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PH 1 LM JEPANG XI (SHOURAI TO YUME)

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

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Class
Date
1.

Pola kalimat ~たいです digunakan untuk mengungkapkan ...

a)

Kesukaan

b)

Kemampuan

c)

Pengalaman

d)

Keinginan untuk kata benda

e)

Keinginan untuk kata kerja

2.

Pola kalimat ~ほしくないです digunakan untuk mengungkapkan …

a)

Kata tanya negatif

b)

Kata benda negatif

c)

Kata kerja negatif

d)

Keinginan untuk kata kerja negatif

e)

Keinginan untuk kata benda negatif

3.

Perhatikan gambar berikut!

 これは にほんごで なんですか。

a)

おかね

b)

カメラ

c)

ともだち

d)

パソコン

e)

けいたいでんわ

4.

Perhatikan gambar berikut ini!

これは にほんごで なんですか。

a)

おかね

b)

カメラ

c)

ともだち

d)

パソコン

e)

けいたいでんわ

5.

Perhatikan gambar berikut ini!

これは にほんごで なんですか。

a)

おかね

b)

カメラ

c)

ともだち

d)

パソコン

e)

けいたいでんわ

6.

Perhatikan gambar berikut ini!

わたしは にほんで …

a)

いきました

b)

うたいました

c)

うまれました

d)

そだちました

e)

ひっこしました

7.

Perhatikan gambar berikut ini!

わたしは インドネシア で …

a)

いきました

b)

うたいました

c)

うまれました

d)

そだちました

e)

ひっこしました

8.

Perhatikan gambar berikut ini!

だいがくせいの とき、イギリスに …

a)

いきました

b)

うたいました

c)

うまれました

d)

そだちました

e)

ひっこしました

9.

Perhatikan gambar berikut ini!

わたしは ともだち と … が すきです。

a)

うた

b)

おんがく

c)

にんぎょう

d)

べんきょう

e)

おしゃべり

10.

Perhatikan gambar berikut ini!

ちいさいとき、かわで …

a)

うまれました

b)

そだちました

c)

およぎました

d)

べんきょうしました

e)

ひっこしました

11.

Perhatikan gambar berikut ini!

これは なんの しゃしんですか。

a)

b)

むし

c)

たこあげ

d)

ともだち

e)

にんぎょう

12.

Perhatikan gambar berikut ini!

これは なんの しゃしんですか。

a)

b)

むし

c)

たこあげ

d)

ともだち

e)

にんぎょう

13.

Perhatikan gambar berikut ini!

わたしの ゆめは … です。

a)

いしゃ

b)

かしゅ

c)

モデル

d)

けいさつかん

e)

こうむいん

14.

Perhatikan gambar berikut ini!

きむらさんは … の せんしゅ です。

a)

テニス

b)

からて

c)

やきゅう

d)

バドミントン

e)

バスケット ボール

15.

Perhatikan gambar berikut ini!

やまださんの しごとは … です。

a)

うち

b)

しんしつ

c)

けんちくか

d)

エンジニア

e)

うちを かいます

16.

Perhatikan gambar berikut ini!

としさんは なにが ほしいですか。

a)

おかね と バイク

b)

かみ と じてんしゃ

c)

おかね と じどうしゃ

d)

かみ と バイク

e)

おかね と じてんしゃ

17.

Perhatikan kalimat dibawah ini!

      わたしは すうがく (…) きょうしに なりたいです。

    Partikel yang tepat untuk mengisi partikel di atas adalah …

a)

b)

c)

d)

e)

18.

Perhatikan kalimat dibawah ini!

      さくらさんは 10さい (…) とき、にほんご (…) べんきょうしました。

    Partikel yang tepat untuk mengisi partikel di atas adalah …

a)

X  、を

b)

は 、 で

c)

の 、 を

d)

を 、 の

e)

に 、 へ

19.

Perhatikan kalimat dibawah ini!

      わたしは 6さい (…) 12さい (…) のとき、SDN 1 Bandungで べんきょう

   しました。

    Partikel yang tepat untuk mengisi partikel di atas adalah …

a)

と  、と

b)

X   、X

c)

と 、X

d)

から 、まで

e)

まで 、から

20.

Perhatikan kalimat dibawah ini!

      たなかさんは こうこう (…) そつぎょうしたら、なに (…) なりたいですか。

    Partikel yang tepat untuk mengisi partikel di atas adalah …

a)

を 、 に

b)

で 、 が

c)

に 、 を

d)

から 、 が

e)

の 、 に

21.

Perhatikan kalimat dibawah ini!

      わたし (…) かぞく (…) しごとは こうむいんです。わたし(…)こうむいんに

   なりたいです。

    Partikel yang tepat untuk mengisi partikel di atas adalah …

a)

は 、と、は

b)

の 、は、は

c)

の 、の、も

d)

と、は、も

e)

の、が、も

22.

Amara ingin masuk ke pemandian air panas

      Terjemahan yang tepat dari kalimat di atas adalah ...

a)

Amaraさんは おんせんへ いきたいです

b)

Amaraさんは おんせんに はいりたいです

c)

Amaraさんは おんせんへ きたいです

d)

Amaraさんは おんせんへ のみたいです

e)

Amaraさんは おんせんへ したいです

23.

Perhatikan kalimat di bawah ini!

