El profesor Roger explica a sus estudiantes sobre el epíteto, que es una figura que nos muestra una característica inherente o sobreentendida del ser. Luego de la explicación propone las siguientes alternativas y les pide a sus estudiantes que identifiquen cuál no presenta epíteto.

Durante el seminario el docente, Javier Núñez. Propone los siguientes versos:

Ríense las fuentes

tirando perlas

a las florecillas

que están más cerca.

(Lope de Vega)

Seguidamente pide que se identifique qué figura literaria encontramos en dichos versos.

Katherine debe de elegir una de las alternativas para eliminar aquella figura literaria que no corresponde al grupo de las figuras de pensamiento. ¿Cuál debe ser la alternativa que debe elegir Katherine?

Edgard es un asiduo lector de los poemas de Gustavo Adolfo Bécquer, en especial de los siguientes versos “Volverán las oscuras golondrinas/ en tu balcón sus nidos a colgar”. ¿Qué figura literaria apreciamos en dichos versos?

Qué par de figuras literarias propuestas en las alternativas expresan una relación de contrariedad, por su uso:

La aliteración es la repetición de sonidos de una vocal, consonante o sílaba en un verso con la intención de crear sonoridad. ¿Cuál de los siguientes versos presenta aliteración?

El docente Toribio Hilasaca muestra los siguientes versos a sus estudiantes y les pide que reconozcan qué figura literaria pueden apreciar.

Temprano levantó la muerte el vuelo temprano madrugó la madrugada

temprano estás rondando por el suelo.

Al hablar de las figuras del pensamiento, el estudiante Patch escribe los siguientes versos:

Al avaro, las riquezas lo hacen más pobre

Hielo abrasador, silencio ensordecedor

¿Cuáles son las figuras que se presentan en los versos respectivamente?

Cinco estudiantes escriben los siguientes versos:

Roberto: Cuántas noches en vela. Cuántas noches sin dormir pensando en ella.

Erika: El sol es un globo de fuego

Orlando: Las perlas que adornan tu boca

Julio: Marchitará la rosa el viento helado

Waldemar: Si eres muerte, ¿por qué me das la vida?

Cuál de los estudiantes escribió el verso en donde se puede apreciar reduplicación.

El docente Alexander Huayta describe al coronel Aureliano Buendía en el siguiente fragmento: "Promovió treinta y dos levantamientos armados y los perdió todos. Tuvo diecisiete hijos varones de diecisiete mujeres distintas, que fueron exterminados uno tras otro en una sola noche, antes de que el mayor cumpliera treinta y cinco años." Luego pide a sus estudiantes que determinen qué figura literaria se aprecia en dicho fragmento:

En la clase de literatura se pide a los estudiantes del salón Sociales – 1000, que determinen que figuras literarias utilizó Miguel de Cervantes para describir a Dulcinea del Toboso en el siguiente fragmento:

“Sus cabellos son oro, su frente campos elíseos,

sus cejas arcos del cielo, sus ojos soles, sus

mejillas rosas, sus labios corales…”

La profesora Marianela en las clases virtuales del CEPREUNA pide a sus estudiantes que identifiquen la figura literaria en los siguientes versos:

Las estrellas nos miraban

mientras la ciudad sonreía.

Pablo pide a sus estudiantes que respondan ¿Cuál de las siguientes expresiones emplea la figura literaria conocida como epíteto?

La docente Laura realiza la siguiente cuestión a sus estudiantes: ¿Qué figura literaria se ha empleado en los siguientes versos de Miguel de Unamuno?

Verde nativo,

verde de yerba que sueña, verde sencillo,

verde de conciencia humana

José en una conversación sobre la actual situación económica afirma lo siguiente: La ciudad padece hambre y desempleo. Qué figura podemos apreciar en dicha frase:

Samuel pronuncia: ¡Pío, pío, pío! ¡Cabalgo y me río! Qué figura literaria apreciamos en lo dicho por Samuel:

Qué figura literaria podemos apreciar en los siguientes versos del poeta, Luis Cernuda:

Unos cuerpos son como flores

otros como puñales

otros como cintas de agua

Julio César, dijo: “llegué, vi, vencí”. ¿Qué figura literaria apreciamos en esta famosísima frase?

En los siguientes versos: De padres ladrones /Hijos salen ladrones. La docente Claudia pide a sus estudiantes que identifiquen la figura literaria que predomina: