WorksheetsЗміст та завдання освітнього напряму "Дитина в природному до
Total questions: 5
Worksheet time: 3mins
Закони природи сформулював:
Е. Геккель
Б. Коммонер
Д. Чирас
Пріоритетними видами діяльності для формування природничо-екологічної компетентності є:
пізнавальна, дослідницька, трудова, ігрова
ігрова, зображувальна, музична, трудова, конструктивна
дослідницька, музична, зображувальна, фізкультурно-оздоровча
Документ, ступінь реалізації змісту якого є показником якості формулювання природничо-екологічної компетентності дошкільника, — це:
Концепція екологічної освіти України
Закон України «Про дошкільну освіту»
Базовий компонент дошкільної освіти
Провідною формою в процесі формування природничо-екологічної компетентності є:
заняття
свята й розваги природничо-екологічного змісту
досліди
Метою якої форми є формування знань про систему «Природа», взаємодію людини з нею, виховання емпатії, співчуття та бережливого ставлення до об’єктів природи:
екскурсії
заняття
еколого-психологічний тренінг
