wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Кіші мектеп жасындағы балалардың психологиялық ерекшеліктері

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

1.     7-11 жас арасындағы жеке тұлғаның әрі қарай дара-психологиялық дамуы және әлеуметтік-адамгершілік сапаларының қалыптасуы процесін қарастыратын кезең?

a)

Кіші мектеп жасы

b)

Жеткіншектік кезең

c)

Жасөспірімдік кезең

d)

Мектеп жасына дейінгі кезең

2.

1.     «…ең кіші сыныптан бастап оқушылардың жасына қолайлы өзінің жинақталған көзкарасы болуы керек… Әрбір жыл сайын бұл көзқарастың тереңдетілуі, кеңеюі, толықтырылуы тиіс» , — деп жазған ғалым?

a)

Л.С.Выготский

b)

Г.А. Цукерман

c)

К.Д.Ушинский

d)

И.П.Подласый

3.

  И.П.Подласый танымдық әрекетті қалыптастыруға және дамытуға өте қолайлы кез деп есептейді?

a)

13-15 жас аралығы

b)

6-12 жас аралығы

c)

17-19 жас аралығы

d)

20-24 жас аралығы

4.

Жас және педагогикалық психологияда ерекше орын алатын кезең?

a)

Кіші мектеп жасы

b)

Жеткіншектік кезең

c)

Жасөспірімдік кезең

d)

Мектеп жасына дейінгі кезең

5.

Кіші мектеп жасының ерекшелігі?

a)

Мектеп оқуына психологиялық түрде дайындығы

b)

   Ойын арқылы кеңістікті меңгеруі

c)

Оқу іс-әрекетін меңгереді

d)

Өтпелі кезеңде болуы

6.

Баланың материалдық, коммуникативтік, эмоционалдық мұқтаждарын қанағаттандыруда отбасы жетекші (доминация) роль атқаратын кезең?

a)

Кіші мектеп жасы

b)

Жеткіншектік кезең

c)

Жасөспірімдік кезең

d)

Мектепке дейінгі кезең

7.

Кіші мектеп шақтағы балалардың  жетекші іс-әрекеті:

a)

Ойын

b)

Заттық

c)

Еңбек

d)

Оқу

8.

Кіші мектеп жасындағы бала ағзасының дамуының ерекшелігіне тән қасиет:

a)

Ақыл-ойдың дамуы

b)

Денесінің дамуы

c)

Психикалық даму

d)

Биологиялық дамующ

9.

Кіші мектеп жасындағы балалар қалай дамиды?

a)

Айнымалы

b)

Бірқалыпты

c)

Баяу

d)

Тұрақты

10.

Кіші оқушының жүріс-тұрысы қандай әлеуметтік мотивтерге бағынышты екендігі көрсетіледі:

a)

 Мұғалімнің айтқандарын мұқият тыңдайды, бірақ үй тапсырмасын орындамайды.

b)

Білуге құмарлық танытады, бірақ оқуға қалық.

c)

Тек жақсы бағалар алуға ұмтылады.

d)

Сабақтарда сұрақтарды көп қояды.