Worksheetsแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย 4 ม.2
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
ข้อใด ไม่เกี่ยวข้อง กับการคิดเชิงออกแบบ
การเข้าใจปัญหาอย่างลึกซึ้ง
การคิดออกแบบไม่มีกรอบ
การเรียนรู้ด้วยการลงมือทำ
การมุ่งเน้นแก้ไขปัญหาด้วยวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี
การออกแบบรถยนต์ตามแนวคิดเชิงออกแบบ ผู้ออกแบบต้องทำความเข้าใจสิ่งใดอย่างลึกซึ้ง
ผู้ใช้งาน
หัวหน้างาน
พนักงานขาย
เจ้าของบริษัท
แนวคิดการคิดเชิงออกแบบมาใช้ในทางธุรกิจ
ซึ่งได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวาง เป็นแนวคิดของใคร
Charles Babbage
David Kelly
Bill Gates
Steve Jobs
ขั้นตอนแรกของแนวคิดการแก้ปัญหาคือข้อใด
การกำหนดปัญหา
การหาแนวทางการแก้ปัญหา
การเข้าใจปัญหา
การวิเคราะห์ปัญหา
ข้อใดคือการระดมสมองที่ดีในการทำกิจกรรมกลุ่ม
ไม่กำหนดเวลาในการระดมสมอง
ให้ทุกคนภายในกลุ่มเสนอความคิดเห็นได้
ตัดความคิดเห็นที่ไม่ดีออกทันทีเมื่อมีผู้เสนอ ความคิดเห็นที่หัวหน้ากลุ่มคิดว่าใช้ไม่ได้
หัวหน้ากลุ่มเป็นผู้ที่เลือกความคิดเห็นที่ดีที่สุด
ต้นแบบที่สร้างขึ้นจะต้องผ่านกระบวนการในข้อใด จึงจะถือว่าผลิตภัณฑ์หรือบริการที่สร้างขึ้นสามารถ ตอบโจทย์ปัญหาและความต้องการตามที่ตั้งใจไว้ได้
ประเมินราคาผลิตภัณฑ์หรือบริการที่สูงขึ้นเพื่อผลประโยชน์ทางการค้า
วิเคราะห์ความเป็นไปได้ในการสร้างผลิตภัณฑ์ และบริการ
ออกแบบผลิตภัณฑ์และบริการโดยคำนึงการตลาดเป็นสำคัญ
การประเมินประสิทธิภาพในความสามารถของผลิตภัณฑ์หรือบริการ
การแก้ปัญหาและสร้างสรรค์นวัตกรรมที่ดีเริ่มจาก ขั้นตอนใด
ค้นคว้าวิจัยต่าง ๆ ที่เคยพัฒนาผ่านมา
สืบค้นข้อมูลต่าง ๆ จากอินเทอร์เน็ต
สร้างแบบสำรวจความต้องการของประชากรจำนวน 10 คน
การสัมภาษณ์ผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ
การออกแบบวิธีการผลิตที่มีคุณภาพโดยใช้ เทคโนโลยีในการผลิตให้เร็วขึ้นและมีคุณภาพดี เป็นการนำความคิดเชิงออกแบบไปพัฒนาอะไร
การคิดเชิงออกแบบของผลิตภัณฑ์
การคิดเชิงออกแบบของบริการ
การคิดเชิงออกแบบของกระบวนการ
การคิดเชิงออกแบบของผลลัพธ์
การกำหนดปัญหาของโครงการพระราชดำริฝนหลวงคือข้อใด
การเพิ่มปริมาณน้ำบาดาล
การขาดแคลนน้ำเพื่อการบริโภค และการทำการเกษตร
การตัดต้นไม้ในป่าไม้
การลดมลพิษในอากาศ
ข้อใดคือการเข้าใจปัญหาอย่างลึกซึ้งของโครงการพระราชดำริ
การลงพื้นที่พบประชาชน
การสัมภาษณ์ผู้ว่าราชการจังหวัด
การศึกษาข้อมูลสถิติของหน่วยงานต่าง ๆ
การอ่านรายงานปัญหาของจังหวัดต่าง ๆ
