wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

วิชาวรรณกรรมล้ำค่าฯ (พท33018) ม.ปลาย

Total questions: 20

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

"พระชนกชนนีเป็นที่ยิ่ง ไม่ควรทิ้งทอดพระคุณ

ให้สูญหาย" บทประพันธ์นี้หมายถึงข้อใด

a)

ความรัก

b)

ความกตัญญู

c)

ความเสียสละ

d)

ความรับผิดชอบ

2.

"ทุกอุปสรรคมันจะผ่านไปได้ไม่ยากเกินกว่าคำว่า

พยายาม" บทประพันธ์ข้างต้นเป็นการกล่าวเพื่ออะไร

a)

ปลอบใจ

b)

ให้กำลังใจ

c)

ปลุกเร้าใจ

d)

สร้างแรงบันดาลใจ

3.

"แม้เนื้อเย็นเป็นห้วงมหรรณพ พี่ขอพบศรีสวัสดิ์

เป็นมัจฉา" จากกลอนสุภาพ ผู้แต่งกล่าวถึงใคร

a)

คนรัก

b)

เพื่อนรัก

c)

คนสนิท

d)

น้องสาว

4.

"เมื่อเคราะห์ร้ายกายเราก็เท่านี้ ไม่มีที่พสุธาจะ

อาศัย" คำว่า พสุธา หมายถึงข้อใด

a)

ผืนน้ำ

b)

เปลวไฟ

c)

สายลม

d)

แผ่นดิน

5.

ข้อใดคือความหมายของบทประพันธ์

ประเภทร้อยแก้ว

a)

เป็นรูปความเรียง ไม่มีเสียงสูงต่ำ และไม่มีสัมผัส

b)

เป็นรูปความเรียง ออกเสียงสูงต่ำ และไม่มีสัมผัส

c)

ไม่ต้องเรียงข้อความ ไม่มีเสียงสูงต่ำ

และไม่มีสัมผัส

d)

ม่ต้องเรียงข้อความ ออกเสียงสูงต่ำ และไม่มี

สัมผัส

6.

ข้อใดคือความหมายของบทประพันธ์ประเภท

ร้อยกรอง

a)

คำประพันธ์ที่เรียบเรียงขึ้น มีสัมผัส จำกัดคำ

b)

คำประพันธ์ที่เรียบเรียงขึ้น มีสัมผัส ไม่จำกัดคำ

c)

คำประพันธ์ที่เรียบเรียงขึ้น มีสัมผัส ข้อบังคับ

จำกัดคำ

d)

คำประพันธ์ที่เรียบเรียงขึ้น มีสัมผัส ข้อบังคับ

ไม่จำกัดคำ

7.

วรรณคดีเรื่องใดได้รับการยกย่อว่าเป็น "ยอดของ

กลอนสุภาพ"

a)

ลิลิตพระลอ

b)

สมุทรโฆษคำฉันท์

c)

มหาชาติกลอนเทศน์

d)

เสภาเรื่องขุนช้างขุนแผน

8.

"พี่รักและกอบอภิรตี บ่เว้นสิเน่ห์นัก"

จัดเป็นรสวรรณคดีแบบใด

a)

เสาวรสจนี

b)

พิโรธวาทัง

c)

นารีปราโมทย์

d)

ลัลลาปังคพิไสย

9.

วรรณคดีทางพุทธศาสนา ยกเว้น ข้อใด

a)

ลิลิตพระลอ

b)

ไตรภูมิพิทักษ์

c)

มหาชาติคำหลวง

d)

พระปฐมสมโพธิ์

10.

"สร้อยอินทนินเคียงอยู่คู่เคียงป่า

ดอกสีฟ้าเข้มอ่อนอ้อนออกช่อ

เป็นระย้าเรียงย้อยห้อยเคลียคลอ

ดุจจะล้อโลมดินถิ่นแอบเคียง"

งานประพันธ์ข้างต้นเน้นการสัมผัสแบบใด

a)

สัมผัสใน

b)

สัมผัสนอก

c)

สัมผัสระหว่างบท

d)

สัมผัสระหว่างวรรค

11.

วรรณกรรมเรื่องใดสามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการ

ครองเรือนได้

a)

จินดามณี

b)

กาพย์เห่เรือ

c)

ขุนช้างขุนแผน

d)

ไตรภูมิพระร่วง

12.

"ค้อนทองร้องรับกันปักปิ๊ก" คำประพันธ์นี้ใช้คำ

แบบใด

a)

เปรียบเทียบ

b)

กล่าวเกินจริง

c)

สมมติสิ่งต่างๆขึ้น

d)

ใช้คำเลียนเสียงธรรมชาติ

13.

คำประพันธ์ในข้อใด มีการเล่นเสียงวรรณยุกต์

a)

"ปัญญาติตรองล้ำ ลึกหลาย"

b)

"จิบจับเจาเจ่าเจ้า รังมา"

c)

"สายหยุดหยุดกลิ่นฟุ้ง ยามสาย"

d)

"เบญจวรรณเหมือนวัน เมื่อเข้าฝัน"

14.

ผู้อ่านได้รับความรู้และข้อคิดเพิ่มขึ้น เป็นคุณค่า

ในข้อใด

a)

คุณค่าทางปัญญา

b)

คุณค่าทางอารมณ์

c)

คุณค่าทางศีลธรรม

d)

คุณค่าทางวัฒนธรรม

15.

ตำรับท้าวศรีจุลาลักษณ์ เป็นวรรณคดีให้คุณค่า

เรื่องใด

a)

คุณค่าทางศีลธรรม

b)

คุณค่าทางประเพณี

c)

คุณค่าทางวัฒนธรรม

d)

คุณค่าทางพิธีศาสนา

16.

"แม้ว่าฉันตายในการรับใช้ชาติ ฉันก็รู้สึก

ภาคภูมิใจเป็นอย่างมากเพราะเลือดทุกหยดที่รินรด

ออกมาจะสร้างความเจริญให้แก่ประเทศชาติ"

บทความข้างต้นสื่อถึงลักษณะนิสัยใดของผู้พูด

a)

ความมุ่งมั่น

b)

ความซื่อสัตย์

c)

ความเสียสละ

d)

ความรับผิดชอบ

17.

ข้อใดเป็นเพลงกล่อมเด็กของภาคใต้

a)

ไก่แจ้

b)

นกขมิ้น

c)

เจ้านกเขาเอย

d)

ควายลงหนอง

18.

"นายเจือนำสมุนไพรที่มีอยู่ในท้องถิ่นของตนมา

ตากแห้ง เพื่อทำเป็นลูกประคบจำหน่าย" นายเจือ

เป็นภูมิปัญญาด้าน ใด

a)

เกษตรกรรม

b)

แพทย์แผนไทย

c)

อุตสาหกรรมและหัตกรรม

d)

การจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

19.

"เสียเจ้าราวร้าวมณีรุ้ง มุ่งปรารถนาอะไรในหล้า_

มิหวังกระทั่งพากฟ้า ชบหน้าติดดินถิ่นทราย"

บทกวีได้แสดงความรู้สึกในด้านใด

a)

เศร้าใจ

b)

สูญเสีย

c)

รันทดใจ

d)

ตรอมใจ

20.

"นรชาติวางวาย มลายสิ้นทั้งอินทรีย์

สถิตทั่วแต่ชั่วดี ประดับไว้ในโลกา"

จากบทอาขยานบอกคติธรรมด้านใด

a)

ความดี

b)

ความเชื่อ

c)

ความอดทน

d)

ความศรัทธา