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範文MC

Total questions: 74

Worksheet time: 39mins

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1.

下列引文運用了什麼修辭手法描繪山間景色？

明月松間照，清泉石上流。

a)

 對偶

b)

對比

c)

用典

d)

誇飾

2.

下列引文運用了什麼修辭手法暗示歸隱？

隨意春芳歇，王孫自可留。

a)

對偶

b)

對比

c)

排偶

d)

用典

3.

下列引文運用了什麼修辭手法描繪大地景色？

錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。

a)

對偶

b)

 對比

c)

排偶

d)

排偶

4.

下列引文運用了什麼修辭手法描寫心情？

醒時同交歡，醉後各分散。

a)

誇張

b)

暗喻

c)

對偶

d)

用典

5.

下列引文運用了什麼修辭手法描繪戰事？

談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

a)

 明喻

b)

借代

c)

借喻

d)

誇飾

6.

下列引文中運用了什麼修辭手法描寫淒冷氣氛？

　　　　尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚。

a)

疊字

b)

借代

c)

借喻

d)

層遞

7.

下列引文中運用了什麼修辭手法描繪元宵燈飾及煙火盛會情景？

東風夜放花千樹，更吹落星如雨。

a)

明喻

b)

暗喻

c)

借喻

d)

擬人

8.

下列引文中運用了什麼修辭手法描繪月色？

玉壺光轉

a)

明喻

b)

暗喻

c)

借喻

d)

誇飾

9.

下列引文中運用了什麼修辭手法描繪元宵佳節街頭表演？

一夜魚龍舞

a)

明喻

b)

暗喻

c)

借喻

d)

借代

10.

下列引文中運用了什麼修辭手法描繪仕女出遊盛況？

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。

a)

明喻

b)

借代

c)

誇飾

d)

比擬

11.

下列引文中運用了什麼修辭手法說明富貴、貧賤的關係？

富與貴是人之所欲也，不以其道得之，不處也；貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也。

a)

對比

b)

誇飾

c)

襯托

d)

層遞

12.

 下列引文中運用了什麼修辭手法說明仁的綱目？

非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言、非禮勿動。

a)

排比

b)

對偶

c)

反覆

d)

層遞

13.

下列引文中運用了什麼修辭手法說明高薪厚祿讓人失其本心？

萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！

a)

對比

b)

借代

c)

層遞

d)

反覆

14.

下列引文中運用了什麼修辭手法說明失其本心的原因？

鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉   為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。

a)

對偶

b)

排比

c)

層遞

d)

反覆

15.

下列引文中運用了什麼修辭手法說明諸葛亮身份？

臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不 求聞 達 於 諸 侯。

a)

暗喻

b)

誇飾

c)

借代

d)

明喻

16.

下列引文中運用了什麼修辭手法說明師道？

　　　　師者，所以傳道、受業、解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。

a)

頂真

b)

反問

c)

設問

d)

層遞

17.

下列引文運用了什麼修辭手法從高處描繪永州一帶景色？

　　　　其高下之勢，岈然窪然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遯隱。

a)

明喻

b)

暗喻

c)

誇飾

d)

象徵

18.

下列引文運用了什麼修辭手法描繪月色倒影？

　　　　皓月千里，浮光躍金，靜影沈璧。

a)

比擬

b)

借喻

c)

借代

d)

誇飾

19.

 下列引文運用了什麼修辭手法說明古仁人內心世界？

　　　　然則何時而樂耶？其必曰：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂矣！」

a)

對偶

b)

反問

c)

設問

d)

排比

20.

下列引文運用了什麼修辭手法說明賂秦之害？

　　　　古人云：「以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。」此言得之。

a)

引用

b)

明喻

c)

暗喻

d)

誇飾

21.

《山居秋暝》屬於什麼體裁？

 

a)

古詩

b)

樂府

c)

律詩

d)

絕句

22.

《月下獨酌》屬於什麼體裁？

a)

古詩

b)

樂府

c)

律詩

d)

絕句

23.

《登樓》屬於什麼體裁？

a)

古詩

b)

樂府

c)

律詩

d)

絕句

24.

