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Lectura comprensiva sobre medidas de bioseguridad

Total questions: 22

Worksheet time: 19mins

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Class
Date
1.

1. ¿Qué es el Covid-19?

a)

Virus

b)

Bacteria

c)

Hongos

2.

2. Solo las personas mayores de 60 años se contagian del Covid-19

a)

Verdadero

b)

Falso

3.

3. ¿Si vas a salir de casa en la nariz y boca que debes colocarte?

a)

Mascarilla

b)

Bufanda

c)

Funda

d)

Todas las anteriores

4.

5. ¿Debes lavarte las manos frecuentemente?

a)

Si

b)

No

5.

6. Bioseguridad se define mejor de la siguiente manera:

a)

Es el conjunto de químicos y métodos que usamos para desinfectar el área de trabajo.

b)

Normas y procedimientos de Salud Ocupacional en los laboratorios.

c)

Normas y medidas para proteger la salud del personal o la población, frente a riesgos biológicos, químicos o físicos

d)

Son los equipos de Protección Personal.

6.

7. Dentro de los cuidados en el hogar NO esta contemplado:

a)

Incrementar las actividades de limpieza y desinfección de paredes, pisos, techos y superficies

b)

Al ingresar a la vivienda quítese los zapatos y lave la suela con agua y jabón

c)

Antes de tener contacto con su familia báñese con abundante agua y jabón y cambie su ropa.

d)

Saludar de beso y abrazo a la familia al ingresar a la vivienda.

7.

8. Carlos, emprende un negocio, para ello necesita cumplir con las normas de bioseguridad, pero no conoce, que le sugieres a Carlos

a)

Que mire las noticias

b)

Que pregunte a sus vecinos

c)

Que lea "Norma sanitaria para restaurantes y servicios en tiempos de COVID-19" Ministerio de Salud

d)

Que se imagine

8.

9. . En un negocio, cuáles son las normas de bioseguridad que se debe cumplir

a)

Cumplir con un ambiente amplio, con los servicios sanitarios limpios y desinfectados.

b)

No debe existir ningún tipo de contaminación, lavar y desinfectar las verduras, frutas, objetos de cocina. etc

c)

Tener un lugar adecuado para el lavado de manos, como señales par cumplir con el distanciamiento social.

d)

Todas son correctas

9.

10. Enrique, necesita investigar sobre las propiedades del jabón y el efecto contra el virus SARS-CoV 2, al leer, encuentra los siguientes enunciados ¿Cuál de ellos puede utilizar en su trabajo de investigación?

a)

El jabón se obtiene combinando grasas animales o aceites vegetales con una base alcalina (lejía) disuelta en agua, donde destruye la capa lipídica del virus.

b)

La higiene de manos, una medida que ha salvado millones de vidas

c)

Lavarnos las manos tres segundos, destruye a todos los microbios

d)

No importa el tipo de jabón que se usa, así que no vale la pena gastar más en jabones “antibacterianos

10.
Definicion de bioseguridad
a)
Conjunto de medidas no preventivas, destinadas a mantener el control de factores de riesgo laborales procedentes de agentes biológicos, físicos o químicos.
b)
Conjunto de medidas preventivas, destinadas a mantener el control de factores de riesgo laborales procedentes de agentes biológicos, físicos o químicos.
c)
Conjunto de medidas preventivas destinadas a mantener el control de factores de riesgos mecánicos, laborales procedentes de diversos agentes.
d)
Conjunto de medidas preventivas, destinadas a no mantener el control de factores de riesgos laborales procedentes de agentes biológicos.
11.
Es un proceso físico o químico que extermina o destruye la mayoría de los microorganismos patógenos y no patógenos, pero rara vez elimina las esporas.
a)
Desinfeccion
b)
Esterilizacion
c)
Lavado de manos
d)
Ninguno de los anteriores
12.

