Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ทดสอบหลังเรียนพระบรมราโชวาท ม.3

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดไม่ใช่พระนามของพระเจ้าลูกยาเธอที่ทรงไปศึกษาต่อยังต่างประเทศในเรื่องพระบรมราโชวาท

a)

พระเจ้าลูกยาเธอ พระองค์เจ้ารพีพัฒนศักดิ์

b)

พระเจ้าลูกยาเธอ พระองค์เจ้าจิรประวัติวรเดช

c)

พระเจ้าลูกยาเธอ พระองค์เจ้าประวิตรวัฒโนดม

d)

พระเจ้าลูกยาเธอ พระองค์เจ้าอาภากรเกียรติวงศ์

2.

ลักษณะคำประพันธ์ที่ใช้ในเรื่องพระบรมราโชวาทตรงกับข้อใด

a)

ร้อยแก้วเชิงสาธกโวหาร

b)

ร้อยแก้วเชิงเทศนาโวหาร

c)

ร้อยแก้วเชิงบรรยายโวหาร

d)

ร้อยแก้วเชิงพรรณนาโวหาร

3.

ข้อใดเป็นพระราชกรณียกิจที่สำคัญที่สุดของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว

a)

ทรงก่อตั้งโบราณคดีสโมสร

b)

ทรงพระราชนิพนธ์พระราชหัตถเลขา

c)

ก่อตั้งโรงเรียนพระตำหนักสวนกุหลาบ

d)

ทรงประกาศเลิกทาสโดยปราศจากเหตุการณ์วุ่นวาย

4.

สำนวนสุภาษิตในข้อใดไม่สอดคล้องสัมพันธ์กับเรื่องพระบรมราโชวาท

a)

น้ำลดตอผุด

b)

รักวัวให้ผูก รักลูกให้ตี

c)

อย่าไว้ใจทาง อย่าวางใจคน

d)

มีวิชาเหมือนมีทรัพย์อยู่นับแสน

5.

เพราะเหตุใดรัชกาลที่ 5 จึงทรงใช้เงินพระคลังข้างที่ เป็นค่าใช้จ่ายในการศึกษาของพระราชโอรส

a)

เพราะเป็นการเงินตามกฎมณเฑียรบาล

b)

เพราะรัชกาลที่ 5 ไม่อยากให้ผู้อื่นติเตียน

c)

เพราะต้องนำความรู้ที่ได้ศึกษามาใช้ให้เป็นประโยชน์ต่อประเทศชาติ

d)

เพราะเงินพระคลังข้างที่เป็นเงินในส่วนที่ใช้สำหรับค่าใช้จ่ายเพื่อการศึกษาของพระราชโอรส

6.

พระบรมราโชวาทผลงานพระราชนิพนธ์ในรัชกาลที่ 5 นี้เหมาะสมที่จะใช้สั่งสอนบุคคลในสถานภาพใดมากที่สุด

a)

ประชาชนทั่วประเทศ

b)

บุคคลที่กำลังสำเร็จการศึกษา

c)

บุคคลที่ต้องการประกอบอาชีพ

d)

บุคคลที่อยู่ในวัยศึกษาเล่าเรียน

7.

คำสอนในพระบรมราโชวาทในข้อใดมีแนวคิดที่แตกต่างจากข้ออื่น

a)

จงเป็นคนอ่อนน้อมว่านอนสอนง่าย

b)

จงประพฤติตัวหันมาทางที่ชอบที่ถูกอยู่เสมอเป็นนิจเถิด

c)

จงละเว้นเวลาที่ชั่วซึ่งรู้ได้เองแก่ตัว หรือผู้ตักเตือนแนะนำให้อยู่แล้ว

d)

จงอุตสาหะที่จะเรียนวิชาเข้าเป็นกำลังที่จะทำตัวให้ดีกว่าสัตว์เดรัจฉาน

8.

ข้อใดแสดงให้เห็นถึงพระปรีชาญาณในด้านวิสัยทัศน์เรื่องการพัฒนาบ้านเมืองของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว

a)

ทรงเห็นความสำคัญของภาษาไทย

b)

ทรงแยกเงินส่วนพระองค์ออกจากเงินแผ่นดิน

c)

ทรงจำกัดสิทธิของเจ้านายไว้เสมอกับราษฎรทั่วไป

d)

ทรงส่งคนไทยไปศึกษาวิชาการยังประเทศยุโรปเพื่อกลับมารับราชการ

9.

เรื่องพระบรมราโชวาทนี้มีประโยชน์ต่อบุคคลใดมากที่สุด

a)

ผู้ที่เข้ารับราชการ

b)

ชนชั้นสูงในสังคมไทย

c)

ทุกคนที่ประพฤติตาม

d)

ผู้ที่กำลังจะไปศึกษาต่อต่างประเทศ

10.

