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Worksheetsinteligencia
Total questions: 69
Worksheet time: 34mins
La inteligencia es
es la capacidad de resolver problemas matemáticos
es la capacidad de solucionar problemas
es la capacidad que tienen las personas
Todas las anteriores
La bailarina de ballet, tienen una inteligencia de tipo
inteligencia abstracta
inteligencia mixta
inteligencia general
inteligencia práctica
El Papa Francisco, tiene una inteligencia de tipo.
naturalista
interpersonal
intrapersonal
lingüística
El C.I. de 110 a 119, se ubica en el nivel de
normal promedio
torpe
superior
fronterizo
El C.I. de 55 a 69, corresponde al nivel de
retraso moderado
retraso límite
retraso severo
retraso leve
La persona que no aprende a hablar, ni los hábitos básicos de higiene hasta la edad escolar; no puede realizar áreas profesionales; puede ser capaz de efectuar tareas muy sencillas, pero bajo una supervisión estricta.
retraso profundo
retraso medio
retraso severo
retraso leve
Un arquitecto, tiene una inteligencia de tipo
lógico-matemático
espacial
corporal-cinestésica
naturalista
El primer estadio de Jean Piaget es
pre-operacional
operaciones concrétas
operaciones formales
sensorio-motor
¿En qué nos ayudan los test de inteligencia?
Medir los niveles cognitivos de una persona
Permitir una clasificación social.
Como único medio para saber si una persona tiene un trastorno intelectual.
Nos ayuda a tener una aproximación de que tan alta es la capacidad de una persona para procesar y asimilar la información.
¿Cuál es la definición más acertada de discapacidad cognitiva?
es un trastorno que comienza durante el periodo de desarrollo y que incluye limitaciones del funcionamiento intelectual como también del comportamiento adaptativo en los conceptos sociales y prácticos.
Dificultades cognitivas que se presentan antes de los 18 años de edad.
discapacidad caracteriza por una capacidad intelectual por debajo del promedio.
Es la capacidad de pensar, razonar de manera abstracta y resolver problemas, mayormente determinada por factores genéticos.
La anterior definición hace referencia a:
Inteligencia fluida
Factor g
Teoría bifactorial
Inteligencia cristalizada
¿Cuál es la inteligencia que implica el conocimiento que proviene de la formación previa y las experiencias del pasado, las influencias sociales o culturales, fundamentalmente el aprendizaje sistemático y nace de la experiencia?
Inteligencia emocional.
Inteligencia fluida.
Inteligencia
Inteligencia cristalizada
¿Cuál es la localización de las áreas cerebrales del sistema lingüístico?
Área de Broca y de Wernicke
Lóbulo temporal y frontal derecho
Área lóbulo parietal izquierdo
Lóbulo parietal izquierdo
El rango del valor del CI que corresponde a la normalidad es:
Por debajo de 80
80-119
Por encima de 120
Autor que describió el desarrollo de la inteligencia.
Jean Piaget
Howard Gardner
Alfred Binet
Daniel Goleman
Autor de la inteligencia emocional
Jean Piaget
Howard Gardner
Alfred Binet
Daniel Goleman
La principal característica de la inteligencia es:
Resolver problemas
Habilidad de pensar
La conducta adaptativa
Poder razonar
Autor que propone que la inteligencia se divide en inteligencias múltiples.
Jean Piaget
Howard Gardner
Daniel Goleman
Alfred Binet
La inteligencia está determinada únicamente por los aspectos genéticos.
Verdadero
Falso
¿De acuerdo con qué influyente teórico, los componentes de la inteligencia son el
lógico-matemático, lingüístico, espacial, musical, cinestésico-corporal, interpersonal,
intrapersonal y naturalista?
Spearman
Goleman
Gardner
La prueba individual de CI que se aplica con más frecuencia a los adultos es
WISC-III
Stanford-Binet
WAIS-III
La mayoría de las críticas a las pruebas de inteligencia se han concentrado en
la metodología de calificación
el sesgo del examinador
la ansiedad de presentar la prueba
el contenido de la prueba
Algunas causas conocidas del retardo mental incluyen
La fenilcetonuria o PKU
síndrome de Down
síndrome del X frágil
Todas las anteriores
La mayoría de las pruebas de inteligencia no miden la creatividad. Falso o Verdadero
Falso
Verdadero
Las diferencias en el desempeño académico entre estudiantes asiáticos y estadounidenses
pueden atribuirse a
actitudes culturales
mayor capacidad innata
sistemas educativos
actitudes culturales y sistemas educativos
Después de determinar la edad mental de una persona, dividirla entre su edad cronológica
y multiplicar el resultado por 100, se conocerá su
coeficiente de inteligencia fluida
coeficiente de inteligencia emocional
CI
La inteligencia que nos permite comprendernos a nosotros mismos
Inteligencia emocional
Inteligencia Intrapersonal
Inteligencia Interpersonal
Inteligencia lingüística
La (a) es la ciencia que trata las influencias que mejoran las cualidades innatas de una raza
Este principio de desarrollo integra los esquemas y se ajusta al ambiente.
