wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Україна у період НЕПу

Total questions: 11

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Одним із наслідків упровадження в Україні НЕПу є

a)

прискорення соціальної диференціації в містах, поява «нової буржуазії»

b)

скорочення обсягів виробництва товарів повсякденного вжитку

c)

ліквідація закладів побутового обслуговування населення

d)

завершення процесу формування матеріально-технічної бази колгоспів

2.

Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання «Розміри допомоги, яку одержує населення голодуючих губерній України через державні органи, не перевищує 7,5% задоволення всього голодуючого населення. Допомога, здійснювана закордонними комісіями та приватними організаціями, досягне у майбутньому 8% потреб...»

Цитовану доповідну записку створено в роки

a)

«воєнного комунізму»

b)

нової економічної політик

c)

форсованої індустріалізації

d)

суцільної колективізації

3.

Яке завдання вирішувалося радянською владою в галузі культури в 1920-ті рр.?

a)

згортання політики «українізації»

b)

створення системи університетської освіти

c)

запровадження загальної середньої обов’язкової освіти

d)

ліквідація неписьменності серед дорослого населення

4.

Зростання обсягів промислового виробництва в Україні в період НЕПу було забезпечено завдяки

a)

скасуванню заборон на приватне підприємництво, упровадженню оренди, економічних методів господарювання

b)

залученню значних іноземних інвестицій, розширенню сфери товарно-грошових відносин, централізації управління

c)

зниженню цін як на промислові товари для селянства, так і на сільськогосподарську продукцію для робітників

d)

проведенню націоналізації підприємств промисловості, транспорту, уведенню загальної трудової повинності

5.

У роки нової економічної політики у сфері трудових відносин

a)

упроваджувалося прикріплення робітників до підприємств

b)

здійснювалася примусова трудова мобілізація

c)

застосовувався вільний найм робочої сили

d)

масово створювалися трудові армії та трудові табори

6.

Що з указаного нижче було характерним для культурного життя України в 1921 — 1928 рр.

a)

Запровадження обов’язкової десятирічної середньої освіти

b)

Здійснення політики коренізації

c)

Консолідація літераторів, художників, театральних діячів у творчі об’єднання

d)

1.Посилення боротьби з «космополітизмом», «низькопоклонством перед Заходом»

e)

Згортання антицерковної політики та відмова від атеїстичної пропаганди

7.

Що стало наслідком утворення Союзу РСР?

a)

зміцнення суверенітету УСРР

b)

Затвердження нового тексту Конституції УСРР, де юридично закріплювалися повноваження республіки

c)

перенесення столиці УСРР до Харкова

d)

Зростання питомої ваги українців серед службовців партійно-державного апарату республіки

8.

Яку політику більшовиків С. Петлюра характеризував таким чином:

«...У цьому напрямку нинішньої політики більшовиків я вбачаю чергову їхню поступку стихійній силі українського національного руху, а водночас логічно послідовний і політичний захід з метою оволодіння силою цього руху й зміцнення своїх позицій в Україні...»?

a)

«воєнний комунізм»

b)

НЕП

c)

коренізацію

d)

створення комун

9.

Укладення якого міжнародного договору викликало такий коментар сучасника:«Польща та більшовицька Росія поділились українськими землями, як колись в Андрусові в 1667 році…»?

a)

Брестського, 1918 р.

b)

Варшавського, 1920 р.

c)

Ризького, 1921 р.

d)

Рапалльського, 1922 р.

10.

Укажіть наслідки впровадження в Україні нової економічної політики (1921–1928 рр.)

a)

зростання безробіття

b)

ліквідація економічних стимулів розвитку виробництва

c)

періодичні хлібозаготівельні кризи

d)

перетворення УРСР на могутню індустріальну республіку

e)

розширення мережі селянських збутових, споживчих кооперативів і кредитних товариств

11.

Вільну академію пролетарської літератури (ВАПЛІТЕ) засновано

a)

Павлом Тичиною

b)

Миколою Хвильовим

c)

Василем Еланом-Блакитним

d)

Максимом Рильським