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WorksheetsComprensión lectora Grado 7°
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
En la narración podemos identificar:
Dos personajes.
Cuatro personajes.
Dos personajes y un ser indefi nible.
Dos personajes principales y uno imaginario.
De la narración, NO podemos afirmar que:
Las historias suceden en dos tiempos diferentes.
Tiene dos narradores diferentes.
Consiste en dos historias simultáneas.
Las dos historias se relacionan.
El tema de la historia es:
La vida escolar.
Una comparación entre la vida escolar y los
extraterrestres.
La experiencia de un niño en la escuela.
Una relación entre la vida escolar y la fantasía
de los niños.
La expresión “sapo espacial retorcido” refiere a:
Zorkons.
Un ser imaginado por Calvin.
Zorkons y al instructor de gimnasia.
Todos los maestros en general.
Este texto tiene como intenciones fundamentales:
Describir una serie de acciones.
Relatar e ironizar diversas situaciones cotidianas.
Dar a conocer una crítica a la escuela y divertir.
Contar una historia para hacer reír.
La historia es contada por:
Calvin.
Un personaje que participa de las acciones y otro que no.
Calvin y su profesor de gimnasia representado
por un alienígena.
Un narrador que no participa de las acciones.
La expresión “aparato infernal” NO puede ser reemplazada por:
Elemento infernal.
Máquina infernal.
Artilugio infernal.
Artificio infernal.
Según el texto No podemos deducir que Calvin:
Se distrae en la escuela.
No le agrada el ejercicio físico.
Tiene gran imaginación.
Utiliza la realidad para construir sus fantasías.
Del astronauta Spiff, NO podemos asegurar que es:
Un alter ego de Calvin.
Otro personaje de la tira cómica.
Un resultado de las lecturas de Calvin.
Un personaje fantástico en una época imaginaria.
El anterior texto es:
Una historieta, pues busca criticar algunos
métodos de enseñanza escolar y divertir.
Una caricatura, ya que está compuesta de
imágenes que lograr divertir al lector.
Una historieta, ya que es una secuencia de
imágenes que busca divertir.
Una caricatura, ya que es fi cticia.
