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Satzbau 1. Sek Einf. und zus.gesetzte Sätze, Satzfr, Satzzeichen

Total questions: 30

Worksheet time: 59mins

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Class
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1.

Was für ein Satz ist dies?

Vor einer grossen Schar von Schaulustigen hatte sich auf den Champs-Eslysées eine Truppe spanischer Artisten aufgestellt.

a)

Einfacher Satz

b)

Zusammengesetzter Satz

c)

Zusammengezogener Satz

d)

Satzfragment

2.

Was für ein Satz ist dies?

Sie blickt zu mir und lächelt.

a)

Einfacher Satz

b)

Zusammengesetzter Satz

c)

Zusammengezogener Satz

d)

Satzfragment

3.

Was für ein Satz ist dies?

Das Projekt daure sechs Jahre, sagte er.

a)

Einfacher Satz

b)

Zusammengesetzter Satz

c)

Zusammengezogener Satz

d)

Satzfragment

4.

Was für ein Satz ist dies?

Wolltest wohl 'was klauen?

a)

Einfacher Satz

b)

Zusammengesetzter Satz

c)

Zusammengezogener Satz

d)

Satzfragment

5.

Was für ein Satz ist dies? (Satzzeichen fehlen absichtlich)

Petra räumt die weissen herumliegenden Blätter selbständig weg.

a)

Einfacher Satz

b)

Zusammengesetzter Satz

c)

Zusammengezogener Satz

d)

Satzfragment

6.

Was für ein Satz ist dies? (Satzzeichen fehlen absichtlich; zum Teil sind mehrere Antworten zu wählen)

Keine Frage In Videogames geht es vor allem um den Spass

a)

Einfacher Satz

b)

Zusammengesetzter Satz

c)

Zusammengezogener Satz

d)

Satzfragment

7.

Was für ein Satz ist dies? (Satzzeichen fehlen absichtlich; zum Teil sind mehrere Antworten zu wählen)

Schneeketten am Gotthard obligatorisch!

a)

Einfacher Satz

b)

Zusammengesetzter Satz

c)

Zusammengezogener Satz

d)

Satzfragment

8.

Hat der unten stehende Satz gemeinsame Teile? Wenn ja: Welche?

Frau Dr. Klöpke betritt den Raum und begrüsst die Anwesenden.

a)

betritt den Raum

b)

Frau Dr. Klöpke

c)

und

d)

den Raum betreten und die Anwesenden begrüssen

9.

Hat der unten stehende Satz gemeinsame Teile? Wenn ja: Welche?

Von Max Feinbein hätte ich eine solche Wertschätzung und Liebenswürdigkeit nicht erwartet.

a)

von Max Feinbein hätte ich

b)

eine solche Wertschätzung und Liebeswürdigkeit

c)

hätte nicht erwartet

d)

von Max Feinbein hätte ich eine solche nicht erwartet

10.

Ein Satz ist ein Gedankenschritt.

Wie viele Sätze sollte man aus diesem Text bilden?

nachts konnte sie nicht schlafen obwohl sie eine Pille genommen hatte diese machte sie eher nervös am folgenden Tag fühlte sie sich erst fit nachdem sie einen Kaffee getrunken hatte

a)

zwei

b)

drei

c)

vier

d)

fünf

11.

Ein Satz ist ein Gedankenschritt.

Wie viele Sätze sollte man aus diesem Text bilden?

eines der Gesetze die die Baleks dem Dorf gegeben hatten hiess keiner darf eine Waage im Haus haben das Gesetz war alt und keiner wusste wann es erlassen worden war

a)

einen

b)

drei

c)

vier

d)

zwei

12.

Wie viele Teilsätze hat der folgende Satz?

Er verstand, was im Dunkeln vor sich ging, nicht, und als das Licht wieder brannte, suchte er nach seiner goldenen, teuren Taschenuhr, die er unter dem Tisch vermutete.

a)

sechs

b)

sieben

c)

vier

d)

fünf

e)

drei

13.

Wie viele Teilsätze hat der folgende Satz? (Satzzeichen fehlen?