Leer detenidamente el siguiente texto y seleccionar las respuestas de las interrogantes que se presentarán a continuación. Al finalizar esta lectura escribir ENTENDIDO y proceder a resolver las preguntas


EL ÁGUILA REAL


Desde mi puesto de observación, bien camuflado bajo unas matas de boj, me deleito en la contemplación de cinco jóvenes zorros que juegan a la puerta de su refugio. Han salido hace media hora, con toda precaución, cuando el sol se asomaba sobre las cumbres. Poco a poco han ido cobrando confianza; tendidos en las posturas más cómicas han estado mordisqueándose, para terminar persiguiéndose abiertamente sobre la fresca hierba que crece ante el negro agujero de la cueva.

Súbitamente los cinco zorros a la vez se precipitan hacia su fortín. Casi en el mismo instante oigo detrás de mi cabeza un zumbido creciente, como el producido por una bandada de torcaces al pasar en vuelo bajo por un encinar. Primero veo una sombra enorme, exactamente delante de la mirilla de mi observatorio. Una masa parda se confunde con ella. Es el águila real. Con las alas semicerradas, formando un ángulo con el cuerpo, con las garras abiertas y adelantadas el ave de Júpiter se clava materialmente contra la pared de la cueva de los zorros. En el último instante gira en ángulo recto. Y en lugar de chocar y aplastarse contra la dura caliza, como un observador profano hubiera podido temer, sale lateralmente llevándose un zorrillo en las garras hacia el fondo del valle.

Esta es la técnica de caza favorita de la reina de las aves: el ataque por sorpresa. Cuando se la ve describiendo amplias órbitas, en lo alto del cielo, en realidad no está cazando. Simplemente trata de ganar altura, dejándose elevar por las corrientes ascendentes de aire caliente, llamadas térmicas, para alcanzar una situación que le permita desplazarse hasta sus cazaderos. Cuando las águilas tienen altura suficiente, se lanzan en un picado oblicuo muy tendido, sin dar un golpe de ala. Así, pueden cubrir distancias de hasta treinta kilómetros. Aprovechando la gran inercia de su caída, vuelan velozmente pegadas al terreno, tratando siempre de aparecer de improviso sobre las crestas y cuerdas de los valles, para sorprender a los mamíferos o a las aves que se encuentran al abrigo de las laderas. Un águila real, lanzada a más de doscientos kilómetros por hora hacia el fondo de un estrecho valle, es un espectáculo inolvidable. Y a esa gran velocidad el pesado pájaro resulta tan ágil como un azor; y puede cortar generalmente con un giro brusco de costado, la finta de la más ágil liebre o el salto hacia la madriguera del astuto zorro.

RODRÍGUEZ DE LA FUENTE, Félix.

Aparecida en la revista La Actualidad Española

4 lines
13.

De cuántos zorros habla la lectura

a)

Seis

b)

Cinco

c)

Cuatro

d)

Siete

14.

¿Cuánto tiempo estuvieron a la puerta del refugio?

a)

Una hora

b)

Media hora

c)

Dos horas

15.

¿Por qué se esconden los zorros?

a)

Por indicación de su madre.

b)

Por capricho.

c)

Por miedo al águila real.

16.

El zumbido del águila se parece a:

a)

a) Una bandada de torcaces

b)

b) El juego de los zorros

c)

c) Las corrientes térmicas

17.

¿Cuál es la técnica favorita del águila?

a)

a) La caza nocturna

b)

b) El ataque por sorpresa

c)

c) La persecución

18.

Cuando da vueltas en el cielo:

a)

c) Contempla el paisaje

b)

a) Trata de ganar altura

c)

b) Observa a sus presas

19.

¿Cuántos km. pueden recorrer en la bajada?

a)

a) Cien kilómetros

b)

b) Treinta kilómetros

c)

c) Diez kilómetros

20.

¿Cómo lleva las alas en el ataque?

a)

a) Cerradas

b)

b) Abiertas

c)

c) Semicerradas

21.

¿Qué velocidad consigue en la bajada?

a)

a) Doscientos kilómetros por hora

b)

b) Cincuenta kilómetros por hora

c)

c) Diez kilómetros por hora

22.

El águila es tan ágil como:

a)

a) Una liebre

b)

b) Un azor

c)

c) Un zorro