Worksheetsשאלון טכנולוגיות למידה- ליאת ספיר וסהר מרדכי
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
למי מהבאים מתאים לטעון בהתאם לגישה הטכנולוגית אותה הוא מייצג כי: פוליטיקאים בעבר נהגו לפנות לקהל באמצעות נאומים ארוכים ומנומקים. כיום פוליטיקאים פונים לקהל במשפטים קצרים ואף סיסמאות שנחרטות בזיכרון?
פוסטמן
מיודוסר
גבעון
אפלטון
אדם יודע כיצד לטפס על עץ ולקטוף קוקוס
פעולות אלו מבטאות את הגישה האופטימית לטכנולוגיה (גבעון, 1995)
פעולות אלו הן דוגמה מקבילה לפעולת הכתב כמדיה חדשנית (מתוך מאמרו של אפלטון "משפטו של תמוז")
פעולות אלו יוגדרו כטכנולוגיה לפי אוטינג'ר, (1967)
פעולות אלו מסבירות את המושג "ילידים דיגיטליים" (פרנסקי, 2001)
איתי יצר פודקאסט אודיו חדש העוסק בהשקעות בשוק ההון. לשם כך, הוא נעזר בהרצאות מוקלטות .מקורס שעבר לפני מספר חודשים וכן במצגות שביקש מניצן, אדם המעביר הרצאות בתחום
?באיזו דרך נקט איתי כאשר פיתח את הקורס ,R -לפי מודל ארבעת ה
Redistribute-
שיווק מחדש
Revise- שינוי
Remix-מיזוג
Reuse- שימוש חוזר
:של טכנולוגיה באים לידי ביטוי המשפטים הבאים (acceptance) באיזו תיאוריה של קבלה
"מידה בה אדם מאמין ששימוש במערכת מסוימת ישפר את ביצועי התפקיד שלו"
"וגם "מידה בה האדם מאמין כי שימוש במערכת מסוימת תהיה נקייה ממאמץ
TRA
אייזן ופישביין
(1977)
ניל פוסטמן
הגישה הפסימית
כ"ץ וגורביץ (1973)
TAM
(דיוויס,1989)
?"איזה מבין המשפטים הבאים אינו נכון לגבי המונח "יצרכנות
אתר "ויקיפדיה" הוא דוגמה ליצרכנות
קניית ספר בחנות היא פעולה של יצרכנות
יצרכנות היא מצב של טשטוש מערכת היחסים בין היצרנים לצרכנים
בעידן הדיגיטלי יצרכנות באה
-לידי ביטוי גם ב
"פייק ניוז"
:לפי 5 השלבים באימוץ טכנולוגיה על פי רוג'רס, קיימות נוצרת כאשר
מתקיימת התחייבות ארוכת טווח והשקעה בטכנולוגיה
מתקיים ייצוג של הטכנולוגיה ברמה אסטרטגית
הטכנולוגיה מאפשרת הרחבה והסתגלות לאפשרויות חדשות (פדגוגיות, תהליכיות)
תשובות א ו-ג נכונות
כל התשובות נכונות
: בחרו את התשובה המתאימה ביותר לסדר מחזור הנתונים (מדעי הנתונים)
הגדרת בעיה, איסוף נתונים, אינטגרציה, עיבוד וניתוח, הסקת מסקנות, השלכה והיזון חוזר
איסוף נתונים, עיבוד וניתוח, הגדרת בעיה, אינטגרציה, הסקת מסקנות, השלכה והיזון חוזר
אינטגרציה, הגדרת בעיה, איסוף נתונים, השלכה והיזון חוזר, עיבוד וניתוח, הסקת מסקנות
איסוף נתונים, הגדרת בעיה, עיבוד וניתוח, אינטגרציה, הסקת מסקנות, השלכה והיזון חוזר
לאחר בדיקת העדכון האחרון של אפליקציית "אינסטגרם", עמית גילתה כי חלו שינויים רבים הדומים במהותם לאפליקציית ה- "טיק טוק" בה היא מסרבת להשתמש. בתגובה לכך, העלתה פוסט זועם הקורא להחרמת האפליקציה עד לביטול השינויים והחזרת האפליקציה .לקדמותה
התנגדות קוגניטיבית- פעילה
התנגדות אמוציונלית- סבילה
התנגדות קוגניטיבית- סבילה
התנגדות אמוציונלית- פעילה
:רוג'רס פיתח מודל שמתאר שלבים בתהליך אימוץ טכנולוגיה. לפי מחקרו ניתן ללמוד כי
כל הצרכנים יאמצו מיד מוצר חדשני כאשר ישנם יתרונות משמעותיים
לא כל הצרכנים יאמצו מיד טכנולוגיה חדשנית למרות היתרונות הברורים
34%
מהאוכלוסייה יאמצו כל טכנולוגיה חדשה במיידות, תוך לקיחת סיכונים שהטכנולוגיה תתברר כלא מוצלחת
התפלגות האוכלוסייה לגבי קצב קבלת החדשנות היא התפלגות זנב שמאלי
.תהליכי הדיגיטציה הולכים ומתעצמים
?איזה משפט נכון לגבי עמדת הממשל בישראל לגבי תהליכים אלו
א. לממשל יש אינטרס להנציח את הפער הדיגיטלי כדי להאט את התהליך הטכנולוגי בדור הצעיר ולצמצם "שעות מסך"