Die Nase schnuppernd am Boden führend durchkreuzte Polizeihund Hasso den Saal um eine verdächtigen Geruch auszumachen.

a)

keinen

b)

einen

c)

zwei

d)

drei

14.

Wie viele Teilsätze hat der folgende Satz? (Satzzeichen fehlen)

Ich dachte hier wäre was sagte er noch einmal und sah wieder so sinnlos von einer Ecke in die andere ich hörte hier was

a)

sechs

b)

fünf

c)

drei

d)

vier

15.

Satzzeichen: Wähle die richtige Version!

a)

Eins steht fest. Alles fliesst. "Heraklit"

b)

Eins steht fest: Alles fliesst. (Heraklit)

c)

Eins, steht fest; Alles fliesst. "Heraklit"

d)

Eins steht, fest - Alles fliesst. (Heraklit)

16.

Satzzeichen: Wähle die richtige Version!

a)

Denn an sich ist nichts weder gut noch böse; das Denken macht es dazu. (William Shakespeare)

b)

Denn an sich ist nichts, weder gut, noch böse, das Denken macht es dazu. (William Shakespeare)

c)

Denn an sich ist nichts, weder gut, noch böse. Das Denken, macht es dazu. (William Shakespeare)

d)

Denn an sich ist nichts - weder gut noch böse - das Denken macht es dazu. (William Shakespeare)

17.

Satzzeichen: Wähle die richtige Version!

a)

Als Siegfried noch jung war aber alt genug, um in die Welt hinauszuziehen, verliess er die Burg seiner Eltern.

b)

Als Siegfried noch jung war, aber alt genug, um in die Welt hinauszuziehen, verliess er die Burg seiner Eltern.

c)

Als Siegfried noch jung war aber alt genug, um in die Welt hinauszuziehen verliess er die Burg seiner Eltern.

d)

Als Siegfried noch jung war aber alt genug, um in die Welt hinauszuziehen verliess er, die Burg seiner Eltern.

18.

Satzzeichen: Wähle die richtige Version! (Eine ist hier richtig; man könnte aber noch mehr richtige Versionen finden).

a)

Wo aber beginnt die Welt. "Siegfried fragte danach, wo die Welt beginnt? " Sag ihm wo - die Welt - beginnt.

b)

Wo aber beginnt die Welt, Siegfried fragte danach: "Wo die Welt beginnt?" Sag ihm wo! Die Welt beginnt.

c)

Wo aber, beginnt die Welt. Siegfried fragte danach: "Wo die Welt beginnt?" Sag ihm wo, die Welt, beginnt!

d)

"Wo aber beginnt die Welt?" Siegfried fragte danach, wo die Welt beginnt. Sag ihm, wo die Welt beginnt!

19.

Satzzeichen: Wähle die richtige Version!

a)

Das An- und Ab-Fliegen der Passagiermaschinen das einen, gewissen Lärm, verursacht, wird als grosses, unlösbares Problem betrachtet.

b)

Das An- und Abfliegen der Passagiermaschinen, das einen gewissen Lärm verursacht, wird als grosses, unlösbares Problem betrachtet.

c)

Das An und Abfliegen, der Passagiermaschinen, das einen gewissen Lärm verursacht, wird als grosses, unlösbares, Problem betrachtet.

d)

Das An-und-Abfliegen der Passagiermaschinen, das einen gewissen Lärm verursacht, wird als grosses, unlösbares Problem betrachtet.

20.

Satzzeichen: Wähle die richtige Version!

a)

He! Ihr Einhorn frisst meine, reifen, Roten Beeten! Frau Klöpke?

b)

He, Ihr Einhorn frisst meine reifen, Roten Beeten! Frau Klöpke?

c)

He! Ihr Einhorn frisst meine reifen, Roten Beeten, Frau Klöpke!

d)

He, Ihr Einhorn frisst meine reifen Roten Beeten, Frau Klöpke!

21.

Satzzeichen: Wähle die richtige Version!

a)

Ich bin eher scheu, wenn es in Gesprächen, um mich geht und habe Mühe damit Raum einzunehmen.

b)

Ich bin eher scheu wenn es in Gesprächen, um mich geht, und habe Mühe damit, Raum einzunehmen.

c)

Ich bin eher scheu, wenn es in Gesprächen, um mich geht, und habe Mühe damit Raum einzunehmen.

d)

Ich bin eher scheu, wenn es in Gesprächen um mich geht, und habe Mühe damit, Raum einzunehmen.

