wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Matter and properties

Total questions: 15

Worksheet time: 46mins

Name
Class
Date
1.

The matter is the word for all the different materials and substances that make up the world. Do these sentences get the information about?

translate:

(Benda adalah kata untuk semua materi dan zat yang membentuk dunia. Dari pernyataan tersebut kita mendapatkan informasi mengenai?)

a)

Characteristic of matter

(Ciri-ciri benda)

b)

The definition of matter

(Pengertian benda)

c)

The example of matter

(Contoh dari benda)

2.

With these two we can differentiate which one is matter or non-matter.

translate:

(Dengan dua hal ini kita dapat membedakan mana yang merupakan benda dan bukan benda)

a)

The matter is heavy and has a small size

(Benda berat dan berukuran kecil)

b)

Matter takes up space but didn't have mass

(Benda menempati ruang namun, tidak memiliki berat)

c)

The matter has mass and takes up space

(Benda memiliki berat dan menempati ruang)

3.

One of the characteristics of the matter is mass. To find the mass of matter we can ..... in on a balance.

translate:

(Salah satu ciri-ciri dari benda adalah berat. untuk menemukan berat benda kita dapat ..... di atas timbangan.)

a)

Weigh

(menimbang)

b)

Gauge

(mengukur)

c)

Matter

(benda)

4.

Sam and Charlotte want to do some simple experiments with the clay. Sam and Charlotte have the same clay with the same weight. Sam rolls his clay and the clay looks like a sausage. DIfferent from Sam, Charlotte make the clay into a ball. After that, they weigh the clay with the balance. What gonna happen?

translate:

(Sam dan Charlotte ingin melakukan eksperimen sederhana dengan tanah liat. Sam dan Charlotte memiliki tanah liat yang sama dengan berat yang sama. Sam menggulung tanah liatnya dan tanah liat itu terlihat seperti sosis. Berbeda dengan Sam, Charlotte membuat tanah liat menjadi bola. Setelah itu, mereka menimbang tanah liat dengan timbangan. Apa yang akan terjadi?)

a)

The balance will move to one side because clay Sam became longer.

(Timbangannya akan bergerak ke salah satu sisi kare tanah liat Sam menjadi lebih panjang.)

b)

The balance will not move because the clay only changes shape and the weight is still the same.

(Timbangan tidak akan bergerak karena yang berubah hanya bentuk dari tanah liat dan bukan beratnya.)

c)

The balance will move slightly because Charlotte clay becomes heavier.

(Timbangan akan bergerak sedikit karena tanah liat Charlotte menjadi lebih berat.)

5.

Can you find which balance will move?

translate:

(Dapatkah kamu menemukan timbangan mana yang akan bergerak?)

a)

A and B

b)

A and C

c)

B and C

6.

Different materials have different properties. What properties that this material have?

translate:

(Bahan yang berbeda memiliki sifat yang berbeda. Sifat apa yang dimiliki bahan ini?)

a)

Strong and can be sharpened

b)

Strong and flexible

c)

Shinny and transparent

7.

What properties that this material have?

translate:

(SIfat apa yang dimiliki benda ini?)

a)

Strong but can be shattered into pieces.

(kuat tapi dapat pecah)

b)

Warm to touch and not waterproof.

(hangat bila di sentuh dan tidak kedap air.)

c)

Can be stretched and squashed.

(Bisa diregangkan dan diremas.)

8.

Why is paper chosen as the material for the book?

translate:

(Kenapa kertas dipilih sebagai bahan membuat buku?)

a)

Paper are soak up ink and paint

(kertas menyerap tinta dan cat)

b)

Paper is warm to touch and not waterproof

(kertas hangat disentuh dan tidak kedap air)

c)

Paper are doesn't rot and rust.

(kertas tidak busuk dan berkarat)

9.

Which object is in the solid-state?

Translate:

(Benda manakah yang termasuk ke dalam benda padat?)

a)

Chair, wind and water

b)

Plate, glasses and spoon

c)

Wind, light and fan

10.

If you see an ice cube in the refrigerator then what state is the water in?

translate:

(Jika kamu melihat es di dalam kulkas, dalam wujud benda apakah itu?)

a)

Solid

b)

Liquid

c)

Gas

11.

Grade 3 want to make an experiment about changing state. you need an ice cub and a popsicle. the ice cube and popsicle were placed in a warm place and leave it for 30 minutes. Based on the steps of the experiment. What kind of changing state will happen to the ice cube and popsicle?

translate:

(Kelas 3 akan melakukan eksperimen mengenai perubahan wujud benda. Kamu membutuhkan es batu dan es loli. Es batu dan es loli ditempatkan di tempat yang hangat dan ditinggalkan selama 30 menit. Berdasarkan langkah eksperimen tersebut perubahan wujud benda apa yang akan terjadi pada es batu dan es loli?)

a)

Freezing

b)

Melting

c)

Condensing

12.

Leave a wet cloth to dry in the sun and gradually the wet cloth becomes dry. What kind of changing state does that happen with the cloth?

translate:

(Baju basah dikeringkan d)ibawah sinar matahari dan menjadi kering. Perubahan wujud apakah yang terjadi pada pakaian?

a)

Boiling

b)

Condensing

c)

Evaporating

13.

In the morning there is dew on the grass. Dew is a phenomenon of change of state from gas to liquid or known as...

translate:

(Pada pagi hair ada embun di rumput. Embun merupakan proses perubahan wujud benda dari gas menjadi cair yang dikenal sebagai ....)

a)

Freezing

b)

Condesing

c)

Evaporating

14.

Find the source of artificial light...

translate:

(Temukan sumber cahaya buatan...)

a)
b)
c)
15.

How many colors are in the rainbow?

translate:

(Ada berapa warna pada pelangi)

a)

8 colors

b)

9 colors

c)

7 colors