”
(“Truyện Kiều”, Nguyễn Du)
Ẩn dụ
So sánh
Nhân hóa
Hoán dụ
Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong các câu thơ sau:
“Còn non còn nước còn dài
Còn về còn nhớ đến người hôm nay”
(“Truyện Kiều”, Nguyễn Du)
Ẩn dụ
So sánh
Nhân hóa
Điệp ngữ
Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong các câu thơ sau:
“Sương chùng chình qua ngõ”
(“Sang thu”, Hữu Thỉnh)
Ẩn dụ
So sánh
Nhân hóa
Điệp ngữ
Hình ảnh mặt trời nào được dùng theo lối nói ẩn dụ?
Mặt trời mọc ở đằng đông
Thấy anh như thấy mặt trời
Chói chang khó nói, trao lời khó trao
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.
Bác như ánh mặt trời xua màn đêm giá lạnh
Hình ảnh nào sau đây không phải hình ảnh nhân hóa?
Trâu ơi, ta bảo trâu này
Trâu ăn no cỏ trâu cày với ta
Trên cành cao, những chú chim đua nhau hót mừng mùa xuân.
Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính.
Anh mang lá thư, đặt nhẹ vào tay cô gái.
Câu: “Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao” sử dụng phép hoán dụ nào?
Phép hoán dụ lấy bộ phận gọi tên toàn thể
Phép hoán dụ lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng
Phép hoán dụ lấy dấu hiệu của sự vật để gọi tên sự vật
Phép hoán dụ lấy cái cụ thể để gọi tên cái trừu tượng
Trong những trường hợp sau, trường hợp nào không dùng phép hoán dụ?
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm
Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác
Ngày Huế đổ máu
Chú Hà Nội về
Xác định kiểu điệp ngữ trong đoạn thơ dưới đây:
Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùi
Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui
Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ
(“Bếp lửa”, Bằng Việt)
Điệp ngữ cách quãng
Điệp ngữ nối tiếp
Điệp ngữ vòng
Điệp ngữ chuyển tiếp
Đoạn văn sau sử dụng phép tu từ gì ?
… Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút, tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, vỉ thuốc, quản bút, tăm bông trông mà thích mắt
(“Sống chết mặc bay”, Phạm Duy Tốn)
Nhân hoá
So sánh
Liệt kê
Điệp ngữ
Câu sau sử dụng lối chơi chữ nào?
Mời cô mời bác ăn chung
Sầu riêng mà hóa vui chung trăm nhà.
Dùng từ ngữ trái nghĩa
Dùng cách điệp âm
Dùng lối nói lái
Dùng từ đồng nghĩa
Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau: Dãy cỏ lau tập múa, uốn lượn theo làn gió hiu hiu.
So sánh
Nhân hóa
Ẩn dụ
Hoán dụ
Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau: Khăn thương nhớ ai/ Khăn rơi xuống đất.
So sánh
Nhân hóa
Ẩn dụ
Hoán dụ
Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau: Thầy cô chính là những người lái đò, người đã đưa biết bao thế hệ cập bến bờ tri thức.
So sánh
Nhân hóa
Ẩn dụ
Hoán dụ
Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau: Những bông hoa phượng đỏ thắp lên những đốm lửa hồng.
So sánh
Nhân hóa
Ẩn dụ
Hoán dụ
Về hình thức, các câu văn trong đoạn văn không liên kết với nhau theo cách nào dưới đây?
Phép lặp, phép thế
Phép liên tưởng, đồng nghĩa, trái nghĩa
Phép nối
Phép nhân hóa
Câu nào sau đây không có khởi ngữ?
Cá này rán thì ngon
Miệng ông, ông nói, đình làng, ông ngồi.
Nam Bắc hai miền ta có nhau.
Tôi thì tôi chịu.
Câu văn: “Tôi nói như gắt vào máy” (Lê Minh Khuê) thuộc kiểu câu nào?
Câu đặc biệt
Câu rút gọn
Câu đơn
Câu ghép
Từ “chúng ta” trong câu: “Ngày mai chúng ta làm lễ thành hôn, mời thầy đến dự” đã bị người mời dùng sai. Chọn một trong các từ ngữ sau để thay thế?
Chúng em
Bọn em
Chúng mình
Bọn mình
Câu thơ “Biển cho ta cá như lòng mẹ - Nuôi lớn đời ta tự buổi nào” (trích “Đoàn thuyền đánh cá” - Huy Cận) thuộc kiểu câu gì?
Câu trần thuật
Câu cảm thán
Câu nghi vấn
Câu cầu khiến
Trong hai câu thơ sau:
“ Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục”
( “Nói với con” -Y Phương)
Sử dụng phép liên kết nào?
Phép thế, phép nối
Phép thế, phép lặp.
Phép nối, phép thế.
Phép nối, phép lặp.
