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Cohesión

Total questions: 45

Worksheet time: 23mins

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1.

Existe cohesión en un texto cuando los enunciados sucesivos aparecen debidamente enlazados por conectores morfosintácticos y léxico-semanticos.

a)

falso

b)

verdadero

2.

Los conectores se llaman también conectivos textuales.

a)

falso

b)

verdadero

3.

Los conectivos textuales pueden ser adverbios,locuciones adverbiales, conjunciones, preposiciones.

a)

falso

b)

verdadero

4.

El tipo de relación de los siguientes conectores: además, también, por otra parte...

a)

De contraste

b)

De adición

c)

De causa

d)

De consecuencia

5.

Tipo de relación de los conectores:pero, en cambio, sin embargo, no obstante, al contrario,etc.

a)

De contraste

b)

De consecuencia

c)

De ubicación

d)

De equivalencia

6.

Tipo de relación de los conectores: Antes, primero, después, luego, más adelante,etc.

a)

De evidencia

b)

De secuencia

c)

de ejemplificación

d)

De adición

7.

Tipo de relación de los conectores: porque, ya que, debido a, pues, puesto que...

a)

De causa

b)

De adición

c)

De consecuencia

d)

De secuencia

8.

Los tipos de texto que existen:

a)

narrativos, descriptivos, argumentativos, expositivos

b)

descriptivos, numerales, interrogativos, académicos

c)

argumentativos, apelativos, figurativos, condicionales

d)

ninguno

9.

Los textos que tienen la intención de persuadir, convencer...

a)

texto argumentativo

b)

texto narrativo

c)

texto expositivo

d)

texto descriptivo

10.

Cumple una función referencial o informativa respecto a algo.

a)

Texto expositivo

b)

Texto argumentativo

c)

Texto descriptivo

d)

Texto narrativo

11.

Relata sucesos reales o imaginarios que se desarrollan en un tiempo determinado.

a)

Texto argumentativo

b)

Texto descriptivo

c)

Texto narrativo

d)

texto expositivo

12.

¿Cuáles son características del texto bien escrito?

(a)  

13.

Un texto es coherente cuando cada una de las partes que lo conforman...

a)

está relacionada a un tema central

b)

está enfocado a diversos temas

c)

ninguna de las anteriores

14.

El concepto"para que un texto sea coherente, debe tener un tema central, y todas las ideas, principales y secundarias, deben estar siempre relacionadas con esa idea" pertenece a:

a)

Coherencia local

b)

coherencia global

c)

ninguna

15.

"Esta estrategia es, _____________ contundente, _______________, muy eficaz"

a)

por supuesto - no obstante

b)

sin duda - a pesar de ello

c)

indudablemente - por lo tanto

d)

también - ademas

16.

"Era un tipo elocuente, ________________ expresaba claramente sus ideas. ________________, su elocuencia no correspondía a sus actos. ________________, frecuentemente sus palabras y sus hechos entraban en flagrante contradicción."

a)

en realidad - No obstante - Porque

b)

en otras palabras - Ademas - Por ejemplo

c)

ademas - También - Realmente

d)

Vale decir - sin embargo - Por el contrario

17.

_______________ has omitido letras _______________ algunas palabras, ___________________ no has respetado los signos de puntuación, repitela ______________ logres una lectura fluida.

a)

Entonces - y - pero - para que

b)

Pese a que - o - y - aunque no

c)

Si - o - o - hasta que

d)

Pero - y - y - sin que

18.

"__________________, la realidad y los deseos se confunden. ____________, es necesario distinguir entre lo real y lo deseable, _________________ no frustrarnos en el propósito de alcanzar el objetivo."

a)

A menudo - Porque - ademas de

b)

Aunque - Ademas - para

c)

Con frecuencia - asimismo - a causa de

d)

Frecuentemente - Por ello - a fin de

19.

Este formulario permite ahorrar tiempo ___________________ evita hacer gastos adicionales; _________________ no debemos escribir innecesariamente, __________________ anotar solo lo indispensable.

a)

y - pero - sino

b)

ya que - entonces - y

c)

pero - por eso- y

d)

o -y - aunque

20.

Los viejos deben temblar _________________ los niños, __________________ la generación que se levanta es siempre acusadora __________________ juez de la generación que defiende.

a)

ante - porque - y

b)

sin - dado que - ni

c)

con - si bien - y

d)

a - pero - o

21.

Escoge la oración con puntuación correcta

a)

Ayer llovió mucho pero, no me moje.

b)

Ayer llovió mucho, pero no me moje.

c)

Ayer llovió mucho pero no me moje.

22.

Escoge la oración con puntuación correcta

a)

Hoy me levante tarde, desayune, y me fui a trabajar

b)

Hoy me levante tarde desayune, y me fui a trabajar

c)

Hoy me levante tarde, desayune y me fui a trabajar

23.

Escoge la oración con puntuación correcta

a)

Si nos unimos, la contaminación, podrá disminuir de manera notable.

b)

Si nos unimos, la contaminación podrá disminuir de manera notable.

c)

Si nos unimos la contaminación podrá disminuir de manera notable.

24.

Escoge la oración con puntuación correcta

a)

Los libros, la ropa y la televisión, se arruinaron por la lluvia.

b)

Los libros, la ropa, y la televisión, se arruinaron por la lluvia.

c)

Los libros, la ropa y la televisión se arruinaron por la lluvia.