จากเรื่องพระบรมราโชวาทคำทับศัพท์ในข้อใดที่ไม่นิยมใช้ในปัจจุบัน

a)

แบงก์

b)

ปอนด์

c)

มิสเตอร์

d)

เอสไควร์

11.

สัตว์ดิรัจฉานมันเกิดมากินๆ นอนๆ แล้วก็ตาย แต่สัตว์บางอย่างยังมีเขามีกระดูก เป็นประโยชน์ไ้ด้บ้าง

a)

รู้น้อยว่ามากรู้ เริงใจ

กลกบเกิดอยู่ใน สระจ้อย

b)

ห้ามเพลิงไว้อย่าให้ มีควัน

ห้ามสุริยะแสงจันทร์ ส่องไซร้

c)

พฤษภกาสร อีกกุญชรอันปลดปลง

โททนต์เสน่งคง สำคัญหมายในกายมี

d)

อันดีชั่วตัวตายเมื่อภายหลัง

ชื่อก็ยังยืนอยู่มิรู้หาย

เหมือนดวงตาตอกประทับติดกับกาย

เป็นเครื่องหมายบอกทั่วทุกตัวคน

12.

พระบรมราโชวาทในข้อใดที่สามารถใช้เป็นแนวทางในการแก้ปัญหาได้จนถึงปัจจุบัน

a)

จงรู้ไว้เถิดว่าทำผิดเมื่อใดจะได้รับโทษทันที

b)

พึงรูว่าต้องใช้หนี้เมื่อใด ก็ต้องรับโทษเมื่อนั้นพร้อมกัน

c)

ไปอยู่โรงเรียนใดก็ประพฤติตนให้เรียบร้อยตามแบบอย่างที่เขาตั้งลงไว้

d)

การไปเรียนครั้งนี้มุ่งหมายใหัไปเรียนวิชาอย่างเดียว ไม่มั่นหมายให้มีเกียรติยศชื่อเสียง

13.

ข้อใดไม่ใช่เนื้อความในพระบรมราโชวาท

a)

ให้รู้จักการวางตน

b)

ให้รู้จักรักษาชื่อเสียงวงศ์ตระกูล

c)

ให้รู้จักการเข้าสังคมอย่างตะวันตก

d)

ให้เห็นความสำคัญของภาษาอื่น แต่ไม่ทิ้งภาษาไทย

14.

ที่ต้องการนั้นต้องการให้กลับแปลภาษาต่างประเทศลงเป็นภาษาไทยได้ แปลภาษาไทยออกเป็นภาษาต่างประเทศได้จึงจะนับว่าเป็นประโยชน์

a)

พระราชดำริ

b)

พระราชดำรัส

c)

พระราชประสงค์

d)

พระราชปณิธาน

15.

พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว ทรงพระราชนิพนธ์พระบรมราโชวาทโดยมีจุดมุ่งหมายใด

a)

เพื่อพระราชทานแก่ประชาชนทั้งประเทศ

b)

เพื่อพระราชทานแก่พระราชวงศ์บางพระองค์

c)

เพื่อพระราชทานแก่นักเรียนทุนเล่าเรียนหลวง

d)

เพื่อพระราชทานแก่พระเจ้าลูกยาเธอทั้งสี่พระองค์ที่จะเสด็จไปศึกษาต่อยังต่างประเทศ

16.

ภาษาไทยและหนังสือไทยซึ่งเป็นภาษาของตัว หนังสือของตัว คงจะต้องใช้อยู่เป็นนิจ

จากข้อความตอนนี้ ขยายความได้ว่าอย่างไร

a)

ภาษาไทยมีความสำคัญกว่าภาษาอื่นๆ

b)

ภาษาไทยเป็นภาษาประจำชาติที่จำเป็นต้องศึกษา

c)

แม้จะศึกษาภาษาอื่นๆ ก็จะต้องใช้ภาษาไทยให้กว้างขวางออกไป

d)

ไม่ว่าจะเป็นชนชาติใด ก็ควรศึกษาภาษาประจำชาติของตนให้เข้าใจอย่างถ่องแท้

17.

กลับเห็นเป็นการเก๋การกี๋อย่างเช่นนักเรียนบางคน มักจะเห็นผิดไปดังนั้นข้อความนี้สอดคล้องกับหลักคำสอนในข้อใด

a)

การวางตน

b)

การตั้งใจศึกษาเล่าเรียน

c)

การใช้พระราชทรัพย์ให้เป็นประโยชน์

d)

การเห็นคามสำคัญและไม่ละทิ้งภาษาไทย

18.

คนไทยที่ไปศึกษาต่อยังต่างประเทศนั้นควรต้องรู้ภาษาไทยให้แตกฉานเพราะเหตุใด

a)

เพื่อรักษาความเป็นคนไทยไว้

b)

เพื่อเป็นพื้นฐานในการศึกษาภาษาอื่นๆ

c)

เพื่อนำคามรู้จากต่างประเทศมาใช้ให้เกิดประโยชน์

d)

เพื่อแปลตำราวิชาการที่แต่งด้วยภาษาต่างประเทศออกเปํนภาษาไทยที่ดี

19.

