Wpisz w lukę brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Swoją propozycję wpisz w języku angielskim.

A: (a)   if I finish doing my homework upstairs?

B: No, not at all. I know you can’t concentrate here.

Wpisz w lukę brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Swoją propozycję wpisz w języku angielskim.

A: Miss Tetley, may we have the results of our test?

B: (a)   you’ll have to wait one more day for them.

Wpisz w lukę brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Swoją propozycję wpisz w języku angielskim.

A: Mum, can I go out with Chris?

B: Sure, (a)   , but come back home for dinner.

Przeczytaj tekst. Uzupełnij w e-mailu luki (3.1.–3.4.) zgodnie z treścią tekstu, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać jego sens. Swoje propozycje wpisz w języku polskim.

Code Week Most European schools have started a coding revolution! Pupils in our primary school have been learning computer coding for three years, and this year we’re celebrating Code Week, which starts on October 10th. You mustn’t miss all the attractions we’ve prepared for you. Even if you’re not a computer geek, you will definitely love playing online games on the interactive whiteboard in our computer laboratory. The authors of the games are pupils from class 5. The games are very simple, but still challenging and creative. After that, a few volunteers will show you how to code games on your smartphone. Don’t forget to come to the school library to listen to an interview with Scott Besson, who is a talented software engineer. We’re not going to reveal all the surprises, but one thing is sure – you’ve never been to a better event! For more information, visit our website: www.schoolcoding.es.uk

Hej, Marku, właśnie przeczytałam ogłoszenie na temat Tygodnia Kodowania. Wiem, że interesuje Cię ten temat, więc przesyłam kilka informacji. Organizatorem wydarzenia jest szkoła podstawowa – uczniowie w tej szkole 3.1. ___________________________ od trzech lat. Impreza zaczyna się 10 października. Jedną z atrakcji są gry na 3.2. ___________________________ w pracowni komputerowej – te gry stworzyli uczniowie klasy 5. Zgłosiło się też kilkoro 3.3. ___________________________, którzy będą pokazywać, jak zaprogramować własne gry na smartfonach. Jeśli chciałbyś posłuchać rozmowy z programistą Scottem Bessonem, musisz udać się do 3.4. ___________________________. Organizatorzy napisali, że przygotowali wiele niespodzianek. Możesz zajrzeć na ich stronę internetową. Sądzisz, że warto tam pójść? Trzymaj się! Celina

Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów z ramki wybierz te, które są poprawnym uzupełnieniem luk 4.1.–4.4. Wpisz odpowiednią literę (A–F) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

A. stand B. doing C. with D. fall E. minds F. making

Everyone dreams of getting a well-paid job which will also be their passion and not just a way of 4.1. ________ a living. More and more employers are looking for candidates who are not only skilful, but also creative and self-confident. While you can learn IT skills at school, you may 4.2. _________ behind with the ability to work in groups or solving problems. It is no longer enough to graduate from a famous university. Employers need people who can design things and are able to deal 4.3. ________ unusual situations. They also value those who predict problems and like to sharpen their 4.4. ________ to improve their knowledge. Have you got the skills for your future job?

(a)  

Przetłumacz na język angielski fragmenty podane w nawiasach, tak aby otrzymać zdanie logiczne i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy.

I (powtarzałem) (a)   for my exams when suddenly the lights went out.

Przetłumacz na język angielski fragmenty podane w nawiasach, tak aby otrzymać zdanie logiczne i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy.

My best friend (nigdy nie ściągał) (a)   in a test.

Przetłumacz na język angielski fragmenty podane w nawiasach, tak aby otrzymać zdanie logiczne i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy.

You (zrobiłeś postęp) (a)   in German since we last saw each other.

Wykorzystując wyrazy zapisane drukowanymi literami, uzupełnij zdanie z luką, tak aby zachować sens zdania wyjściowego. Uwaga! Nie zmieniaj formy podanych wyrazów. W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy, wliczając w to wyraz już podany.

We were learning the poem by heart and Tom fell asleep.

WHILE

Tom fell asleep (a)   learning the poem by heart.

Wykorzystując wyrazy zapisane drukowanymi literami, uzupełnij zdanie z luką, tak aby zachować sens zdania wyjściowego. Uwaga! Nie zmieniaj formy podanych wyrazów. W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy, wliczając w to wyraz już podany.

I know this canteen quite well. I eat here quite often.

BEFORE

I’ve (a)   . I know this canteen quite well.

Wykorzystując wyrazy zapisane drukowanymi literami, uzupełnij zdanie z luką, tak aby zachować sens zdania wyjściowego. Uwaga! Nie zmieniaj formy podanych wyrazów. W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy, wliczając w to wyraz już podany.

Doris started to work as an optician three years ago.

HAS

Doris (a)   an optician for three years.

Zamierzasz podjąć wakacyjną pracę. W internecie znalazłeś/znalazłaś ogłoszenie, w którym restauracja poszukuje pomocy kuchennej. Napisz formalnego e-maila, w którym:

• podasz kiedy i gdzie znalazłeś/znalazłaś ogłoszenie,

• opiszesz, dlaczego ubiegasz się o pracę,

• wymienisz cechy i umiejętności, które czynią Cię idealnym kandydatem na to stanowisko.

Napisz swoją wypowiedź w języku angielskim. Podpisz się jako XYZ. Możesz wykorzystać słownictwo i zwroty zamieszczone na dole. Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z trzech podpunktów, tak aby osoba nieznająca polecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje. Pamiętaj, że długość wypowiedzi powinna wynosić od 50 do 120 słów. Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania informacji, bogactwo językowe oraz poprawność językowa.

Dear Sir/Madam, I am writing in response to... the position of a kitchen assistant I am applying for this job, because... I think I am the perfect candidate... As far as my qualifications are concerned, I have completed... I am ready to attend an interview... I look forward to hearing from you. Yours faithfully