Haniさんは カメラが ほしいです。でも、けいたいでんわが ほしくない    です。

Terjemahan yang tepat untuk kalimat di atas adalah ...

a)

Hani menginginkan kamera, tetapi tidak menginginkan handphone

b)

Hani menginginkan kamera dan handphone

c)

Hani tidak menginginkan handphone dan kamera

d)

Hani menginginkan handphone, tetapi tidak menginginkan kamera

e)

Hani ingin membeli kamera, tetapi tidak ingin membeli handphone

24.

Perhatikan kalimat berikut ini!

      せが たかいですから、わたしは … に なりたいです。

    Kosakata yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang di atas adalah …

a)

かしゅ

b)

いしゃ

c)

スポーツ の せんしゅう

d)

モデル

e)

パイロット

25.

Perhatikan kalimat berikut ini!

      スポーツが すきですから、わたしは … に なりたいです。

    Kosakata yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang di atas adalah …

a)

かしゅ

b)

いしゃ

c)

せんしゅう

d)

モデル

e)

パイロット

26.

Perhatikan kalimat berikut ini!

      ちいさいとき、ひこうきが   すきですから、わたしは … に なりたいです。

    Kosakata yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang di atas adalah …

a)

かしゅ

b)

いしゃ

c)

せんしゅう

d)

モデル

e)

パイロット

27.

Perhatikan wacana berikut!

 

わたしは こうこうを そつぎょうしたら、わたしは いがくぶの インドネシア だいがくに はいりたいです。しょうらい、じぶん の びょういんを つくりたいです。

 

     *いがくぶ    : Fakultas Kedokteran

     *しょうらい   : Masa depan

     *じぶん       : Sendiri

 

      

       Gambar yang tepat untuk wacana di atas adalah …

a)
b)
c)
d)
e)
28.

shourai nani o shitai desuka

a)

kangoshi o naritai desu

b)

tsuuyaku de hatarakitai desu

c)

kangoshi ni naritai desu

d)

tsuuyaku ni naritai desu

29.

どこでうまれましたか?

Kalimat ini berfungsi untuk menanyakan

a)

tempat pindah

b)

tempat lahir

c)

tempat kuliah

d)

tempat berdagang

e)

tempat dibesarkan

30.

どこでそだちましたか?

Kalimat ini berfungsi untuk menanyakan

a)

tanggal kedatangan

b)

tempat lahir

c)

tempat dibesarkan

d)

kota tinggal

e)

daerah pindah

31.

どんなこどもでしたか?

Kalimat ini berfungsi untuk menanyakan...

a)

tempat tinggal

b)

sifat seseorang

c)

masa kecil seseorang

d)

masa depan seseorang

e)

masa lalu seseorang

32.

以下の作文をよんでください!


わたしはマナドでうまれました。こどものとき、よくかわでおよぎました。しょうがっこうのとき、むしがすきでした。ちゅうがっこうのとき、スラバヤにひっこしました。


Di manakah "saya" dilahirkan?

a)

Indonesia

b)

Padang

c)

Maluku

d)

Mesir

e)

Manado

33.

以下の作文をよんでください!


わたしはマナドでうまれました。こどものとき、よくかわでおよぎました。しょうがっこうのとき、むしがすきでした。ちゅうがっこうのとき、スラバヤにひっこしました。


Apa yang sering dilakukan ketika "saya" kanak-kanak?

a)
b)
c)
d)
e)
34.

以下の作文をよんでください!


わたしはマナドでうまれました。こどものとき、よくかわでおよぎました。しょうがっこうのとき、むしがすきでした。ちゅうがっこうのとき、スラバヤにひっこしました。


Kapan dan di manakah "saya" pindah?

a)

SD, Surabaya

b)

SMP, Yogyakarta

c)

SMP, Surabaya

d)

SD, Yogyakarta

e)

SMP, Jakarta

35.

かいしゃをつくります berarti membuat perusahaan.


Bentuk "tai" dari kalimat di atas adalah...

a)

かいしゃになりたいです。

b)

かいしゃをつくりたいです。

c)

かいしゃをなりたいです。

d)

かいしゃをしたいです。

e)

かいしゃをつくりますたいです。

36.

つうやくになりたいです。berarti "Ingin menjadi penerjemah lisan".


Nah, bentuk verba keinginan「なりたい」sebenarnya berasal dari bentuk verba "masu" ....

a)

なるます

b)

なります

c)

なっています

d)

のります

e)

なみます

37.

Penerjemahan kalimat "Saya ingin kuliah di Amerika" adalah ...

a)

アメリカにべんきょうしたいです。

b)

アメリカにりゅうがくします。

c)

アメリカにりゅうがくしたいです。

d)

アメリカにひっこしました。

e)

アメリカでそだちたいです。

38.

シファさん、なんさいごろ、「A」ですか?「B」です。

Bila keinginan Syifa menikah pada usia 20 tahunan, bagian A dan B seharusnya diisi

a)

けっこんするん、にじゅうさいごろ

b)

けっこんしたい、にじゅうさいごろ

c)

けっこんします、にじゅうさいごろ

d)

けっこん、にじゅうさいごろ

e)

けっこんしたい、はたちごろ

39.

しょうらい、くるまのかいしゃで「ingin bekerja」です。 Bagian dalam kurung seharusnya...

a)

はたらきます。

b)

はたらきたい。

c)

はるきます

d)

しごとしたい

e)

はたらくます。

40.

Di masa depan, saya ingin membeli rumah.

Terjemahan kalimat ini yang tepat adalah

a)

しょうらい、うちをかいたいです。

b)

しょうらい、うちをかいましたいです。

c)

しょうらい、うちをかいます。

d)

しょうらい、うちをかいますか?

e)

しょうらい、うちではたらきたいです。