25.

¿Qué es la cohesión textual?

a)

Es la represión necesaria para no escribir errores en un texto

b)

Es la manera adecuada de relacionar oraciones y párrafos entre sí en un texto

c)

Es la capacidad de poner todos los acentos ortográficos en un texto

d)

Es la coincidencia que ocurre cuando escribes sobre un tema de tu interés

26.

No hace parte de los parámetros que establece la cohesión:

a)

Uso de conectores

b)

Sinónimos

c)

Antónimos

d)

Signos de puntuación

27.

La (a)   es la estructuración y el desarrollo de una nueva idea, teniendo en cuenta la progresión temática.

28.

Existe cohesión en un texto cuando los enunciados sucesivos aparecen debidamente enlazados por conectores u otros mecanismos cohesivos.

a)

falso

b)

verdadero

29.

La cohesión y la coherencia son:

a)

Teorías de conocimiento

b)

Categorías Gramaticales

c)

Propiedades textuales

d)

Ninguna de las anteriores

e)

Todas las anteriores

30.

Un texto es coherente cuando cada una de las partes que lo conforman...

a)

está relacionada a un tema central

b)

está enfocado a diversos temas

c)

ninguna de las anteriores

31.

Los mecanismos de la cohesión son:

a)

La lógica, la analítica y el componente semántico

b)

La sustitución, la elipsis, la referencia, los conectores y la repetición.

c)

La coherencia, lineal y local.

d)

La unidad lógica y de sentido que, hablando semánticamente, deben tener los textos

32.

Los conectores pueden ser adverbios,locuciones adverbiales, conjunciones, preposiciones, entre otras.

a)

falso

b)

verdadero

33.

La (a)   tiene la capacidad de establecer los parámetros para que el texto pueda tener hilaridad.

34.

¿Qué es la coherencia textual?

a)

Es la unión entre oraciones que conforman un texto y que ayudan a la comprensión del tema expuesto.

b)

Es el conjunto de enunciados que componen un documento escrito.

c)

Es la estructura necesaria que un texto debe tener, para que tenga sentido.

d)

Es la noción elemental o el conocimiento general de algo.

35.

¿Cuáles son las propiedades textuales expuestas en clase?

a)

La coherencia y la cohesión

b)

La claridad y precisión

c)

La búsqueda de información antes de escribir

d)

Ninguna de las anteriores

36.
¿Qué es la sustitución?
a)
Usar la misma palabra para aclarar un significado
b)
Conjunto de palabras que tienen algo en común
c)
Suprimir información que el lector ya entiende
d)
Reemplazar una palabra por otra del mismo significado
37.
¿Para qué sirven los conectores?
a)
Para establecer relaciones lógicas entre las oraciones de un texto
b)
Para señalar quién realiza una acción
c)
Para diferenciar ideas
d)
Para reemplazar significados similares
38.

Entre todos los medios de comunicación, la televisión es, sin duda, el más completo, consumado, penetrante, popular y, .................................., el más efectivo.

a)

con todo

b)

de todas formas

c)

a su vez

d)

por tanto

39.

¿El siguiente ejemplo es un texto?:

La semana pasada se llevó a cabo la reunión de astrónomos. Además, la correspondencia llega puntual. Sin embargo, los colores primarios son el azul, rojo y amarillo.

a)

Sí, es un texto

b)

No es un texto

40.

Todavía son muchos los doctores y profanos que temen permitirle a un profesional dejar morir o quitarle la vida a otro ser humano, .............................. este lo haya pedido y esté en su sano juicio.

a)

debido a que

b)

de ahí que

c)

aunque

d)

por lo que

41.

La mayor parte de los indigentes tienen un acusado sentido de la propiedad. Es fácil observar, no obstante, una gran solidaridad y ayuda entre ellos.


¿Cómo clasificarías el marcador del discurso señalado?

a)

de oposición concesivo

b)

reformulador rectificativo

c)

de oposición adversativo

d)

de oposición restrictivo

42.

Porque es inútil, reiterativo, inacabable, porque sólo pretende disfrutar, decimos que el juego no es una actividad serial. Por lo tanto, el ingenio, que es un juego, tampoco lo será, lo cual nos obliga a precisar qué es eso de la seriedad.


Clasifica los dos marcadores señalados

a)

Causal y consecutivo

b)

Ordenador y consecutivo

c)

Causal y de transición

d)

Consecutivo y causal

43.

¿Qué es la cohesión textual?

a)

Es la represión necesaria para no escribir errores en un texto

b)

Es la manera adecuada de relacionar oraciones y párrafos entre sí en un texto

c)

Es la capacidad de poner todos los acentos ortográficos en un texto

d)

Es la coincidencia que ocurre cuando escribes sobre un tema de tu interés

44.

¿Qué es la coherencia textual?

a)

Es la unión entre oraciones

b)

Es el conjunto de enunciados que componen un documento escrito

c)

Es la estructura necesaria que un texto debe tener para que un tema tenga sentido

d)

Es la noción elemental o el conocimiento general de algo

45.

Identifica el mecanismo de cohesión:

El sabio presentó el escrito. Aquel erudito sabía con quienes estaba tratando.

a)

Relaciones semánticas entre palabras

b)

Correferencia

c)

No hay ninguno

d)

HIponimia/hiperonimia