22.

Satzzeichen: Wähle die richtige Version!

a)

Er schrie: "Hörst du mich!" - "Kannst du lauter sprechen?" rief sie zurück.

b)

Er schrie "Hörst du mich?" ... "Kannst du lauter sprechen", rief sie zurück.

c)

Er schrie: "Hörst du mich?" - "Kannst du lauter sprechen?", rief sie zurück.

d)

Er schrie "hörst du mich!" ... "Kannst du lauter sprechen?" rief sie zurück.

23.

Satzzeichen: Apostroph. Wähle die richtige Version!

a)

Wie gehts Rudi's Hunden? Machen's immer noch so 'n Krach, wenn Felix CDs aus den Boxen dröhnen?

b)

Wie geht's Rudis Hunden? Machens immer noch son Krach, wenn Felix' CD's aus den Boxen dröhnen?

c)

Wie gehts Rudi's Hunden? Machen's immer noch so n Krach, wenn Felix CD's aus den Boxen dröhnen?

d)

Wie geht's Rudis Hunden? Machen's immer noch so 'n Krach, wenn Felix' CDs aus den Boxen dröhnen?

24.

Satzzeichen: Strichpunkt. Wähle die richtige Version!

a)

Etwas wollte mir nicht gefallen; Margarethe, die Schwester, hatte sich nicht mehr gemeldet, das kam selten vor; und darum stutzte ich.

b)

Etwas wollte mir nicht gefallen: Margarethe, die Schwester, hatte sich nicht mehr gemeldet; das kam selten vor, und darum stutzte ich.

c)

Etwas wollte mir nicht gefallen. Margarethe; die Schwester, hatte sich nicht mehr gemeldet, das kam selten vor; und darum stutzte ich.

d)

Etwas wollte mir nicht gefallen: Margarethe, die Schwester; hatte sich nicht mehr gemeldet; das kam selten vor, und; darum stutzte ich.

25.

Satzzeichen: entgegensetzende Konjunktionen. Wähle die richtige Version!

a)

Ich komme, aber später. Ich wollte nicht fahren, sondern zu Fuss gehen.

b)

Ich komme; aber später. Ich wollte: nicht fahren sondern zu Fuss gehen.

c)

Ich komme; aber später. Ich wollte nicht: fahren, sondern zu Fuss gehen.

d)

Ich komme, aber später. Ich wollte nicht fahren sondern, zu Fuss, gehen.

26.

Formuliere das folgende Satzfragment zu einem ganzen Satz aus. Verschiedene Möglichkeiten. Vergleiche mit den Lösungen.

Entschuldigung...

4 lines
27.

Verkürze den folgenden Satz zu einem Satzfragment. Verschiedene Möglichkeiten. Vergleiche mit den Lösungen.

Ist jetzt alles wieder klar bei dir? Hast du deine mühselige Arbeit endlich beendet?

4 lines
28.

Schreibe den gemeinsamen Teil des untenstehendes Satzes in die Lücke.

Zum Abendessen bestellte Peter eine Pizza, Lisa Lasagne und Gwen eine riesige Bistecca alla Fiorentina.

(a)  

29.

Schreibe das Subjekt dieses Satzes unten in die Lücke.

Vielen Politikerinnen und Politikern ist die Dringlichkeit der Umweltpolitik noch nicht sehr bewusst.

(a)  

30.

Analysiere den Satzbau dieses Satzes. Wähle alle richtigen Aussagen.

Weil ihr bisher nichts unentdeckt geblieben war, wollte keiner der Gauner feststellen, ob dies immer noch zutreffe.

a)

ihr ist das erste Subjekt.

b)

Im zweiten Teilsatz steht ein Verb mit Verbzusatz.

c)

Im dritten Teilsatz steht ein Verb mit Verbzusatz.

d)

Das Subjekt im zweiten Teilsatz umfasst zwei Wörter.

e)

ein Teilsatz ist ein Satzfragment