Organización
Asimilación y acomodación
Organización y adaptación
Acomodación
¿Quién fue el creador de la primera prueba de inteligencia?
Alfred Binet
Raymond Cttell
Jean Piaget
Howard Garner
¿Cuál es el apellido del Psicólogo que desarrolló la escala de la inteligencia y aportó a su definición?
(a)
¿Cómo se mide el CI?
Edad mental/edad cronológica x 100
Edad mental/edad cronológica / 100
Edad cronológica/edad mental x 100
Edad cronológica/edad mental / 100
¿La inteligencia está determinada por ...?
Herencia genética
Herencia de acumulación cultural
Innato
Interacción entre lo innato y lo adquirido
¿Cada persona tienen las 8 inteligencias y suele destacarse en una ?
Si
No
Capacidad mental que nos permite resolver problemas:
Percepción
Inteligencia
Memoria
Nos exige ordenar nuestros pensamientos y coordinar nuestras acciones
Inteligencia
Atención
Sensación
Implica los sentimientos y control de las emociones
Inteligencia corporal
Inteligencia visual
Inteligencia emocional
¿Cuál de las imágenes representa a la inteligencia musical?
¿Cuál de las imágenes representa a la inteligencia matemática?
¿Cuál de las imágenes representa a la inteligencia intrapersonal?
Es la capacidad de dominar el lenguaje verbal:
Inteligencia espacial
Inteligencia emocional
Inteligencia verbal
Es la capacidad que tenemos para controlar los movimientos corporales:
Inteligencia espacial
Inteligencia Kinestésica
Inteligencia visual
Es la capacidad que tenemos para poder comprender los sentimientos y pensamientos de las otras personas:
Inteligencia naturalista
Inteligencia interpersonal
Inteligencia corporal
¿Qué nos dice Daniel Goleman respecto a la inteligencia emocional?
Capacidad para actuar con un propósito concreto, pensar racionalmente y relacionarse eficazmente con el ambiente
Capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las emociones.
Capacidad de los individuos de no poder reconocer sus propias emociones.
¿Cuál es el concepto de inteligencia?
Son las habilidades mentales de un a persona.
Se refiere a la habilidad o habilidades implicadas en el aprendizaje y la conducta adaptativa.
Es medir las capacidades mentales generales de una persona.
Es la habilidad de resolver problemas.
Concepto de habilidad
Se refiere a una destreza que la gente realmente tiene y para la cual se necesita entrenamiento.
Habilidad potencial.
Termino general que se refiere a la habilidad implicada en el aprendizaje.
Se refiere a una destreza que la gente realmente tiene y para la cual no se necesita entrenamiento adicional.
Concepto de aptitud
Se refiere a un capacidad mental
Es una habilidad potencial.
Habilidad con la naces.
Predecir habilidades a futuro.
La Teoría Triárquica de la inteligencia dice que:
Es la efectividad con que la gente percibe las emociones.
No existe una inteligencia sino muchas.
La inteligencia es la habilidad de adquirir nuevo conocimiento y resolver los problemas de manera efectiva.
La inteligencia implica habilidades mentales: analítico, creativo y práctico.
Es propuesta por Howard Gardner:
La Teoría de Inteligencias Múltiples
Teoría Triáquica
Teoría de Inteligencia emocional
Es propuesta por Howard Gardner:
La Teoría de Inteligencias Múltiples
Teoría Triáquica
Teoría de Inteligencia emocional
A la capacidad general de pensar de manera racional, actuar deliberadamente y adaptarse a los alrededores se le llama:
Aprendizaje
Conducta
Inteligencia
A la capacidad para aprender ciertas habilidades se le llama:
Inteligencia
Aprendizaje
Aptitudes
A la capacidad mental integral o general se le llama:
(a)
Uso de las capacidades y habilidades en la resolución de problemas nuevos que le permiten a un sujeto adaptarse a su medioambiente.
La memoria
El aprendizaje
La inteligencia
Los niños con capacidades especiales como el síndrome de Down presentan notable retardo mental debido a un factor.
Ambiental
Biológico
Emocional
Capacidad de entender y utilizar con eficacia el significado de los signos verbales.
Capacidad espacial
Comprensión verbal
velocidad perceptual
Capacidad para detectar semejanzas y diferencias rápidamente cuando se perciben algunos objetos.
Capacidad espacial
Comprensión verbal
velocidad perceptual
Capacidad para efectuar operaciones numéricas.
Razonamiento
Aptitud numérica
Memoria
Capacidad para establecer conclusiones sobre
la base de información que asimila.
Razonamiento
Aptitud numérica
Memoria
Capacidad de almacenar y evocar información.
Razonamiento
Aptitud numérica
Memoria
Es el factor de la inteligencia que esta constituida por los contenidos genéticos que predisponen la manifestación de un conjunto de aptitudes.
Biológico
social
relacional
cuktural.
¿Qué es la edad mental?
nivel de inteligencia de las personas de una edad cronológica determinada.
Tiempo de vida biológica de una persona.
Es la inteligencia que poseen los deportistas, bailarines, etc.
inteligencia espacial
inteligencia lingüística
inteligencia cinestésica
inteligencia intrapersonal.