《聲聲慢秋情》的詞牌是什麽？

(a)  

25.

《念奴嬌赤壁懷古》的詞題是什麽？

(a)  

26.

《青玉案元夕》按字數來分屬於什麽體裁？

(a)  

27.

綜合王維《山居秋暝》全詩，以下哪項最能說明本詩的主題？

a)

寫山間秋色。

b)

寫山間隱居生活。

c)

寫山間隱居生活。

d)

借山間隱居生活，諷刺官場黑暗。

28.

綜合李白《月下獨酌》全詩，以下哪項最能說明本詩的主題？

a)

寫月下獨酌孤獨情懷。

b)

寫月下共舞，對影成三人的歡樂。

c)

寫不受名利束縛，忘我境界。

d)

寫人生苦短，及時行樂。

29.

綜合杜甫《登樓》全詩，以下哪項最能說明本詩的主題？

a)

寫登上高樓，觸景生情，感到國破家亡的哀痛。

b)

以春天美好景色，反襯安史亂後觸目驚心場景。

c)

寫作者憂時傷國，欲報效朝廷卻不得的無奈。

d)

抒發作者「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的精神。

30.

綜合蘇軾《念奴嬌．赤壁懷古》全詞，以下哪項最能說明本詞的主題？

a)

寫憑弔赤壁古戰場經過。

b)

寫憑弔赤壁古戰場，自作多情，早生華髮。

c)

從憑弔赤壁古戰場中，領悟人生道理。

d)

從憑弔赤壁古戰場中，寫三國人才輩出，仰慕周瑜。

31.

綜合辛棄疾《青玉案．元夕》全詞，以下哪項最能說明本詞的主題？

a)

寫元宵佳節盛況。

b)

寫元宵佳節愛情故事。

c)

借元宵佳節尋找那人的經過寫個人孤高情懷。

d)

借元宵佳節盛況諷刺南宋滅亡。

32.

綜合李清照《聲聲慢．秋情》全詞，以下哪項最能說明本詞的主題？

a)

尋覓過去生活的回憶。

b)

寫秋日生活點滴。

c)

寫秋日情懷，孤單寂寞。

d)

借寫秋日情懷，表現孤高品格。

33.

綜合孟子《魚我所欲也》全文，以下哪項最能說明本篇的主題？

a)

 說明捨魚取熊掌的道理。

b)

說明捨生取義的道理。

c)

說明生命的意義在捨生取義。

d)

說明仁義的重要，因此要捨生取義

34.

綜合荀子《勸學》全文，以下哪項最能說明本篇的主題？

a)

說明青出於藍的道理。

b)

說明善假於物的道理。

c)

說明後天學習的重要。

d)

說明聖益聖，愚益愚的道理。

35.

綜合莊子《逍遙遊》全文，以下哪項最能說明本篇的主題？

a)

惠子批評莊子言論大而無用，眾所同去。

b)

莊子批評惠子拙於用大。

c)

莊子和惠子爭辯有用、無用的道理。

d)

透過爭辯有用、無用的道理，說明順其自然的道理。

36.

綜合司馬遷《廉頗藺相如列傳》全文，以下哪項最能說明本篇的主題？

a)

記述完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪三事。

b)

記述廉頗、藺相如對趙國影響和貢獻。

c)

寫廉頗、藺相如為人及對趙國影響和貢獻。

d)

透過廉頗、藺相如事蹟，說明智仁勇和朋友之道。

37.

 綜合諸葛亮《出師表》全文，以下哪項最能說明本篇的主題？

a)

請求後主准許出師北伐。

b)

交待北伐原因

c)

勸諫後主親賢臣、遠小人。

d)

表明心蹟，請求北伐，並勸諫後主。

38.

綜合韓愈《師說》全文，以下哪項最能說明本篇的主題？

a)

說明學習的態度。

b)

說明從師的重要。

c)

諷刺從師不良風氣。

d)

諷刺時人學習，拘泥禁忌。

39.

