wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Второстепенные члены предложения

Total questions: 10

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Укажите прямое дополнение.

a)

Играть с котёнком

b)

Увлекаться спортом

c)

Беседовать о музыке

d)

Смотреть телевизор

2.

Укажите косвенные дополнения.

a)

Думать о семье

b)

Напрягать мозги

c)

Забыть тетрадь

d)

Гулять с собакой

e)

Спросил у мамы

3.

Укажите предложение с приложением.

a)

Вижу, Анатолий, что тебе понравилась машина….

b)

Леса - наше богатство!

c)

Мы боялись учителя Беликова.

d)

Врач пришёл ко мне домой.

4.

В каком предложении нет определения?

a)

Это всё дневные радости.

b)

Декабрь нет-нет и скуёт неглубокий ещё снег преда­тельским настом.

c)

Живое замерзло вокруг.

d)

Страшны ночные голоса.

e)

День пасмурный.

5.

Укажите предложения с приложением.

a)

С давних времён люди мечтали о том, чтобы управлять силами природы.

b)

Фабрика «Красный Октябрь» выпустила новые конфеты.

c)

В древности люди заметили, что некоторые звёзды образуют на небе причудливые фигуры-созвездия.

d)

В класс вошёл маленький, худенький мальчик, держа под рукой кипу нот.

6.

В каком предложении есть обстоятельство причины?

a)

Спросонья она даже не поняла, кто пришёл.

b)

Они улетели в более укромное место.

c)

И только маленький глупый цыплёнок сидел под боль­шим лопухом и дрожал.

d)

Хозяйка сушила бельё во дворе, на воздухе вольном, на летней жаре.

7.

Приложение подчёркивается

a)

одной чертой

b)

двумя чертами

c)

волнистой чертой

d)

пунктиром

e)

точкой с пунктиром

8.

Укажите, в каком предложении есть обстоятельство времени.

a)

Пловец с усталости в сон крепкий провалился.

b)

Весь день лил дождь.

c)

Редкая птица долетит до середины Днепра.

d)

Друзья! К чему весь этот шум.

9.

Какое приложение пишется через дефис?

a)

Волга (речка)

b)

(доктор) Петров

c)

(товарищ) полковник

d)

(газета) «Посредник»

10.

Укажите предложение с несогласованным определением.

a)

Его сила заключалась в умении общаться с людьми.

b)

Ребята решили перейти к делу.

c)

Все вышли на улицу посмотреть на салют.

d)

Он заставил меня выучить эту песню.