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Verhaltenslernen - Quiz zum Arbeitsauftrag

Total questions: 22

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

Wie entsteht laut der Klassischen Konditionierung ein konditionierter Reiz?

a)

wiederholte gemeinsame Darbietung von neutralem und unkonditioniertem Reiz

b)

mehrmalige Wiederholung von unkonditioniertem Reiz

c)

mehrmalige Wiederholung von neutralem Reiz und unkonditionierter Reaktion

2.

Denke an den Pawlow'schen Hund, das Futter ist zu Beginn ...

a)

der neutrale Reiz

b)

der konditionierte Reiz

c)

der unkonditionierte Reiz

3.

Denke an den Pawlow'schen Hund: Die Glocke ist zu Beginn ....

a)

der konditionierte Reiz

b)

der unkonditionierte Reiz

c)

der neutrale Reiz

4.

Denke an den Pawlow'schen Hund: Warum löst letztendlich die Glocke den Speichelfluss des Hundes aus?

a)

Weil die Glocke aus Leckerlis besteht.

b)

Weil der Hund gelernt hat, dass das Läuten der Glocke Futtergabe bedeutet.

c)

Weil die Glocke vor der leeren Futterschüssel geläutet wird.

5.

Erstes Bild:

a)

ausgeschimpft werden = neutraler Reiz

b)

ausgeschimpft werden = unkonditionierter Reiz

c)

ausgeschimpft werden = konditionierter Reiz

6.

Zweites Bild:

a)

Schule = neutraler Reiz

b)

Schule = konditionierter Reiz

c)

Schule = unkonditionierter Reiz

7.

Drittes Bild:

a)

Koppelung von unkonditioniertem und neutralem Reiz

b)

Koppelung von konditioniertem und neutralem Reiz

c)

Koppelung von neutralem und konditioniertem Reiz

8.

Viertes Bild:

a)

Schule = konditionierter Reiz

b)

Schule = unkonditionierter Reiz

c)

Schule = neutraler Reiz

9.

Viertes Bild:

a)

konditionierte Reaktion = Freude

b)

konditionierte Reaktion = Angst

c)

konditionierte Reaktion = Hunger

10.

Denke an das Little Albert Experiment, was ist zunächst der unkonditionierte Reiz?

a)

Geräusch, das durch Hammer erzeugt wird

b)

der Hase

c)

ein Kinderlied

11.

Denke an das Little Albert Experiment: Der Hase ist zunächst

a)

ein konditionierter Reiz

b)

ein unkonditionierter Reiz

c)

der neutrale Reiz

12.

Denke an das Little Albert Experiment, welche Aussage trifft zu?

a)

Der Hase wird zum konditionierten Reiz und löst Freude aus.

b)

Der Hase wird zum konditionierten Reiz und löst Angst/Weinen aus.

c)

Das Geräusch des Hammers wird zum konditionierten Reiz und löst das Streicheln eines Hasen aus.

13.

Wie verhalten sich instrumentelle und operante Konditionierung?

a)

Die instrumentelle baut auf der operanten auf.

b)

Die operante ist eine Weiterentwicklung/Vertiefung der instrumentellen.

c)

Es besteht kein Zusammenhang.

14.

Welche Aussagen sind richtig?

a)

Thorndike gilt als Begründer der instrumentellen Konditionierung.

b)

Skinner gilt als Begründer der instrumentellen Konditionierung.

c)

Skinner gilt als Begründer der operanten Konditionierung.

d)

Thorndike gilt als Begründer der operanten Konditionierung.

15.

Sheldon belohnt Kelly dafür, dass sie seinen Plazt frei macht, mit Pralinen. Hierbei handelt es sich um:

a)

eine negative Verstärkung.

b)

eine positive Verstärkung.

16.

Was versteht man unter Modelllernen?

a)

Lernen duch Beoachten (Imitieren)

b)

Lernen gemeinsam mit einem Model

c)

Lernen durch Bearbeitung eines Modells (=Nachbau)

17.

Wer gilt als Begründer der Theorie des Modelllernens?

a)

Alberta Bandura

b)

Alberto Banduraz

c)

Albert Bandura

d)

Rocky

18.

Folgende Bedingungen begünstigen das Modelllernen (markiere ALLE richtigen Antworten):

a)

Ähnlichkeit zwischen Modell und Beobachter

b)

emotionale Bindung zwischen Modell und Beobachter

c)

gleicher oder geringerer sozialer Status des Modells

d)

höherer sozialer Status des Modells

19.

Wie nennt man kognitivistische Lerntheorien noch?

a)

"Lernen durch Aussicht"

b)

"Lernen durch Einsicht"

c)

"Lernen durch Umsicht"

d)

"Lernen durch Vorsicht"

20.

Welches Problem hat der Schimpanse Sultan gelöst?

a)

eine Banane auszugraben

b)

den Wärter um eine Banane zu bitten

c)

einem anderen Affen unbemerkt eine Banane zu stehlen

d)

eine Banane, die weit oben im Gehege hängt, zu erreichen

21.

Bewerte dein eigenes Wissen/Interesse in Bezug auf die Lerntheorien, die du kennengelernt hast:

a)

Ich habe einen guten Überblick bekommen, teilweise konnte ich aber nicht folgen.

b)

Ich habe einen guten Überblick bekommen und die Inhalte vollständig erfasst und verstanden.

c)

Die Beschäftigung mit dem Thema fand ich interessant.

d)

Für mich war in diesem Themenbereich leider nichts Interessantes dabei.

22.

Hattest du während der Beschäftigung mit den vier großen Lerntheorien sogenannte AHA-Momente? Wenn ja, halte hier stichwortartig einen fest.

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