wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UH PKN BAB 4

Total questions: 40

Worksheet time: 48mins

Name
Class
Date
1.

Kebijakan politik etis/balas budi yang dilaksanakan Belanda memberi dampak positif bagi bangsa Indonesia. Pengaruh yang paling menonjol dalam mendorong tumbuhnya semangat kebangsaan yaitu ... .

a)

A. Edukasi

b)

B. Demokrasi

c)

C. Ekonomi

d)

D. Religi

e)

E. Hukum

2.

Kebangkitan Nasional 1908 ditandai dengan 2 peristiwa penting, yaitu:

a)

A. Berdirinya organisasi Budi Utomo dan Indische Partiij

b)

B. Berdirinya organisasi Budi Utomo dan Ikrar sumpah pemuda

c)

C. Berdirinya sarekat dagang islam dan Indische Partiij

d)

D. Berdirinya organisasi Indische Partiij dan Ikrar sumpah pemuda

e)

E. Berdirinya organisasi Budi Utomo dan Sarekat dagang islam

3.

Apa makna dari peristiwa Kebangkitan Nasional, yaitu

a)

A. Mengenang kembali semangat perjuangan bangsa Indonesia tempo dulu untuk mengisi kemerdekaan dengan pembangunan disegala bidang termasuk pembangunan kesejahteraan sosial.

b)

B. Mengenang tokoh-tokoh di dunia pendidikan di Indonesia

c)

C. Mengenang semangat nilai-nilai religuis bangsa Indonesia di awal kemerdekaan

d)

D. Makna dari peristiwa ini membuat kita lebih peka lagi terhadap kondisi sosial

e)

E. Semua jawaban benar

4.

Hari kebangkitan nasional di Indonesia selalu diperingati pada tanggal?

a)

A. 28 Oktober

b)

B. 10 November

c)

C. 20 Mei

d)

D. 1 Juni

e)

21 Mei

5.

Siapakah tokoh yang sangat berpengaruh pada peristiwa Kebangkitan Nasional sekaligus pendiri pendiri Budi Utomo

a)

A. Dr. Wahidin

b)

B. Dr. Radjiman Widyodiningrat

c)

C. Dr. Soetomo

d)

D. R.M. Djoko Masaid

e)

E. Ki Hajar Dewantara

6.

pada awal berdirinya Budi Utomo hanya bergerak di bidang...

a)

A. Pendidikan dan Sosial Budaya

b)

B. Ekonomi dan Politik

c)

C. Politik dan Sosial Budaya

d)

D. Pendidikan dan Politik

e)

Ekonomi dan Pendidikan

7.

Boedi Oetomo disebut sebagai organisasi modern, dikarenakan

a)

A. Berdiri di tengah keterpurukan bangsa Indonesia

b)

B. Memiliki Anggota, Tujuan dan Program yang jelas

c)

C. Didirikan oleh kaum-kaum intelektual

d)

D.Membawa perubahan yang baik bagi Indonesia

e)

E.Memiliki anggota yang berfikiran modern

8.

Dibawah ini merupakan contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan semangat Kebangkitan Nasional 1908, adalah

a)

A. Bangga menjadi warga Negara Indonesia dan menggunakan produk dalam negeri di kehidupan sehari-hari

b)

B. Bekerjasama dengan teman saat ujian

c)

C. Membantu teman yang sedang kesusahan dan meminta imbalan

d)

D. Semangat membantu orang tua agar diberi uang jajan

e)

E. Menggunakan produk luar negeri karena kualitasnya lebih baik

9.

Di bawah ini merupakan contoh prilaku demokratis di lingkungan sekolah sebagai salah satu bentuk mewujudkan persatuan, kecuali

a)

A. Ikut berpartisipasi dalam pemilihan ketua OSIS

b)

B. Selalu bekerjasama saat ada tugas kelompok

c)

C. Golput saat pemilihan ketua OSIS

d)

D. Menjalin hubungan baik dengan semua teman

e)

E. Menghargai Perbedaan

10.