לממשל יש אינטרס לצמצם את הפער הדיגיטלי כדי לצמצם פערים בכלכלה, בבריאות ובחינוך
לממשל יש אינטרס לצמצם את הפער הדיגיטלי בשל לחצים של חברות האינטרנט
לממשל אין אינטרס לצמצם את הפער הדיגיטלי כי השימוש במחשב ובאינטרנט אינו חיוני לכלל האוכלוסייה
:גבריאל סלומון טוען בפרק "חברת העתיד ודמות הבוגר המיוחל" כי
העידן החדש מאופיין ב: פוסט-מודרניות, תכופות החריפות ומידע, ועל כן החברה צריכה לוותר על מוסד בית הספר
גם בעידן המידע יש חשיבות גדולה יותר לשינון וצבירת הידע הקיים מאשר לטיפול במידע חדש
גם מערכת ממוחשבת ומשוכללת לא תוכל להקנות לדור הצעיר תכנים וערכים שלגביהם יש הסכמה חברתית מסוימת
פיתוח מיומנות קבלת החלטות באופן עצמאי ומושכל אינו מתפקידי ביה"ס בעידן החדש, שכן על ביה"ס להתרכז בפיתוח מחויבות לחברה
:תהליך טכנולוגיית הלמידה הוא
נתונים – מידע – ידע – תובנות – חוכמה
נתונים – ידע – תובנות – חוכמה – מידע
חוכמה – תובנות – נתונים – מידע – ידע
ידע – נתונים – תובנות – חוכמה – מידע
?מהם שני המרכיבים העיקריים בהגדרת הפער הדיגיטלי
תקשורת וגרפיקה
אחסון ועיבוד
נגישות ומיומנויות שימוש
תכנות וחשיבה יצירתית
?MOOC מה מבין הבאים אינו נכון לגבי קורסי
כיום, הקורסים
מתבססים על הבניית הידע באופן אקטיבי ע"י הלומד
שליש מהלומדים שלקחו חלק בקורסים הצטרפו בשנת 2020
רק 10% מהמשתתפים בקורס יסיימו אותו בהצלחה
מרבית הקורסים שייכים לתחומי העסקים והטכנולוגיה
נועה עובדת כמתכנתת בהייטק כ-7 שנים. לאחרונה, הוצע לה קידום לתפקיד בכיר. לשם כך, תידרש ללמוד תחום חדש בטכנולוגיה. נועה העלתה בפני חבריה את החשש מהשינוי שעליה לעשות וההרגלים החדשים שעליה לסגל.
?מהו החסם אשר נועה מציגה (ram& sheth, 1989) על פי תיאוריית ההתנגדות לחידושים
חסמי שימוש
חסמי סיכון
חסמי תדמית
חסמי מסורת
:הם (TAM) שניים ממרכיבי מודל קבלת הטכנולוגיה
תפיסת התועלת ותפיסת קלות השימוש
תפיסת השליטה ותפיסת התועלת
הנורמה הסובייקטיבית ותפיסת השליטה
הנורמה הסובייקטיבית ועמדה כלפי התנהגות
?מיהו מהגר דיגיטלי (לפי פרסנסקי)
מי שנולד אחרי 1980 ועובר שינוי והסתגלות.
מי שנולד לפני 1980 וצריך להסתגל לשינוי הטכנולוגי ולא להתנגד לו
מי שנולד לתוך העולם הטכנולוגי והשפה הדיגיטלית מוכרת לו
מי שלומד את השפה הדיגיטלית ומלמד גם את הדור הצעיר
?איזה משפט מבין המשפטים הבאים אינו נכון
בטקסט דיגיטלי יש אפשרות לשימוש מגוון באמצעים ויזואליים ואף קול
טקסט דיגיטלי הוא דינמי ויכול להתעדכן
לטקסט דיגיטלי יש מבנה לינארי
טקסט דיגיטלי ניתן לרחבה על ידי שימוש בהפניות וקישורים
לצד ההזדמנויות בהתפתחות התקשורת הדיגיטלית, מתעוררות בפני המשתמש בעיות בהיקף שלא נודע כמותו לפני עידן האינטרנט.
?אילו מבין הדוגמאות הבאות מתארות משפט זה
לא ניתן לדעת האם מייל ממישהו לא מוכר הוא אמיתי או מכיל וירוס
לא ניתן לדעת האם אנשים בחדר צ'אט הם באמת מי שהם אומרים שהם.
לא ניתן לדעת האם קריאה לתרומות דם ברשת היא אמיתית או מתיחה
כל הדוגמאות הנ"ל מתארות את המשפט הזה (תשובות א-ג).
לפי עשת-אלקלעי, המשפט הנ"ל שגוי ולכן הדוגמאות כלל אינן רלוונטיות
:תיאוריית השימושים והסיפוקים של כ"ץ וגורביץ (1973) גורסת כי
צריכת תקשורת ההמונים אינה רציונלית ויוצרת אשליה בקרב המשתמשים
ספקי המדיה יוצרים מניפולציות בקרב המשתמשים ובכך שולטים על ההמון
צריכת המדיה מספקת למשתמשים מענה לצרכים מסוימים, והם בוחרים אותה לפי שיקולים ורצונות אישיים
צריכת המדיה משפיעה על התנהגות האדם ברמה הקוגניטיבית, הרגשית, הקולקטיבית, האישית והאסקפיסטית