綜合柳宗元《始得西山宴遊記》全文，以下哪項最能說明本篇的主題？

a)

記述發現和遊覽西山經過和感受。

b)

說明遊覽山水，從遊西山開始。

c)

說明西山特立，不與培塿為類。

d)

寫遊覽西山，心靈解放，並以西山自喻，說明孤高的品格。

40.

綜合范仲淹《岳陽樓記》全文，以下哪項最能說明本篇的主題？

a)

寫岳陽樓重修落成，表揚滕子京政蹟。

b)

說明岳陽樓，遷客騒人多滙聚的地方。

c)

借寫岳陽樓，說明古之仁人的理想。

d)

借寫岳陽樓，抒發個人理想和抱負。

41.

綜合蘇洵《六國論》全文，以下哪項最能說明本篇的主題？

a)

分析六國滅亡原因。

b)

分析、比較六國和宋朝滅亡原因。

c)

借六國滅亡舊事，諷刺宋朝滅亡。

d)

借六國滅亡舊事，諷刺宋朝對外國策。

42.

 王維《山居秋暝》一詩，描述山間一日的景色。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

43.

王維寄情於山水，想藉著山水消除心中煩惱。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

44.

王維向往山間寧靜，希望留在山上過隱居的生活。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

45.

杜甫登上長安高樓，俯覽河山壯麗景色，不無感慨。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

46.

杜甫怨恨君王昏庸，以至當時局勢動蕩不安。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

47.

杜甫在《登樓》一詩表現出，對國家現況感到無奈。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

48.

李白在月下獨酌，跟月、影子對飲成三人。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

49.

李白與月、影子結為好友，同遊於雲漢。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

50.

蘇軾遊赤壁，三國人物，只想到了周瑜。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

51.

 蘇軾起初仰慕周瑜，到最後還是想得開，不必太過羨慕周瑜。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

52.

辛棄疾在元夕，見東方吹來，一夜之間竟滿樹開花，帶來了春

天的氣色。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

53.

辛棄疾在熱鬧人群中，四處尋覓「那人」，「那人」卻在燈火闌

   珊處出現。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

54.

在《聲聲慢．秋情》一詞中，李清照由早到晚，都守著窗兒看

   窗外的景色。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

55.

君子會安於貧與賤，不會追求富與貴。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

56.

對父母盡孝，在父母生前死後，都要以禮侍奉。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

57.

 小人不會結交德行比自己好的朋友。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

58.

君子說話謹慎，守信承諾，說得出就會做得到。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

59.

孟子認為人人都可以做到捨生取義。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

60.

孟子以行道之人、乞人為例，說明人人都會有賢者的本心。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

61.

荀子認為君子和常人本沒有分別，只是君子能夠做到「善假於物」

　 而已。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

62.

荀子《勸學》，指出學習的好處，能夠讓心智清明，行為沒有過失。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

63.

 莊子以狸狌、斄牛為例子，說明小用和大用的分別。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

64.

廉頗以勇氣聞名於諸侯，與秦國交戰，曾三勝而二敗。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

65.

藺相如出身比廉頗低微。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

66.

 秦王要求以城易璧，但這事最後不了了之，秦國沒有給趙國城池；

　 趙國也沒有給秦國和氏璧。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

67.

韓愈見當時老師只教學生句讀，因此提出老師的職責是傳道、受

　 業、解惑。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

68.

韓愈認為道之所存，就是師之所存，因此郯子之徒，賢不及孔子，

   卻也可以成為孔子的老師。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

69.

韓愈認為聖人和愚人的分別在於是否從師。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

70.

柳宗元以為遊遍永州山水，只為西山偏遠，才未發現西山。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

71.

遷客騒人登上岳陽樓，多會受景物觸動心情。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

72.

柳宗元遊西山之後，心靈得到解放，從此不再像以往惶恐不安。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

73.

蘇洵認為六國與秦本是諸侯，地位相當，六國只要合力抗秦，就

　 不必滅亡。

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

74.

 蘇洵認為宋朝不應步六國後塵，賄賂遼、金等外族

a)

正確

b)

錯誤

c)

無從判斷

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