Contoh prilaku yang mengilustrasikan sikap Nasionalisme sebagai wujud menghargai jasa para pahlawan kebangkitan Nasional adalah

a)

A. Mencintai Indonesia dan menggunakan produk dalam Negeri dalam kehidupan sehari-hari

b)

B. Selalu berpartisipasi dalam Pemilu

c)

C. Mencintai budaya Indonesia

d)

D. menjaga nama baik Indonesia, dan bangga menjadi bangsa Indonesia

e)

E. Semua jawaban benar

11.

dibawah ini manakah yang termasuk contoh perbuatan yang mecirikan semangat kebangkitan Nasional, kecuali

a)

A. Berpartisipasi dalam pemilu

b)

B. Menyaring berita yang masuk agar tidak mudah tertipu oleh hoax

c)

C. Belajar dengan penuh semangat

d)

D. Mencintai Indonesia

e)

E. Mencintai bahasa asing karena dianggap lebih modern

12.

Sebagai siswa yang memahami dan menerapkan nilai-nilai kebangkitan Nasional, apa yang harus kita lakukan saat menemukan berita di social media yang simpang-siur atau masih tidak jelas kebenarannya?

a)

A. Menyebarkannya

b)

B. Diam Saja

c)

C. Berusaha mencari kebenarannya

d)

D. bersikap tidak peduli

e)

E. Menelannya secara mentah-mentah

13.

Bagaimana perjuangan yang dilakukan Indonesia setelah 1908, Kecuali

a)

A. Perjuangan dilakukan melalui organisasi

b)

B. Perjuangan dilakukan melalui pendidikan

c)

C. para pemimpin berasal dari kaum intelektual

d)

D. Perjuangan dilakukan melalui kekerasan

e)

E. Perjuangan atas nama Persatuan bukan kedaerahan

14.

Ciri-ciri perjuangan sebelum kemerdekaan adalah ....

a)

Melalui organisasi pergerakan

b)

Melalui jalur pendidikan

c)

Kurang persatuan

d)

Persenjataan lengkap

15.

Akibat positif dari sekolah-sekolah yang didirikan Belanda adalah ...

a)

Banyaknya pekerja Indonesia

b)

Hubungan Indonesia Belanda menjadi lebih baik

c)

Indonesia merdeka

d)

Lahirnya kaum terpelajar

16.

Berikut merupakan alasan mengapa hari berdirinya Budi Utomo ditetapkan sebagai hari kebangkitan nasional adalah karena ...

a)

peran organisasi Budi Utomo yang sangat kentara

b)

bangsa ini merasa berhutang jasa kepada dr.Sutomo

c)

begitu besarnya perjuangan pergerakan Budi Utomo dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia

d)

anggota Budi Utomo berasal dari kalangan terdidik dan terpelajar

17.

Berikut merupakan hal yang dapat kita lakukan sebagai seorang pelajar untuk ikut mengisi semangat kebangkitan nasional adalah .... (silahkan pilih jawaban lebih dari satu)

a)

belajar dengan tekun dan semangat

b)

mengikuti berbagai macam perlombaan untuk mengharumkan nama bangsa

c)

bekerja keras mencari sumber tambahan penghasilan

d)

turut aktif dalam berbagai kegiatan organisasi baik formal maupun informal

18.

Berikut merupakan alasan utama mengapa sebelum tahun 1908 perjuangan bangsa dalam merebut kemerdekaan selalu menemui kegagalan, yaitu ...

a)

bangsa Indonesia masih berbentuk kerajaan

b)

masyarakat bangsa ini masih dalam keadaan bodoh

c)

belum adanya kesadaran nasional akan pentingnya "persatuan dan kesatuan bangsa" dalam melawan penjajah

d)

alat yang digunakan masih kalah dengan Belanda

19.

4 tahap pembinaan persatuan bangsa yaitu ...

a)

perasaan senasib- kebangkitan nasional- sumpah pemuda- proklamasi kemerdekaan

b)

perasaan senasib- kebangkitan nasional- proklamasi kemerdekaan- sumpah pemuda

c)

perasaan senasib- sumpah pemuda- kebangkitan nasional- proklamasi kemerdekaan

d)

perasaan senasib- proklamasi kemerdekaan- kebangkitan nasional- sumpah pemuda

20.

Salah satu wujud program edukasi yang dicanangkan dalam politik balas budi pemerintah Belanda yaitu ...

a)

mendirikan STOVIA

b)

melakukan pengairan di perkebunan maupun persawahan

c)

mengadakan pelatihan militer bagi rakyat sipil

d)

pembelian hasil kebun rakyat dengan harga wajar

21.

