NEW
Font size
Worksheetsข้อสอบเรื่อง การตีความ แนวคิด น้ำเสียง BY KREMUU
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
1.คนเห็นคนเป็นคนนั่นแหละคน คนเห็นคนใช่คนใช่คนไม่ เกิดเป็นคนต้องเป็นคนทุกคนไป จนหรือมีผู้ดีไพร่ไม่พ้นคน” บทประพันธ์ข้างต้นไม่ปรากฏลักษณะการแต่งแบบใด
การเล่นคำซ้ำ
การเล่นคำพ้อง
การใช้สัมผัสสระอักษร
การใช้ปฏิพากย์ (คำตรงข้าม)
จงใช้คำประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถามข้อ 2-4
2.“มาทำลายรั้วระวังให้พังราบ มาร่ายเสกมนต์สาปให้หมดเศร้า มาให้ห่วงคิดถึงทุกค่ำเช้า มาปล้นเอาหัวใจไปหมดแล้ว”น้ำเสียงของผู้แต่งเป็นอย่างไร
อาลัย
จริงจัง
เพ้อฝัน
มีความสุข
จงใช้คำประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถามข้อ 2-4
“มาทำลายรั้วระวังให้พังราบ มาร่ายเสกมนต์สาปให้หมดเศร้า
มาให้ห่วงคิดถึงทุกค่ำเช้า มาปล้นเอาหัวใจไปหมดแล้ว”
3.ลักษณะการแต่งที่เด่นที่สุดในบทประพันธ์คือข้อใด
สัมผัสสระ
สัมผัสอักษร
การใช้ภาพพจน์
การใช้กลบท
จงใช้คำประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถามข้อ 2-4
“มาทำลายรั้วระวังให้พังราบ มาร่ายเสกมนต์สาปให้หมดเศร้า มาให้ห่วงคิดถึงทุกค่ำเช้า มาปล้นเอาหัวใจไปหมดแล้ว”
4.บุคคลใดน่าจะเป็นประธานของบทประพันธ์นี้มากที่สุด
ทหารที่ออกไปรบ
ขโมย
นางอันเป็นที่รัก
พ่อมด
จงใช้คำประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถามข้อ 5-7
ขอบคุณ... ขอบคุณสำหรับโรงบุหรี่ ขอบคุณอีกทีกับโรงหวย ขอบคุณสนามม้าชาติหน้ารวย ขอบคุณโรงเหล้าด้วยช่วยชาติไทย
5.ข้อใดแสดงความรู้สึกของผู้ประพันธ์เด่นชัดที่สุด
เกลียดชัง
ประชด
ชื่นชม
ยกย่อง
จงใช้คำประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถามข้อ 5-7
ขอบคุณ... ขอบคุณสำหรับโรงบุหรี่ ขอบคุณอีกทีกับโรงหวย ขอบคุณสนามม้าชาติหน้ารวย ขอบคุณโรงเหล้าด้วยช่วยชาติไทย
6.ผู้แต่งมีจุดมุ่งหมายตามข้อใด
เตือนให้คิด
แนะให้ทำ
ติเตียน
สั่งสอน
จงใช้คำประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถามข้อ 5-7
ขอบคุณ... ขอบคุณสำหรับโรงบุหรี่ ขอบคุณอีกทีกับโรงหวย ขอบคุณสนามม้าชาติหน้ารวย ขอบคุณโรงเหล้าด้วยช่วยชาติไทย
7.คำประพันธ์ในข้อใดใช้น้ำเสียงเหมือนกับคำประพันธ์ข้างต้น
ไทยคงเอกราชด้วย ฝีมือ ไทยเอย
ขอบคุณไมตรีที่มีให้ ความห่วงใยอาทรแต่ก่อนเก่า แม้วันนี้ไม่มีทางระหว่างเรา ก็ไม่เศร้าเหงาหรอกใจบอกมา
หนึ่งจะต้องอกหักกับรักแรก สองจะต้องไม่แปลกกับรักใหม่ สามจะต้องผิดหวังทุกครั้งไป สี่จะต้องจำไว้รักคือทุกข์
จงใช้คำประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถามข้อ 8-10
“มิ่งมิตร... เธอมีสิทธิ์ที่จะล่องแม่น้ำรื่น ที่จะบุกดงดำกลางค่ำคืน ที่จะชื่นใจหลายกับสายลม ที่จะร่ำเพลงเกี่ยวโลมเรียวข้าว ที่จะยิ้มกับดาวพราวผสม ที่จะเหม่อมองหญ้าน้ำตาพรม ที่จะขมขื่นลึกโลกหมึกมน”
8.แนวคิดใดไม่ปรากฏในบทประพันธ์นี้
สิทธิของมนุษย์
ธรรมชาติของชีวิตที่มีทุกข์มีสุขสลับกัน
การต่อสู้กับอุปสรรค
ความยุติธรรมและความถูกต้อง
จงใช้คำประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถามข้อ 8-10
“มิ่งมิตร... เธอมีสิทธิ์ที่จะล่องแม่น้ำรื่น ที่จะบุกดงดำกลางค่ำคืน ที่จะชื่นใจหลายกับสายลม ที่จะร่ำเพลงเกี่ยวโลมเรียวข้าว ที่จะยิ้มกับดาวพราวผสม ที่จะเหม่อมองหญ้าน้ำตาพรม ที่จะขมขื่นลึกโลกหมึกมน”
9.ในบทร้อยกรองนี้ กวีวางตนไว้ในฐานะอะไร
อาจารย์
เพื่อน
พระ
บุคคลอันเป็นที่รัก
จงใช้คำประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถามข้อ 8-10
“มิ่งมิตร... เธอมีสิทธิ์ที่จะล่องแม่น้ำรื่น ที่จะบุกดงดำกลางค่ำคืน ที่จะชื่นใจหลายกับสายลม ที่จะร่ำเพลงเกี่ยวโลมเรียวข้าว ที่จะยิ้มกับดาวพราวผสม ที่จะเหม่อมองหญ้าน้ำตาพรม ที่จะขมขื่นลึกโลกหมึกมน”
10.ข้อใดไม่ใช่ลักษณะเด่นของคำประพันธ์ข้างต้น
ความหมายเชิงสัญลักษณ์ของถ้อยคำ
ความง่ายและความงามของบทกลอน
การใช้อุปลักษณ์และบุคคลวัต
แสดงแนวคิดทางพุทธศาสนา
