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EVALUACIÓN QUIMESTRAL LECTORES SÉPTIMO

Total questions: 10

Worksheet time: 11mins

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1.

De la siguiente lectura, identifica la idea secundaria:

 “Uno escribe a partir de una necesidad de comunicación y de comunión con los demás, para denunciar lo que duele y compartir  lo que da alegría. Uno escribe contra la propia soledad y la soledad de los otros. Uno supone que la literatura transmite conocimiento y actúa sobre el lenguaje y la conducta de quien recibe el mensaje;  que nos ayuda a conocernos mejor para salvarnos juntos. Pero los demás y los otros son términos demasiado vagos; y en tiempos de crisis, tiempos de definición, la ambigüedad puede parecerse demasiado a la mentira”

a)

Uno escribe a partir de una necesidad de comunicación y de comunión con los demás

b)

Uno supone que la literatura transmite conocimiento y actúa sobre el lenguaje y la conducta de quien recibe el mensaje

2.

De la siguiente lectura, identifica la idea principal:

La invención de la rueda

Probablemente la rueda sea el segundo de los inventos más importantes de la historia. En Mesopotamia, por el año 8.000 a.C, se inventó la rueda, siendo su invención el resultado de una lenta evolución del empleo de troncos como rodillo para el desplazamiento de objetos pesados. Actualmente cualquier máquina construida posee en mayor o menor medida la presencia de la rueda, por lo que es difícil imaginar un sistema mecanizado sin la presencia de la rueda o componente simétrico moviéndose de forma circular alrededor de  un eje.

a)

La rueda es el segundo de los inventos más importantes de la historia. 

b)

Actualmente cualquier máquina construida posee en mayor o menor medida la presencia de la rueda.

c)

Es difícil imaginar un sistema mecanizado sin la presencia de la rueda.

d)

En Mesopotamia, por el año 8.000 a.C, se inventó la rueda.

3.

De la lectura “Anabel y El monstruo del lago Ness”, ¿Qué usó Anabel para atraer a Ness?:

a)

Un silbato

b)

Una galleta

c)

Un chocolate

d)

Un teléfono

4.

¿Qué sucedió al final del cuento "El ruiseñor y la rosa"?

a)

El ruiseñor realmente no había muerto y regresó a cantar en su árbol favorito.

b)

El estudiante fue correspondido por su gran amor.

c)

El estudiante recibió una gran decepción amorosa y decidió dedicarse más a sus estudios.

d)

A pesar del sacrificio del ruiseñor, el rosal no pudo crear una rosa roja.

5.

¿Qué es el cráter?

a)

Es un conducto que comunica la cámara magmática con el cráter.

b)

Es una roca fundida o líquida al interior de la tierra.

c)

Es el lugar que aloja el magma.

d)

Es el agujero en la cima del volcán por donde se expulsa el magma.

6.

De la lectura “La nariz” la MEMBRANA MUCOSA permite:

a)

Filtrar el aire.

b)

Calentar y humedecer aire que ingresa por la nariz.

c)

Discriminar los diferentes olores.

d)

Permite mover la punta de la  nariz ya que es flexible. 

7.

 A qué lectura pertenece la siguiente moraleja:

“Por amor a los demás se puede cambiar los viejos y los malos hábitos”

a)

El peinado de la tía Chofi

b)

Un rugido inesperado

c)

¡Qué desastre!

d)

El ruiseñor y la rosa

8.

El mensaje de la lectura "Un Rugido inesperado" es:

a)

Debes conocer las características del jaguar si quieres escuchar su rugido

b)

Animales y personas pueden convivir si se plantean estrategias adecuadas

c)

Si no se ponen cercos, los animales salvajes podrían acabar con las pequeñas granjas

d)

No se deben talar los árboles

9.

El mayate es:

a)

Un escarabajo de la lectura "El peinado de La tía Chofi"

b)

Un escarabajo de la lectura "Un rugido inesperado"

c)

El nombre de un cerdito de la lectura ¡Qué desastre!

d)

Un escarabajo de la lectura "Anabele y el mounstro del lago ness"

10.

El siguiente extracto de una lectura pertenece a:

"Es una hermosa mujer de pelo largo y muestra su rostro hasta en el último momento, cuando se revela que es el de un caballo o un cráneo humano"

a)

Una leyenda

b)

Una historieta

c)

Una fábula

d)

Un cómic