Worksheets蘇洵_六國論
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
六國論的中心論點是甚麼？
六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。
賂秦而力虧，破滅之道也。
不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。
賂秦的諸侯國分別是……
韓、楚、魏
齊、燕、趙
韓、趙、楚
韓、燕、魏
「思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然後得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。」
以上引文運用了甚麼寫作手法來表達觀點？
對比
誇張
排比
借喻
作者認為賂秦的三國可以怎樣做來對抗秦國？
愛惜祖先賜予的土地
不行刺客計謀
不殺良將李牧
不親附秦國
作者認為燕國不敵秦國的原因是甚麼？
賄賂秦國
行了刺客計謀
殺了良將李牧
親附秦國
作者認為趙國不敵秦國的原因是甚麼？
賄賂秦國
行了刺客計謀
殺了良將李牧
親附秦國
作者認為齊國不敵秦國的原因是甚麼？
賄賂秦國
行了刺客計謀
殺了良將李牧
親附秦國
「以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。」
以上一句中的「薪」和「火」分別比喻甚麼？
薪：賂秦土地
火：秦的野心
薪：秦的野心
火：賂秦土地
薪：戰敗的土地
火：秦的野心
薪：戰敗的土地
火：秦的攻擊
作者建議六國可以如何共同對抗秦國？
以賂秦之地封天下謀臣
以事秦之心禮天下奇才
合力向西攻打秦國
以讒言對付秦國將軍
作者全文皆寫六國，卻在末段又指出「苟以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。」這是運用了甚麼寫作手法？
借古諷今
借事說理
歸納論證
演繹論證
運用借古諷今的手法有何目的？
避免殺身之禍
讓統治者自我反思
不想讓執政者明白內容
加強說服力
「苟以天下之大，而從六國破亡之故事」中的「苟」字是甚麼意思？
假如
苟且
況且
縱使
「至於顛覆，理固宜然」中的「然」是甚麼意思？
如此
當然
然後
而已
「戰敗而亡，誠不得已」中的「誠」字是甚麼意思？
真是
誠實
絕對
果然
「且燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已。」一句呼應了首段哪句子？
蓋失強援，不能獨完。
賂秦而力虧
兵不利
戰不善