Penderitaan yang dialami rakyat akibat penjajahan Belanda menyebabkan ...

a)

menggugah semangat penjajah

b)

menyulitkan persatuan bangsa

c)

melahirkan politik balas budi penjajah

d)

mempengaruhi timbulnya pergerakan nasional

22.

Faktor pendorong utama yang menggerakkan timbulnya nasionalisme Indonesia adalah...

a)

Kemenangan Jepang atas Rusia 1905

b)

Pelaksanaan politik etis ang melahirkan kaum terpelajar

c)

Adanya gerakan nasionalime Tiongkok oleh Sun Yat Sen

d)

adanya gerakan nasionalisme India yang dipimpin Mahatma Gandhi

23.

Apa makna dari peristiwa Kebangkitan Nasional, yaitu

a)

A. Mengenang kembali semangat perjuangan bangsa Indonesia tempo dulu untuk mengisi kemerdekaan dengan pembangunan disegala bidang termasuk pembangunan kesejahteraan sosial.

b)

B. Mengenang tokoh-tokoh di dunia pendidikan di Indonesia

c)

C. Mengenang semangat nilai-nilai religuis bangsa Indonesia di awal kemerdekaan

d)

D. Makna dari peristiwa ini membuat kita lebih peka lagi terhadap kondisi sosial

e)

E. Semua jawaban benar

24.

Negara manakah yang pertama kali menjajah Indonesia

a)

Belanda

b)

Inggris

c)

Portugis

d)

Jepang

25.

Di bawah ini adalah beberapa hal yang menjadi alasan Belanda menjajah Indonesia yaitu:(pilih lebih dari satu)

a)

Bangsa Indonesia memiliki kekayaan alam yang begitu melimpah

b)

Terbukanya jalur dagang Indonesia - Belanda

c)

Belanda sesungguhnya sedang mengalami krisis ekonomi (banyak hutang) sehingga harus ekpansi untuk mencari sumber ekonomi baru di seluruh dunia

d)

Jepang menyerah tanpa syarat.

26.

Tujuan Politik Etis (balas budi) sebenarnya untuk kepentingan Belanda, namun memiliki dampak positif bagi Indonesia yang mendorong kebangkitan nasional. Dampak positif itu adalah:

a)

Lahirnya masyarakat terdidik dan memahami serta menyadari keadaan bangsa yang sebenarnya

b)

Mendapat keuntungan dari rampah rempah

c)

Lahirnya jalur dagang Indonesia Belanda

d)

Lahirnya Cultuur Stelsel

27.

Dibawah ini yang termasuk nilai kemanusiaan adalah: (pilih lebih dari satu)

a)

saling mencintai sesama manusia

b)

mengembangkan sikap tenggang rasa

c)

Tidak semena mena terhadap orang lain

d)

Tidak memaksakan suatu agama kepada orang lain

28.

Dibawah ini adalah salah satu nilai Religius adalah:

a)

saling mencintai sesama manusia

b)

mengembangkan sikap tenggang rasa

c)

Tidak semena mena terhadap orang lain

d)

Tidak memaksakan suatu agama kepada orang lain

29.

salah satu sikap yang harus dilakukan yang sesuai dengan nilai - nilai kebangkitan nasional adalah:

a)

Bangga dengan barang yang dimiliki

b)

Bangga dengan barang mewah yang dapat dibeli

c)

bangga dengan barang kurang bagus tetapi buatan negara sendiri

d)

bangga dengan barang yang kurang bagus tetapi impor

30.

Hidup di jaman now yang sangat akrab dengan media sosial tentu kita sering membaca HOAX (berita palsu yang menyesatkan) bagaimana sikap anda, Sebagai pelajar yang memahami dan menerapkan nilai nilai Kebangkitan Nasional, harus bersikap:

a)

Membiarkan saja dan ikut menyebarkan

b)

berusaha mencari tahu kebenarannya dengan bertanya kepada guru atau orang tua

c)

Membalas dengan membuat info lain yang menyesatkan

d)

Berusaha menenangkan diri

31.

Keterpurukan dan penderitaan Bangsa Indonesia pada saat penjajahan Belanda dirasakan karena:

a)

perlawanan bangsa Indonesia terbatas karena kemelaratan

b)

perlawanan yang dilakukan terbatas keadaan kesehatan

c)

Perlawanan yang dilakukan hanya mengandalkan bambu runcing

d)

Perlawanan yang dilakukan bersifat kedaerahan

32.

