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La nascita della polis e la seconda colonizzazione

Total questions: 20

Worksheet time: 11mins

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1.

Studiare la storia greca significa studiare

a)

la storia degli antichi Greci

b)

la storia di tutte le poleis greche

c)

la storia delle poleis greche e in particolare di alcune

d)

la storia della Grecia e delle sue poleis

2.

Convenzionalmente la storia greca si suddivide in

a)

4 fasi (medioevo ellenico, età arcaica, classica ed ellenistica)

b)

3 fasi (età arcaica, classica ed ellenistica)

c)

3 fasi (età arcaica, classica e moderna)

d)

4 fasi (medioevo, età arcaica, classica ed ellenistica)

3.

L'età arcaica

a)

ha inizio nell'VIII sec. e si conclude nel VI sec a.C.

b)

ha inizio nell'VIII sec. e si conclude nel VI sec d.C.

c)

ha inizio nel IX sec. e si conclude nel VII sec a.C.

d)

ha inizio nell'VII sec. e si conclude nel IX sec d.C.

4.

La nascita della polis fu determinata da quali fattori?

a)

incremento demografico, espansionismo di alcune "comunità"

b)

seconda colonizzazione, aumento delle sepolture

c)

incremento demografico, prima colonizzazione

d)

aumento delle sepolture, ripresa dei traffici commerciali

5.

Cosa indicava in origine il termine polis?

a)

un nucleo urbano molto piccolo circondato da mura

b)

la parte bassa della città confunzione residenziale e politica

c)

un nucleo urbano di ampie dimensioni privo di mura

d)

la parte elevata della città c'erano il tempio e il palazzo del re

6.

Il termine polis si estese ad indicare tutta la città, non soltanto la parte alta,

a)

nel VI sec., per l' accresciuto peso economico e sociale del demos

b)

nel VII sec, la sede del potere politico si trasferisce nell'asty

c)

nell'VIII sec., la sede del potere religioso si trasferisce nell'asty

d)

nell'VIII sec., per l' accresciuto peso economico

7.

L'area urbana della polis si suddivideva in

a)

parte alta (agorà) e parte bassa (acropolis)

b)

parte alta (acropolis) e parte bassa (agorà)

c)

parte alta (polis) e parte bassa (acropolis)

d)

parte alta (asty) e parte bassa (agorà)

8.

L'area n. 3 rappresentata nell'immagine corrisponde a quale parte della polis?

a)

Alla necropoli

b)

All'agorà

c)

Alla campagna o chora

d)

Alla periferia

9.

L'area n. 4 rappresentata nell'immagine corrisponde a quale parte della polis?

a)

Alla necropoli

b)

All'agorà

c)

Alla campagna o chora

d)

Alla periferia

10.

Che cos'è fondamentalmente la polis per i Greci antichi? Scegli la risposta più corretta.

a)

il nucleo urbano distinto dalla campagna (chora)

b)

la comunità politica dei cittadini

c)

il nucleo urbano distinto dal tempio

d)

la comunità che abita nella polis

11.

Qual è la differenza principale tra la polis greca e le altre forme di governo, le altre città-stato del mondo antico? Nella polis

a)

la sovranità appartiene ai cittadini

b)

il sovrano è sottoposto al controllo dei cittadini

c)

il potere appartiene all'artistocrazia

d)

il governo è democratico

12.

L'immagine rappresenta un importante reperto archeologico per lo studio della polis. Quale?

a)

La coppa di Nestore

b)

Il vaso Francois

c)

Il cratere del Dipylon

d)

L'olpe Chigi

13.

Quale scena è rappresentata nella fascia centrale dell'olpe Chigi? Scegli la didascalia corretta.

a)

Cittadini-soldato che combattono in file serrate (falange oplitica)

b)

Soldati che combattono in file serrate (secondo la tattica della falange )

c)

Soldati greci che combattono compatti (tattica della testuggine)

d)

Opliti che combattono gli uni accanto agli altri per la gloria e l'onore della polis

14.

Nella fascia centrale dell'olpe Chigi i soldati impegnati nella battaglia combattono in file serrate (l'uno accanto all'altro)

a)

per aiutarsi l'un l'altro in caso di pericolo

b)

perché la vittoria non è del singolo ma dell'intera comunità

c)

per formare una barriera impenetrabile

d)

perché è più facile vincere compatti che in duello

15.

Con la nascita della polis cambia la visione della guerra. In che senso?

a)

Anche gli aristocratici combattono per l'onore della polis

b)

I cittadini partecipano alla gestione della polis e alla sua difesa

c)

Solo i cittadini combattono per la difesa e il bene della polis

d)

I cittadini combattono per l'onore e la gloria della polis

16.

Qual è la definizione corretta della seconda colonizzazione?

a)

Vasto movimento migratorio che coinvolse le poleis greche dall'VIII al VI sec. a.C. e che interessò tutto il bacino del Mar Mediterraneo

b)

Flusso migratorio che coinvolse le genti che si stanziarono in Grecia dopo i Micenei e che interessò soprattutto il bacino del Mar Mediterraneo orientale dal X al IX sec. a.C.

c)

Fondazione di nuove poleis oltre i confini della Grecia tra il IX e il VI sec. a.C. in tutta l'area del M. Mediterrano occidentale

d)

Fondazione di nuove città e di approdi commerciali tra l'VIII e il VI sec. a.C. in tutta l'area del Mar Mediterraneo orientale

17.

Quale tra queste NON è una causa della seconda colonizzazione?

a)

La stenochoria

b)

Lo spirito di avventura degli antichi Greci

c)

I conflitti sociali e le rivalità politiche causate dal controllo delle poche terre coltivabili

d)

Le ambizioni imperialiste delle poleis greche

18.

La fondazione di una colonia era

a)

una vera e propria avventura

b)

un'impresa organizzata

c)

un'impresa guidata dagli dei

d)

un'avventura rischiosa che coinvolgeva molti cittadini

19.

Le colonie

a)

erano poleis autonome che mantenevano tuttavia legami economici e culturali con la madrepatria

b)

erano città autonome che non mantenevano rapporti con la madrepatria

c)

erano estensioni extraterritoriali della madrepatria

d)

non erano del tutto autonome: erano governate indirettamente dalla madrepatria

20.

Con quale criterio venivano scelti i coloni per fondare la nuova città?

a)

Per sorteggio

b)

In base ai meriti e alle qualità di ognuno

c)

Non c'erano criteri specifici: la partenza era volontaria

d)

In base al censo (reddito)