wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

post test literasi dasar

Total questions: 16

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini adalah yang termasuk jenis kesulitan fungsional penglihatan, kecuali …

a)

Membutuhkan kaca mata/lensa untuk membaca

b)

Tidak ada reaksi terhadap bunyi/suara di dekatnya

c)

Sering meraba dan tersandung sewaktu berjalan

2.

TaRL merupakan pendekatan pembelajaran yang mengelompokkan siswa sebelum memulai pembelajaran. Pengelompokkan itu didasarkan pada ....

a)

Peringkat kelas siswa

b)

Tingkat kemampuan siswa

c)

   Asal atau tempat tinggal siswa

3.

Apa yang dimaksud dengan metode pembelajaran ADaBta?

a)

   Metode pembelajaran dengan cara mengamati, mendengar, membaca dan bercerita

b)

Metode pembelajaran dengan cara meraba,  mengamati, membaca dan bercerita

c)

Metode pembelajaran dengan cara mendengar, menulis, membaca dan bercerita

4.

Yang dimaksud dengan pendidikan inklusif adalah ....

a)

mengikuti pendidikan atau pembelajaran dalam satu lingkungan pendidikan secara bersama-sama dengan peserta didik pada umumnya

b)

Pendidikan yang diberikan kepada anak berkebutuhan khusus saja

c)

Pendidikan dan pembelajaran dalam satu lingkungan sekolah

5.

Yang termasuk jenis kesulitan fungsional berbicara  adalah sebagai berikut, kecuali ....

a)

Kata yang diucapkan tidak jelas sehingga sulit dipahami lawan bicara

b)

Sulit mempertahankan ingatan terhadap informasi yang baru saja didapat

c)

Tampak berusaha keras untuk mengeluarkan kata-kata

6.

  Dengan cara apa Anda melakukan penilaian kemampuan membaca siswa?

a)

Meminta siswa membaca huruf dan kata

b)

Meminta siswa membaca kalimat dan paragraf

c)

Meminta siswa membaca huruf, kata, kalimat dan paragraf

7.

Berikut ini merupakan tujuan guru melakukan penilaian pada siswa, kecuali ....

a)

  Untuk mengetahui level kemampuan siswa

b)

Untuk mendiagnosis keunggulan dan kelemahan siswa

c)

Untuk mengetahui metode yang tepat dalam pembelajaran

8.

Ada 5 tahapan literasi maulana yaitu ....

a)

  Pengelompokkan, pembelajaran dan penilaian formatif, tindakan dan observasi, assesmen, refleksi

b)

Assesmen awal, pengelompokkan, pembelajaran dan penilaian formatif, tindakan dan observasi, dan refleksi

c)

Assesmen awal, pengelompokkan, tindakan dan observasi, pembelajaran dan penilaian formatif, dan refleksi

9.

Ada 3 tingkatan dalam pengelompokkan pembelajaran literasi maulana, yaitu ....

a)

Kata, kalimat, dan paragraf

b)

Huruf dan kata,frase dan kalimat, paragraf dan cerita

c)

Pemula dan huruf, kata dan kalimat, paragraf dan cerita

10.

Pola pikir yang meyakini bahwa kemampuan dasar dapat dikembangkan melalui kerja keras dan dedikasi, intelegensi, dan bakat hanya merupakan modal awal saja disebut dengan ....

a)

Fixed mindset

b)

Growth mindset

c)

   Mindset

11.

Apa tujuan dari pengelompokkan yang dilakukan oleh guru sebelum memulai pembelajaran?

a)

  Meningkatkan rasa percaya diri siswa

b)

meningkatkan imajinasi siswa

c)

Meningkatkan kompetensi siswa

12.

  Apa saja komponen dalam membuat rencana pelaksanaan pembelajaran?

a)

Identitas sekolah, mata pelajaran/tema/subtema, media, evaluasi pembelajaran

b)

   Kelas, semester, materi pokok, alokasi waktu, tujuan, metode  pembelajaran

c)

Kompetensi inti, dasar dan indiktaor pencapaian kompetensi, sumber dan scenario pembelajaran

d)

semua benar

13.

Dalam pendekatan TaRL, Kapan biasanya dilakukan penilaian kepada siswa?

a)

Di awal semester

b)

Di tengah semester

c)

  Di akhir semester

14.

Pentingnya kesiapan siswa dalam belajar antara lain sebagai berikut ….

a)

Terhindar dari perilaku dan emosi yang buruk

b)

meningkatkan motivasi belajar

c)

  Semua benar

15.

Berikut langkah-langkah kegiatan pembelajaran. manakah yang benar?

a)

Kegiatan inti, releksi, penguatan, dan pendahuluan

b)

Releksi, penguatan, pendahuluan, dan Kegiatan inti

c)

  Pendahuluan, kegiatan inti, refleksi, dan penguatan

16.

Di bawah ini termasuk jenis kesulitan fungsional pendengaran, kecuali .…

a)

Anggota gerak kaku, lemah, lumpuh dan layu

b)

Tidak merespon saat dipanggil berkali-kali

c)

Sering meminta lawan bicara mengulangi yang dikatakan