Indonesia akan mencapai kejayaannya pada tahun 2045, disebut dengan indonesia Emas. Hal ini akan tercapai jika:

a)

Bangsa Indonesia harus memiliki kemampuan yang unggul dibanding bangsa lain

b)

Bangsa Indonesia harus mengikuti apa yang di inginkan oleh negara tetanga

c)

Bangsa indonesia mengatur peredaran uang dengan menggunakan mata uang Dolar, bukan rupiah

d)

Bnagsa Indonesia mengundurkan diri sebagai Anggota ASEAN

33.

Makna Kebangkitan Nasional bukan hanya milik para pendiri Boedi Oetomo, namun menjadi milik kalian guna menyongsong Indonesia Emas tahun 2045. APa yang harus anda persiapkan:

a)

Mengikuti arus kehidupan bagaikan air mengalir

b)

Mempersiapkan untuk menjadi manusia unggul

c)

Mengikuti program penguasa

d)

mencegah orang asing masuk Indonesia

34.

Sebelum kedatangan bangsa asing, Nusantara (Indonesia) terdiri dari pulau-pulau dan tanah yang dikuasai oleh berbagai kerajaan dan kekaisaran, kadang-kadang hidup berdampingan dengan damai sementara di lain waktu mereka berada pada kondisi berperang satu sama lain.

a)

Pernyataan tersebut BENAR

b)

Pernyataan tersebut SALAH

35.

Sebagai penjajah, Belanda bersikap memecah belah bangsa Indonesia dan kemudian menguasainya.

a)

Pernyataan tersebut BENAR

b)

Pernyataan tersebut SALAH

36.

Kongres Budi Utomo yang pertama di selenggarakan pada tanggal ....

a)

3 Oktober 1905 di Yogyakarta

b)

3 Oktober 1905 di Karanganyar, Solo

c)

5 Oktober 1908 di Yogyakarta

d)

5 Oktober 1908 di Kranganyar, Solo

37.

Tokoh berikut merupakan penggagas organisasi Budi Utomo yaitu ....

a)

Dr. Cipto Mangunkusumo

b)

Adipati Tirtokoesoemo

c)

Dr. Wahidin Sudirohusodo

d)

Suwardi Suryaningrat

38.

Dalam perkembangannya tujuan organisasi Budi Utomo tidak maksimal karena disebabkan banyak hal, diantaranya adalah ....

a)

lebih memajukan rakyat jelata

b)

tercukupnya finansial

c)

memprioritaskan bahasa Indonesia dibandingkan bahasa Belanda

d)

lebih memajukan pendidikan kaum priyayi dibandingkan rakyat jelata

39.

Tujuan utama Budi Utomo, yaitu kemajuan yang selaras untuk negara dan bangsa. Tujuan tersebut diiplementasikan dengan memberikan usulan kepada pemerintah Hindia Belanda, diantaranya ....

a)

memberi beasiswa bagi kaum priyayi

b)

menyediakan lebih banyak tempat pada sekolah pertanian

c)

meninggikan tingkat pengajaran di sekolah-sekolah priyayi

d)

mengadakan sekolah kejuruan untuk priyayi

40.

Tokoh yang lebih dikenal sebagai bapak pendidikan Indonesia adalah ....

a)
b)
c)
d)

Similar Resources on Wayground

Muraja'ah Hafalan An-Naas s/d Az-Zalzalah

35 questions

Muraja'ah Hafalan An-Naas s/d Az-Zalzalah

quiz

Worksheet

•

1st - 6th Grade

CERDAS CERMAT HUT RI 76

45 questions

CERDAS CERMAT HUT RI 76

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

Tatabahasa

36 questions

Tatabahasa

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

KATA BANTU

40 questions

KATA BANTU

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

PH BAB 1 SMA Kelas 12

36 questions

PH BAB 1 SMA Kelas 12

quiz

Worksheet

•

KG - University

BAB 2 PASARAN

40 questions

BAB 2 PASARAN

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

Ujian Selaras 2

45 questions

Ujian Selaras 2

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

KUIZ EJAAN BAHASA MELAYU

35 questions

KUIZ EJAAN BAHASA MELAYU

quiz

Worksheet

•

1st - 2nd Grade