จะใช้เงินพระคลังข้างที่ คือเงินที่เป็นส่วนสิทธิ์ขาดแก่ตัวพ่อเอง คำว่า พระคลังข้างที่ หมายความว่าอย่างไร

a)

เงินของแผ่นดิน

b)

เงินที่จ่ายเบี้ยหวัดกลางปี

c)

เงินที่กำหนดจ่ายเป็นรายปีให้แก่พระบรมวงศานุวงศ์

d)

เงินส่วนที่ถวายพระมหากษัตริย์เพื่อทรงใช้ในพระราชกิจต่างๆ

20.

เจ้าเกิดมาเป็นเจ้านาย มียศฐาบรรดาศักดิ์มากจริงอยู่ แต่ไม่เป็นการจำเป็นเลยที่ผู้เป็นเจ้าแผ่นดินจะต้องใช้ราชการอันเป็นช่องทางที่จะหาเกียรติยศชื่อเสียงและทรัพย์สมบัติ

พระบรมราโชวาทที่ยกมานี้ เน้นคุณธรรมข้อใดมากที่สุด

a)

ความเมตตา

b)

ความซื่อสัตย์

c)

ความกตัญญู

d)

การรับราชการ

21.

คำสอนใพระบรมราโชวาทข้อใดมีลักษณะเป็นพระราชดำริ มากกว่า พระราชดำรัสสั่ง

a)

ขอบังคับว่าต้องเขียนจดหมายถึงพ่อทุกคนอย่างน้อยเดือนละฉบับ

b)

เมื่อไปอยู่โรงเรียนแห่งใดจงประพฤติการให้เรียบร้อยตามแบบอย่างซึ่งเขาตั้งลงไว้

c)

ถ้าจะใช้เงินแผ่นดินสำหรับให้ไปเล่าเรียนแก่ผู้ซึ่งไม่มีสติปัญญาเฉลียวฉลาดก็จะเป็นการเปล่าประโยชน์

d)

จงตั้งใจเสมอว่าตัวเป็นคนจน ไม่มั่งมีเหมือนคนอื่น อย่าอวดมั่งอวดมีทำเทียบเคียงเขาให้ฟุ้งซ่านเป็นอันขาด

22.

ข้อใดไม่ได้สะท้อนสภาพสังคมไทยในสมัยรัชกาลที่ 5 ที่ปรากฏอยู่ในพระบรมราโชวาท

a)

ความสัมพันธ์กับต่างประเทศ

b)

ค่านิยมการส่งบุตรหลานไปศึกษาต่อต่างประเทศ

c)

การเตรียมความพรัอมเพื่อรับอารยธรรมตะวันตก

d)

ระบบบริหารราชการแผ่นดินที่เกี่ยวข้องกับพระราชสำนัก

23.

พระบรมราโชวาทข้อใดมีแง่คิดต่างจากข้ออื่น

a)

จงอุตสาหะเล่าเรียนด้วยความเพียรอย่างยิ่ง

b)

อย่าไปอวดมั่งอวดมี ทำเทียบเทียมเขาให้ฟุ้งซ่านเป็นอันขาด

c)

อย่าทำมือโตใจโตสุรุ่ยสุร่ายโดยถือตัวว่าเป็นเจ้านายมั่งมีมาก

d)

จงจำไว้ตั้งใจอยู่ให้เสมอว่าต้องเป็นคนจน มีเงินใช้เฉพาะจะรักษาความสุขของตัวเองพอสมควรเท่านั้น

24.

พระบรมราโชวาทให้ข้อคิดใดที่เป็นประโยชน์ต่อชาติบ้านเมืองมากที่สุด

a)

การศึกษาเล่าเรียนเป็นสิ่งสำคัญที่สุด

b)

ความประหยัดเป็นสิ่งจำเป็นและมีคุณประโยชน์

c)

การเป็นคอ่อนน้อมย่อมมีคนยกย่องสรรเสริญ

d)

คนที่มียศฐาบรรดาศักดิ์ไม่ควรวางตัวเหนือคนอื่น

25.

นักเรียนคิดว่าพระบรมราโชวาทข้อใดสำคัญต่อตนเองมากที่สุด

a)

ปฏิบัติตนให้อยู่ในกรอบประเพณีอันดีงาม

b)

ปฏิบัติตนเป็นผู้สุภาพอ่อนน้อม ไม่มีฐิติมานะ

c)

ใช้วิชาความรู้อันเป็นทรัพย์มรดกซึ่งเป็นสมบัติติดตัว

d)

ต้องศึกษาให้จบด้วยความตั้งใจและนพความรู้มาพัฒนาตนเองและประเทศชาติ