Font size
WorksheetsSubjetividad, migraciones y escuela
Total questions: 8
Worksheet time: 9mins
¿Cuál es el rasgo con el que debe contar el sujeto para la construcción de su subjetividad?
¿Cómo podemos entender la realidad desde las subjetividades?
El cacique Tundama fue conocido por ser uno de aquellos que lucharon sin doblegarse ante el ejercito español. Le dieron muerte en diciembre de 1539. ¿Él era cacique de qué lugar?
Duitama
Cusco
Ayacucho
Yucatán
Los que ve en la imagen son José María Obando (Izq) y José María Melo (Der) ¿En qué suceso histórico participaron estos personajes?
Revuelta de los sastres, Capitanía Bahía, Brasil 1789
Confederación de Ecuador 1824
Golpe de estado Bogotá 1854
Expedición del general Long, Primer imperio mexicano 1821
1. Los bancos sikuani son representaciones zoomorfas de la cosmovisión de esta etnia, tallados en madera, mediante símbolos que rodean las formar de sus animales totémicos, se ven representados los ritos de los Sikuani.
¿En qué ciudad o municipio cree usted se encuentra ubicada la tribu Sikuani?
Colcapirhua Bolivia
Valle de Sibundoy Colombia
Nuweiba Egipto
Cusco Perú
En el anterior audio pudo escuchar la voz de un niño perteneciente a los Kamëntša. ¿A qué Estado, ciudad o país de la siguiente lista cree usted que pertenece esta comunidad?
Sri Lanka
Rusia
Colombia
Rajastán
¿Cree usted que los profesores deberían estar preparados para la atención e integración de niños y jóvenes migrantes en el aula?
No es necesario, pues son los padres quienes deben preparar a los niños y jóvenes para el contexto nuevo al que se enfrentan.
Si, pues el docente puede ayudar a que el estudiante se sienta más cómodo y puede amenizar el ambiente de convivencia en el aula.
¿Considera importante que los estudiantes migrantes compartan y hablen sobre su cultura y contexto dentro del aula?
Si, de esta forma los demás estudiantes podrán entender sobre su situación y adquirir nuevos saberes que contribuyan a su subjetivación.
No, pues es algo que compete a su vida personal y no tiene nada importante o enrriquecedor dentro del aula de clases.
